Caractéristiques Fondamentales De La Modernité Poétique

l’autobiographie, à la chronique, et où le promeneur se fait narrateur. Le passage est contemporain de cet avènement littéraire. A l’intersection du monument et du document, nous nous attacherons à analyser dans un premier temps le passage dans ses caractéristiques architecturales, esthétiques (verrière, décor, miroirs, dallage, devanture etc..) et idéologiques (les significations de la pratique du passage pour le passant ou l’habitant, la société, le pouvoir au XIXe siècle). En quoi le passage est-il

un retournement axiologique s’opère et l’expérience du changement nourrit la mélancolie du narrateur : le cadre idyllique du Valois de l’enfance n’est +, car le pays, lieu des mutations sociales, économiques, affectives est métamorphosé par la modernité (relire notamment le ch X). L’expérience, déceptive, du retour sur les lieux idéalisés, transfigurés, de l’enfance, atteste de la temporalisation de l’espace, en devenir : la chambre de Sylvie ayant changé, le narrateur n’y retrouve par exemple rien

réunir en un merveilleux concert» (“Kreisleriana”). Les formes sensibles, multiples en apparence, sont, en fait, l’écho d’une réalité unique, le concept d'unité étant essentiel dans la pensée mystique puisqu’elle se propose de retrouver l'unité fondamentale de l'univers derrière la diversité du multiple. Pour évoquer ces correspondances, il faut procéder à des comparaisons que permet «l’inépuisable fonds de l’universelle analogie», et elles sont nombreuses dans le poème où l’on relève sept fois le

poètes grecs de l’époque alexandrine. Du Bellay aura la charge de rédiger le manifeste du groupe, dont le titre, Défense et Illustration de la langue française est déjà un programme. Il s’y prononce contre l’usage du grec et du latin dans la création poétique, non par refus des Anciens dont il a, comme ses compagnons, longuement étudié les œuvres, mais au contraire pour mieux en assumer l’héritage. Il propose d’en imiter les « genres » mais dans un français enrichi par les créations lexicales des auteurs

Architecture : De la Modernité à la Déconstruction -1960/2000 1 Crise de l’architecture - Contexte historique en 1960/70 Disparition des avant-gardes Jamais peut-être, depuis la fin du XVIe siècle en Italie, l’architecture ne s’était trouvée au seuil d’une pareille crise, soumise à une discussion d’un si grand virulence. D’après la variété actuelle des approches en architecture, on se rend compte qu’est désormais à bout de course, sinon totalement discréditée, l’architecture moderne telle qu’on

Adieu à l'esthétique → Penseurs du XXe siècle; auteurs très sceptiques et critiques. -Gérard Genette (né en 1930 à Paris), est un critique littéraire et théoricien de la littérature qui a construit sa propre démarche au sein de la poétique (=étude des formes littéraires et plus particulièrement de la stylistique, de la narratologie (=discipline qui étudie les techniques et les structures narratives mises en œuvres dans les textes littéraires), des figures de styles. Elle est « l'étude

.....................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos

temps imparti, aux modalités d'évaluation au baccalauréat, au public scolaire concerné. II - LES PRINCIPES COMMUNS II.1 Les trois composantes fondamentales des enseignements artistiques Les six enseignements artistiques proposés se structurent autour de trois composantes, pratique, culturelle, technique et méthodologique, dont les caractéristiques et l'importance quantitative se différencient selon les domaines. La première composante, pratique, serait celle du faire. La deuxième composante

d’une métaphore filée. - à la visée du texte (implicite, intentions cachées, double sens) et à ses enjeux : En quoi ce texte est-il un apologue ? Quelles sont les valeurs morales qui sous-tendent ce texte ? En quoi ce texte est-il une forme d’art poétique ? En quoi tel portrait a-t-il une valeur argumentative ? Quel est l’enjeu de cette lettre ? - à la réception du texte par le candidat : Quelle réaction la lecture de ce texte suscite-t-elle en vous ? Justifiez votre réponse en prenant appui sur le

à savoir que l’auteur met en scène un crépuscule des Dieux a minore, le déclin d’un homme (le Prince Fabrizio Di Salina) bientôt suivi de la déchéance de toute sa famille mais avec « une ironie presque sardonique qui bat en brèche la mélancolie poétique qui émane d’une Sicile moribonde ». Soulignant que le Prince Salina contemple la ruine de sa classe et de son patrimoine avec l’impassibilité du félin qui orne son blason, elle corrobore cependant le fait que la mésalliance qui clôt la trame par