Canuts Révolte

dont l'interprétation des solutions supporte plusieurs sens. Dans le livre de Jean Anouilh intitulé Antigone, Antigone représente la révolte tandis que Créon représente la résignation. Dans la structure de cet écrit, deux thèmes l’illustrent, soit le désir de liberté et la responsabilité de diriger son peuple. La motivation derrière les actes de révoltes d’Antigone vient de son désir de liberté. Elle s’oppose aux comportements hypocrites. En effet, un sentiment de désapprouvassions est illustrer

 Le monde des campagnes : l'exemple des révoltes paysannes Ce texte est extrait de l'Histoire des croquants : étude des soulèvements populaires au XVIIe siècle dans le Sud-Ouest de la France, le 3e livre de l'historien français Yves-Marie Bercé. C'est une déclaration officielle des assemblées de communes du Périgord destinée au Roi, au clergé local et aux insurgés en général. Elle est rédigée fin Avril 1637 (ou début Mai selon les sources) dans le contexte de la guerre de trente ans

proclamation de l'Assemblée constituante36. 11 juillet : renvoi de Necker38. 14 juillet : prise de la Bastille38. 4 août : abolition des privilèges et du système féodal36. 26 août : déclaration des droits de l'homme et du citoyen36. 5-6 octobre : révolte du peuple de Paris39. 2 novembre : nationalisation des biens du clergé catholique40. 22 décembre : décret de la division de la France en départements41. 24 décembre : les protestants obtiennent le droit de cité42. Chronologies thématiques[modifier

conduite a se rebeller. C'est la revolte des gens qui habitent dans certains quartier. Le thème : la revolte de ce qui ne trouvent pas leurs place dans la société. Comment cette révolte nous est elle montré ? A travers l'histoire d'un enfant de 9 ans que sa mère a jusque la reussi a proteger de l'exterieur et de la laideur de leur misere. Or livré a lui même il va s'ouvrir a la bande de jeunes du quartier et petit a petit a la semence de la revolte. Pour certain la vie, c'est une absence

donc d’un texte explicatif. Il traite des lois concernant les enfants durant les derniers siècles passés aux XIXème et XXème siècles, on y explique que les lois ont eu tendance à s’améliorer avec le temps mais avec beaucoup de mal, il aura fallu des révoltes, notamment celle de Belle-ile-en-mer et encore quelques années de plus pour traités différemment les enfants des adultes. 2.3. Le 3ème document, est tiré d’un programme télé, il s’agit d’un texte fonctionnel et narratif. Il résume un film « Les

contemporains et adopte une vision profondément moderne sur la condition des femmes. C’est l’amour qui permet à Agnès de se révéler. Molière défend donc également les passions et l’expression de ces passions. Agnès tyrannisée et séquestrée injustement se révolte contre l'ordre établi et les traditions qui aliènent les femmes. Elle utilise la ruse et le mensonge pour lutter contre l'oppressante société patriarquale. Elle n'a pas le choix face à un pouvoir tyranique et bloqué. A l'acte V, elle tient tête

condition de la création et source d’inspiration La plupart des poètes cherchent à s’affranchir de l’autorité de leurs prédécesseurs et se réalisent dans la révolte. Cela est dû à la nature même du poète et de la poésie. 1. L’histoire littéraire en témoigne : la poésie est rébellion Si l’on en croit l’histoire littéraire, scandée par des révoltes parfois violentes contre la tradition, la poésie ne se conçoit que dans la rupture. Ainsi, le romantisme est né de la contestation des règles classiques

d’être en vie mtnt et on se l’enlève ns mêmes SOLUTION = REVOLTE 4-La Révolte 1957 : prix Nobel, Camus explique son PROJET PHILOSOPHIQUE (2 étapes) 1. La négation totale // Descartes =découverte ET négation totale de l’absurde pour trouver autre chose Idéal : Mythe Théâtre : Malentendu Roman : étranger 2. Redonner du sens à la vie = révolte

d’une certaine manière (colère, amour, admiration, révolte…). Par exemple, dans cette anthologie nous allons étudié celui de la révolte, exprimée par le poète Rimbaud, par l’usage de 4 de ses œuvres : « Le Mal » ; « Les pauvres à l’église » ; « Les poètes de sept ans » ; « A la musique ». ces 4 œuvres m’ont parues les plus adaptées pour illustrer ce travail de rédaction, puisqu’elles me paraissent évidentes à analyser, de plus les sujets de révoltes sont assez facilement reconnaissables et abordent

du conflit on a donc affaire à une dramaturgie du conflit entre Créon qui représente le respect contre Antigone, une jeune adolescente. -Créon est en situation de demandeur bien que hiérarchiquement supérieur, car il veut qu’Antigone renonce à sa révolte, renonce à enterrer son frère. -Les pronoms de la 2ème personne par lesquels Créon désigne Antigone afin d’attirer l’attention, il utilise également l’impératif L45 et L39 « ai pitié de moi » -> fonction conative qui montre la position supérieur de