Carl Rogers La Non Directivité

esf-scienceshumaines.fr ISBN 978-2-7101-3458-9 ISSN 0768-2026 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5, 2° et 3° a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple ou d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou ses

consultables à l’adresse http://www.lesocial.fr/conditions Si vous n’acceptez pas ces conditions, vous ne devez pas utiliser ce document. Extraits des conditions d’utilisation « Chacun des éléments constituant le site LE SOCIAL (…), déposé ou non ainsi que l’ensemble du site lui-même et des compositions particulières créées par la totalité de ces éléments ou certains d’entre eux sont protégés par le droit d’auteur et sont la propriété exclusive et personnelle de l’association LE SOCIAL soit

contenu du cours. Les habilités à acquérir en fonction de ces besoins sont répertoriées puis travaillées « en situation », en prenant en compte tous les aspects qui y sont liées : linguistique, extra-linguistique, contextuel… On cherche à faire acquérir non seulement une compétence linguistique, mais aussi une compétence communicative, d’où le travail sur les savoirs, et aussi sur les savoir-faire. APPROCHE FONCTIONNELLE : Partant des mêmes présupposés que l’approche communicative, elle cherche, par une

15 personnes est considéré comme bien réalisé, donc 20 personnes constitue un qualitatif de très bonne qualité). Le seuil de saturation sémantique correspond au fait que les personnes se répètent au bout d’un moment sur l’étude qualitative, d’où une non nécessité de grand échantillon. De plus, le qualitatif n’a pas pour but de vérifier quelque chose, mais plutôt de donner des idées. Le quantitatif nécessite un minimum de 200 personnes afin d’être « valable ». Les questions traitées en qualitatif ou

10 2°) Une technique de verbalisation ............................................................................11 3°) Entre directivité et non directivité .........................................................................12 3.1 Entretien directif .................................................................................................. 12 3.2 Entretien non directif ........................................................................................... 13 3.3 Entretien semi directif

être confronté à ce dernier par la suite. Vysotski, à lui une approche critique de la pédagogie selon Piaget et va la reprendre de manière « socio-constructiviste ». Il nous montre qu’un individu va se construire et acquérir des choses nouvelles non seulement à partir de son environnement, mais aussi à partir de la confrontation de ce dernier à son environnement humain. C’est par l’action que les autres vont avoir sur nous et donc par celle que nous aurons sur les autres que nous allons pouvoir

personne MÉMOIRE Présenté par Jean-Claude BALTIMORE En vue de l’obtention du MASTER EN RELATION D’AIDE ET PSYCHOTHÉRAPIE COLLONGES-SOUS-SALEVE, SEPTEMBRE 2004 « De la théologie à l’être humain, de la prédication à l’aide, de la directivité au conseil, partout on cherche l’être humain.»  - H. Wulf - « Celui qui est malade et dont je dois me préoccuper, est celui qui vient s’asseoir devant moi, qu’il prétend souffrir de son cœur, de son côlon ou de son couple.» - Gachkel - « Le

ou industrielle : Le marketing est l’ensemble des moyens dont dispose une entreprise pour vendre ses produits à ses clients d’une manière rentable (Lendrevie, Levy, Lindon, Mercaton, 2003). Pour l’ensemble des organisations, à but lucratif ou non : Le marketing est l’ensemble des méthodes et des moyens dont dispose une organisation pour promouvoir, dans les publics auxquels elle s’intéresse, des comportements favorables à la réalisation de ses propres objectifs. Le marketing est : 1

procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans l’autorisation de l’éditeur est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective et, d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (loi du 1er juillet 1992, art. L 122-4 et L 122-5, et

est souvent rencontré dans l'enseignement spécial. B- La relation non directive : Zoom sur J.-J. Rousseau (1712-1778) et le pédocentrisme : se centrer sur l'enfant en lui amenant à son rythme et selon ses demandes explicites ou implicites les choses autour de lui. Enfant « ¬ ­ Enfant ° ©