Caractéristique De La Littérature Française Au Moyen Age

d’une voix. Il nous *parle* aussi du paysage qui l’entour. Au *début* du texte *les questions *posées sont au présent mais a la fin du texte les questions posées sont *à* l’imparfait. C’est un texte littéraire donc flou. Ce poème refuse des caractéristiques* du poème en vers : les rimes et un rythme « non » traditionnel. Mais ce poème respecte certaines choses comme les enjambements mais il en refuse certaines : il est ambigüe, c’est aussi un *sonnet. *Il y a un lien avec le passé,* le respect

structuration du temps, un élément fondamental 1. Qu’est-ce que le temps? 2. La notion de temps dans les programmes de l’école 3. Appréhender le temps du cycle 1 au cycle 3 avec… des rituels des événements des personnages 4. Un outil : la littérature de jeunesse 3 UE 11 CULTURE HUMANISTE I/ « Le temps! Le temps! Qu’est-ce que le temps? » Le chapelier fou in Alice au pays des merveilles. Lewis Caroll « Milieu indéfini où paraissent se développer irréversiblement les existences dans

de Dionysos, chez les Grecs, et Bacchus, chez les Romains. La comédie a pour rôle de faire réfléchir alors que la tragédie doit jouer le rôle de catharsis. Aristote a déterminé les caractéristiques des deux genres dans son ouvrage La Poétique. Les pièces se jouaient dans des théâtres. 2) Moyen-âge Au Moyen-âge, il n'y a pas de lieu spécifique pour jouer le théâtre. Il existe alors deux genres dominants : mystères : la vie des Saints, représentation reprenant la Bible (sera vite abolie car

François VILLON Exposé I. Introduction 1. Mise en contexte Nous allons vous parler de François Villon et de la façon dont il a influencé la littérature de la fin du Moyen-Âge. 2. Division En commençant par le déroulement de sa vie, nous allons passer par sa poésie, les changements qu’il a apportés à la littérature médiévale ainsi que par l’analyse d’un de ces poèmes pour arriver à l’influence qu’il a eu sur ses contemporains. Nous terminerons le tout avec une courte conclusion. II.

employé au XVIIIe siècle pour qualifier des paysages pittoresques, en concurrence avec l’adjectif romanesque. ------------------------------------------------- Au début du XIXe siècle, c’est Madame de Staël, une célèbre romancière et essayiste française qui a introduit le terme en français (de l’allemand romantisch) pour désigner la « poésie née de la chevalerie et du christianisme ». Les sens que nous connaissons aujourd’hui (« qui appartient au romantisme », « qui évoque les attitudes et les

Deux versions du Roman d’Eneas 1. Question thématique : Le Roman d’Eneas et le merveilleux 1.1. Résumé L'article expose les recherches les plus pointues dans le domaine des thèmes merveilleux et fantastiques au Moyen Âge des derniers vingt années. La thématique primaire du texte de Dubost est de montrer l’envisagement des phénomènes incompréhensible qui reçoivent le nom du merveilleux. Dans une première partie « Positions », il trace les frontières de ce champ d'investigations et expose

Littérature française du XVIe siècle Les principes de l'humanisme vont marquer profondément la littérature : retour aux textes anciens (grecs, latins et hébreux), désir de connaissance, épicurisme indiscutable, renouvellement des formes et des thèmes en se distinguant de la littérature médiévale. La poésie compte comme auteur important Clément Marot, Jean de Sponde, Agrippa d'Aubigné, et les poètes de la Pléiade parmi lesquels figurent Ronsard et Du Bellay. Les romans les plus marquants sont ceux

Vendredi 8h  9h  10h  11h  12h  13h  14h  15h  16h  17h  1. PRÉSENTATION GÉNÉRALE DU COURS 1.1 Énoncé de la compétence Ce cours est une introduction à l’histoire de l’art. Il est axé sur l’apprentissage des principales caractéristiques esthétiques, historiques et sociologiques des courants artistiques qui ont marqué le développement des sociétés et de la culture visuelle en particulier, de la préhistoire jusqu’au XIXe siècle. Le cours vise à faire comprendre pourquoi la

représentants II - Les principes esthétiques a) Défense et illustration de la Langue française, manifeste de la Pléiade b) Les inventions de la Pléiade III - Les réalisations littéraires a) Les influences et les thèmes b) Les œuvres emblématiques Conclusion Introduction En 1547, François Ier meurt au terme de trente-deux ans de règne après avoir unifié les lois et l'usage de la langue française. Par l'Ordonnance de Villers-Cotterêts en 1539, le français remplace le latin et devient

est une catégorie qui permet de réunir, selon des critères divers, un certain nombre de textes », Dictionnaire des littératures de langue française, Bordas, 87, article « genres littéraires ». L’origine des genres littéraires Dés l’antiquité grec, la poésie, le théâtre et d’autres formes d’art (architecture, sculpture…) ont une origine sacrée, religieuse, cultuelle. La littérature et les arts sont nés du culte, de l’hommage que l’homme vouait à ses dieux et qu’il cherchait à imiter. (Platon)