Caricature Du 19eme Siecle

une mutation après la révolution de 1789 et fait une comparaison avec la situation du 20ème siècle. Il dit que nous sommes dans un nouveau système dominé par les médias. La 2ème moitié du 18ème siècle époque bénit selon Habermas. 20ème siècle émergence des nouveaux médias (Radio, Tv…), développement de l’état Providence. Idée sujet exam -> Le schéma de l’espace public selon Habermas au 20ème siècle faire schéma, commenter et expliquer. Dissertation expliquer l’évolution d’un schéma à l’autre

❖ Situation historique ➢ Maupassant romancier réaliste Le réalisme. Historiquement, le réalisme est un mouvement artistique, essentiellement littéraire et pictural, qui naît en 1850 et s'étend sur la seconde moitié du 19ème siècle. En réaction contre le romantisme sentimental, le réalisme s'inspire des méthodes scientifiques pour se concentrer sur l'étude et la description objective des faits et des personnages. Le mouvement réaliste naît au lendemain de la révolution

faire sans ethnocentrisme ( = regarder l'autre à travers ce que nous sommes). Il doit se défaire des préjugés, ne doit pas juger les autres cultures à travers ses propres valeurs. → Si l'intérêt pour les peuples primitifs s'était développé au 16eme siècle lorsqu'on découvre le nouveau monde et ses habitants, les pratiques auraient pu être différentes. Le métier d'ethnologue : L'ethnologie n'est pas possible sans l'ethnographie → travail préalable que l'ethnologue fait sur le terrain : Inventaire

néo-gothique, puis le néo-Renaissance, etc. (manquant). III. Postérité picturale du romantisme et du néo-classicisme 1. Les premiers héritiers du romantisme a. Les paysagistes français (Corot, Millet et l’Ecole de Barbizon) b. Daumier, la caricature et le dessin de presse satirique 2. Les héritiers du « classicisme » d’Ingres a. Chassériau b. Le pompiérisme ou l’académisme de la peinture officielle (Bouguereau, Gérôme, Cabanel). IV. Un nouveau médium : la photographie (1822)

tiges épaisses et tortueuses des tournesols et les pétales racornies : on dirait un bouquet agonisant. Le cadrage est encore resserré, sans profondeur : l'air manque Les mangeurs de pomme de terre (1885) On perçoit la pauvreté, l'obscurité, la caricature : c'est une scène de genre à l'atmosphère lourde et inquiétante. le cadrage est resserré, sans profondeur par l'utilisation de la perspective japoniste. La petite fille de dos rappelle "Le cirque" (1891) de Georges Seurat Le champ

Les Femmes au 19ème siècle I. Les femmes dans les sociétés occidentales du 19ème A. Quelle place pour les femmes dans des sociétés en voie de démocratisation ? 1) Quel statut pour les femmes ? ! La société libérale se définit comme une société d’individus qui reconnait l’homme comme ayant droit de participer à la souveraineté, qui affirme l’égalité civile entre les hommes mais sacre des capacités car le vote est une fonction. Mais cela ne signifie pas le suffrage universel, règne des capacités

participation du citoyen. 1795-1799 est une période directoire, de transition (période du consulat). Toute une série d’évènements marque cette transition vers quelque chose de plus constructif. Les séries des lois par exemple tout le long du 19ème siècle (loi des portes et fenêtres). Période également très agitée : apprentissage du mouvement politique. Nous sommes également dans la première république (plutôt dictatoriale). Après la mort de Robespierre, deux tiers de l’assemblée peuvent êtres

Histoire Littéraire L'antiquité gréco-romaine : un tremplin pour l'imaginaire : L'antiquité : période qui désigne l'antiquité païenne (7éme siécle avant J.-C.), qui englobe l'Antiquité chrétienne et s'arrête à a la chute de l'empire romain (5éme siècle après J.-C.). Sur le plan culturel ça désigne l'héritage artistique et littéraire laissé par les romains et les grecs. Base de notre culture et source d'inspiration inépuisable. Les héros les plus célèbres : La famille des Labdacides : Œdipe, Jocaste

rond, vif et moderne, inspirera une ligne graphique, la ligne claire, dont 25 ans plus tard Tintin sera le plus beau fleuron.  I) Le succès de Bécassine A) Un personnage à destination d’un jeune public La première moitié du vingtième siècle voit l’apparition de nombreux illustrés et l’essor de la presse enfantine notamment sous forme de bd, il faut donc que le message soit clair pour les jeunes lecteurs. 2 éditeurs veulent lancer un journal pour enfants d’un genre nouveau : la semaine

étages réalise + ou - complètement les potentialités de la nature humaine. Vie : Ce qui a en sois-même son principe de développement, de croissance, de mort. Ce qui contient en puissance sa propre maturité avant sa maturité en acte. Aristote : 4ème siècle, prof d’Alexandre spécialiste dans la biologie avec un père médecin. Paradoxe du vivant humain : il développe tout ce que sa nature est capable dans le milieu social et culturel d’un groupe humain. Sa vocation est de devenir un être capable de