Capitaine Fracasse Résumé

irrégulier -breakfast : petit dej -breast : sein -breath : halaine souffle -(to)breathe : respirer, (into ou out pour inspirer, expirer) -breathing : inspiration -(to) breed : elever, se reproduire -brick : brique, cube -bridge : pont -brief : en résumer -briefly : instruction, mettre au courant -bright : brillant (couleur), intelligent -brightly : avec eclat -brilliant : éclatant -bring : amener, apporter -broad : large, prononcé, -broadly : en gros -broadcast : diffuser, transmettre -brother

(publié après sa mort). 1801 – Atala ou les Amours des deux sauvages dans le désert Pour attirer l’attention sur le Génie, il décide de publier d’abord Atala, épisode qu’il avait détaché de Natchez pour en faire un chapitre du Génie. Succès. Résumé : Vaincu avec sa tribu, le jeune Chactas a été accueilli et élevé par l’Espagnol Lopez. A 20 ans, épris de solitude, il reprend son arc et ses flèches et regagne des bois. Capturé par une tribu, il est condamné à être brûlé, mais une nuit Atala, la

qui, une fois accompli, s'accompagne de joie : ce n'est plus le métier qui prime, mais le devenir-philosophe. Le travail peut sembler être l'envers de la liberté, ce n'est pourtant que dans le travail que nous pouvons réaliser notre liberté. En résumé, s'il faut travailler pour vivre, il faut vivre pour le loisir http://philo.pourtous.free.fr/Atelier/Textes/liberte_et_travail.htm Intro : [Rn + just.] Il semble qu'aujourd'hui, l'obtention d'un un emploi rémunéré soit une condition fondamentale

professeurs. Les maîtres du droit renommés voyaient leurs gloses revendues. Accurse a décidé de faire une anthologie de ce qui avait été écrit sur chaque partie du Digeste. De multiples abréviations, à côté du texte orignal, faisaient une explication et un résumé des textes de Justinien. Au XIII ème siècle, la glose est figée et sert jusqu’au XVIII ème siècle en combinant à la fois le texte antique et l’apport médiéval. Au XIX ème siècle, la glose est abandonnée pour laisser place au seul texte latin de Justinien

d’eux, le plus héroïque du groupe, s’inclina sur le paquet, puis avec le canon de son fusil, précautionneux, écarta la couverture et dévoila la frimousse de Salma. — C’est une gosse ! cria-t-il à l’arrière. Ce cauchemar allait-il enfin cesser ? Le capitaine répondit, retranché derrière le barrage. — Vérifiez avec le détecteur ! Quoi ? Que leur prenait-il maintenant ? Un nouveau soldat apportait à bout de bras une sorte d’aspirateur en acier qu’il brandit au-dessus d’elle. — Ça ne sonne pas ! C’est sain

l’agent aperçut un éclair blanc et entendit le chuintement du caoutchouc froissé. Là-bas. Près de l’autel. Il est doué, celui-là, pensa le monstre du haut de sa nouvelle cachette. Viens me déloger. Viens me montrer ta petite tête avant que je te fracasse le crâne. Dans le silence profond qui enveloppait l’église, l’agent escalada rapidement l’échafaudage, son arme rangée dans son holster ouvert, prêt à le dégainer. Le bois à peine dégrossi était rugueux sous ses doigts qui tâtonnaient, et les

inspecteur obèse nommé Coulter accourt vers nous. — Morgan ? — Oui ? répondons-nous en chœur. — Pas toi, me dit-il. Toi, Debbie. Elle fait la tête – elle a horreur qu’on l’appelle Debbie. — Quoi ? — On doit faire équipe sur cette affaire. Ordre du capitaine. — Je suis déjà là, répond-elle. Pas besoin de coéquipier. — Maintenant, si, réplique Coulter avant de prendre une longue goulée de sa bouteille de soda. On en a un autre du même genre. Aux Fairchild Gardens. — Veinarde, dis-je à Deborah, qui me

À dix heures, alors qu’il avait accompli quatre de ces démarches, il était arrêté par un capitaine des gardes, lequel l’amenait dans le cabinet du roi et repartait aussitôt à la recherche des quatre exemplaires distribués. Quand les cent exemplaires furent réunis, comptés, feuilletés avec soin et vérifiés, le roi les jeta lui-même au feu, sauf un qu’il conserva par-devers lui. Puis il chargea le capitaine des gardes de conduire l’auteur du livre à M. de Saint-Mars, lequel Saint-Mars enferma son

éclairage • Des pages Langue présentant des exercices progressifs privilégiant la prise en compte du sens ainsi que des repères destinés à favoriser une pratique réfléchie de la langue. • Des pages Écrit consacrées à l’étude de texte et à l’essai, le résumé et le compte rendu faisant l’objet d’exercices rattachés à l’ensemble des activités et ventilés sur les différents modules. Elles proposent des exercices ayant un double objectif : améliorer la compétence rédactionnelle et préparer à l’épreuve

Gomez Arias, se promènent dans Mexico pour profiter des festivités. Alors qu'ils sont assis sur la banquette d'un autobus, celui-ci force imprudemment le passage d'un tramway qui n'a pas le temps de s'arrêter. Le choc est terrible : l'autobus, fracassé par le tramway, laisse s'échapper les corps des passagers blessés. Par miracle, Alejandro sort indemne de la ferraille broyée. Frida a moins de chance. Voici la manière dont elle évoque l'accident, comme une légende à son propre dessin : « Ce