Cap Petite Enfance Les Besoins De L Enfant

installateur(trice) Électromécanicien(ne) Installateur(trice) en télécoms Monteur(euse)-câbleur(euse) Technicien(ne) de maintenance industrielle Technicien(ne) d'intervention clientèle gaz J'ai voulus faire cette formation car de puis mon enfance j'ai toujours aimer l’électricité, et j'ai aussi voulue suivre mon frère qui avais fait la même formation. |Présentation du métier :

Introduction générale L’objectif de l’option perfectionnement est la remise à niveau sur la diversité des politiques sociales publiques et l’enjeu de ces politiques.     Programme :         Petite enfance         Handicap         Vieillesse         Protection de l’enfance         Exclusion         Aide à domicile et service aux personnes (évolution de ces organisations à travers la décentralisation)         Interrogation des métiers de l’action sociale         Dimension européenne

INTRODUCTION J’ai choisi d’effectuer mon analyse de l’encadrement lors de mon stage mensuel en crèche auprès d’une assistante maternelle. En effet le travail avec les enfants oblige à respecter des règles d’hygiènes au niveau des mains car la proximité et la répétition des contacts favorisent la propagation des microbes. Il me semblait donc judicieux d’insister sur le lavage des mains, pour qu’il soit réalise de manière optimale et ainsi limiter au maximum les transmissions. Pour être efficace

ALIMENTATION Petite enfance CAP • Formation initiale (scolaire ou apprentissage) • Formation continue • VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) • Assitance maternelle Docteur Corine Héron-Rougier • Tiphaine Rougier • Brigitte Rougier Éditions BPI Espace Clichy - 38, rue Mozart - 92587 Clichy cedex Tél. : 01.41.40.81.40 - Fax : 01.41.40.81.41 - Web : www.editions-bpi.fr - Email : bpi@editions-bpi.fr Sommaire N° FICHE PLAN INDICATEURS D’ÉVALUATION DU CAP PETITE ENFANCE SITUATION

de la garrenne et le rectangle la salle au les enfants manger. Page 3 2. Présentation et fonction des services Au sein de l’école il y a un centre de loisirs le Clae qui fonctionne du lundi au vendredi de 7h30 à 8h20 et de 16h30 à 18h30 et le mercredi de 7h30 à 18h30, l’école prend le relais de 8h20 à 11h30 et de 13h30 à 16h30. La maternelle peut accueillir 96 enfants de 3 à 6 ans de la petite section à la grande section, et aussi des tous petits en fonction des effectifs. Les conditions d’admission

professionnel à l’école maternelle d’Ambronay. Mon stage c’est dérouler dans la classe de grande section dirigé pas Mme MEDOC, qui est aussi la directrice de l’école. J’ai choisi cet établissement car j’apprécie énormément le contact avec les enfants. Au delà d’enrichir mes connaissances dans le domaine de la maternelle, ce stage m’a permis de comprendre dans quelle mesures nous commencions dés maintenant au secteur professionnel ainsi que tout ce qui concerne ses contraintes et ses avantages

des établissements spécialisés tels que des IME (Instituts médico-éducatif), des ESAT (ex CAT, centres d’aide par le travail) des foyers d'hébergement, des maisons de retraite… Il s'occupe, au quotidien, de personnes dépendantes de tout âge (des enfants aux personnes âgées) qui souffrent d'un manque d'autonomie, temporaire ou permanent (handicapés physiques, mentaux, autistes, personnes accidentées…). L'AMP accompagne la personne dépendante dans différents actes de sa vie quotidienne (cela va de

psychique ou social. LE SECTEUR D'INTERVENTION Les AMP interviennent dans les institutions telles que : - Maisons d'accueil spécialisées (MAS), - Instituts médico-éducatifs (IME), - Instituts d'éducation motrice (IEM), - Instituts accueillant des enfants handicapés dépendants, - Foyers d'hébergement pour adultes handicapés, Foyers de vie, - Foyers d'accueil médicalisés, - Foyers occupationnels pour adultes (FAO), - Centres d'aide par le travail (CAT), - Foyers d'insertion et de transition (FIT), -

public plus performant, mais aussi plus respectueux des besoins et des rythmes de l’enfant. Aujourd’hui, les familles sont diverses dans leur composition. Elles ont donc des besoins et des attentes différentes. La Ville de Tours souhaite répondre aux mieux aux familles et offrir à chacune d’entre elles un accueil adapté avec des solutions souples, variées et complémentaires garantissant les conditions favorables à l’épanouissement des enfants, comme à leur sécurité. Il s’agit là pour moi d’un objectif

L’architecture se définit par des cultures, des milieux et des utilisateurs. Chaque projet est unique et répond à des besoins et des critères qui lui sont propres. Chaque concept, chaque détail devient le reflet d’une même idéologie. Indissociable de son contexte, le projet, tout comme les éléments de la nature, devient une mixité entre fonction, structure et esthétisme. De petite ou grande échelle, simple ou complexe, chaque projet est une symbiose entre ses trois aspects. L’espace devient l’essentiel