Caractéristiques De La Farce

qui laisse entrevoir un ensemble de procédé littéraires qui installe cet extrait comme une farce. De nombreuses amplifications sont employés pour commencé: tel que différentes énumérations qui structurent les trois principales étapes du massacre. l.12-13 : « aux uns/ aux autres/ à d’autres » l38-55 : «Les uns/ « A d’autres/d’autres/». Qui nous renvoi a un parallélismes de construction. Caractéristique du style de Rabelais: accumulations de plus en plus drôle. Car, à l’intérieur de ces parallélismes

lieues de là »). Ces hyperboles amplifient l'horreur de la guerre, pour deuxième exemple, il prend « des loups» comme protagonistes et reprend l'exclamation de l'interlocuteur fictif « Quels hurlements ! quelle boucherie ! ». Nous retrouvons les caractéristiques des conflits qui ont traversé nos siècles. Le champ de bataille est assimilé à un «beau rendez vous». Le narrateur demande alors au lecteur ce qu'il pense de la raison de ces carnages, c'est-à-dire la recherche de la gloire. A deux reprises il

Fiche de lecture sur l’École des femmes, de Molière Deuxième partie : L'Ecole des femmes est-elle une pièce uniquement comique ? L’École des femmes, écrit par Molière, en 1622. La pièce mèle les ressources de la farce et de la grande comédie en vers, fut un immense succès, et suscita une série de débats connus sous le nom de « Querelle de L'École des femmes. » Nous nous demanderons en quoi cette scène est une scène comique, pour répondre à cette question nous étudierons d'abord les éléments qui

de me dire que je ne suis point malade ». Argan en vient donc à vouloir la licencier car en tant que servante elle lui manque de respect, « Et il y a je ne sais combien que je vous dis de me la chasser ». Toinette devient presque un personnage de farce pendant la bataille de cousins contre Argan. On remarque qu’Argan est dépendant de Béline, sa femme, « Ah, mamie, que je suis obligé de tous les soins que vous prenez de moi ». Ce qui permet à Béline de manipuler Argan pendant qu’il est faible moralement

DISSERTATION DE FRANCAIS “L’une des caractéristiques les plus étonnantes du texte théâtral, la moins visible mais peut-être la plus importante, c’est son caractère incomplet. […]. Ce sera le travail du metteur en scène de donner les réponses. » (Anne Ubersfeld, 1980). Le nom « théâtre » provient du mot grec theatron qui signifie « lieu où l’on voit ». Au fil du temps, cet art de la représentation a sans aucun doute connu de nombreuses variations dans sa mise en scène

passivité du spectateur. Aux XVeme et XVI eme siècles, le Carnaval est de en plus un spectacle offert par la bourgeoisie à la cité entière. Le Carnaval devient dés lors propices au développement des farces et sotties, genres caractéristique de la fin du Moyen-âge. Farce et sotties n’ont besoin ni de grands décors,ni de costumes luxueux. Le seul élément scénique indispensable est le tréteau, « l’échafaud » pour reprendre le terme médiéval. Cette pratique donnera naissance au théâtre des tréteaux

d’identité tandis que Argan ignore que sa servante se joue de lui. Le temps d’avance du spectateur constitue un des ressorts de la comédie. D’autre part, on peut retrouver d’autres comiques comme celui du comique scatologique, qui relève de l’univers de la farce ou obéit par exemple à l’enjeu de la place que l’on doit accorder au corps. Le nom du médecin, M. Purgon fait penser à la purge et également aux remèdes laxatifs qu’il aime prescrire à Argan et le nom de M. Fleurant, l’apothicaire renvoie au verbe

où il décède en 1585. La pléiade Gargantua chapitre 6 I) Une naissance invraisemblable dépeinte avec réalisme. Le réalisme Différentes étapes de la naissance aux premiers âges de l'enfant. Situation vraisemblable: nom, caractéristiques. La démesure -Registre épique (actions extraordinaires d'un héros avec de nombreuses hyperboles et des indications chiffrées). Naissance miraculeuse/invraisemblable de Gargantua avec « un horrible cri », et la signification de

être trouvées par les élèves dans divers documents (cf. pistes bibliographiques et exemples de questionnaires à la fin de cette rubrique), et donner lieu à des séances de recherche par groupes, voire à des exposés.   a - L’École des femmes, de la farce à la « grande comédie »   • Molière avant L’École des femmes Né en 1622 dans une famille de la bonne bourgeoisie parisienne, Jean-Baptiste Poquelin fonde dès 1643, avec la comédienne Madeleine Béjart, L’Illustre Théâtre. La troupe rencontre rapidement

les spectateurs. Ubu Roi met en scène pour la première fois des personnages qui sont de simples marionnettes, Jarry refuse la psychologie du personnage, les personnages sont des bouffons. Jarry va revenir aux origines du théâtre en renvoyant à la farce accessible à tous tout le contraire d'un théâtre élitiste. Refus de l'illusion théâtrale, impossibilité d'identification aux personnages au contraire le spectateur est distancié par rapport aux personnages de Jarry. Il va travailler sur le langage