Cas De Synthèse 1 Economie Bts

filière supèrieure sélective (classe prépa, grande école, IUT, etc.). L'après bac se prépare donc au lycée!!! Plan de la page : INTRODUCTION : QUE VAIS-JE FAIRE AVEC MON BAC ES ? I/ LES ETUDES SUPERIEURES COURTES (DUT, BTS, écoles spécialisées) II/ L'UNIVERSITE III/ LES GRANDES ECOLES INTRODUCTION : QUE VAIS-JE FAIRE AVEC MON BAC ES ? Telle est sans doute la question qui revient de plus en plus fréquemment dans ton esprit. Cette page

Objet : Circulaire nationale d'organisation BTS « Assistant de manager »session 2010 RCférence : ~ A R R Ê T É 15 janvier 2008 modifiC portant définition et fixant les conditions de délivrance d u brevet de technicien du supérieur « assistant de manager )) b décret n O 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; barrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d'habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat

technicien supérieur. - Arrêté du 18 juillet 2001 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS Banque. - Arrêté du 22 juillet 2008 portant définition et conditions de délivrance de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur. - Arrêté du 5 décembre 2011 modifiant l’arrêté du 18 juillet 2001 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS Banque (certification professionnelle) L'académie de Montpellier est chargée de piloter l'organisation du Brevet

Guide de la formation BTS Négociation et relation client Année 2013/2014 Dans ce guide, vous trouverez des renseignements utiles pour vous organiser tout au long de votre formation au Cned. Lisez-le et conservez-le, il répondra à beaucoup de vos interrogations. Avec mes encouragements. Le responsable de formation Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient

Économie BTS tertiaires Croissance et développement en Afrique subsaharienne Thème 2 La création de richesses et la croissance économique 2.1 Les finalités de la croissance Le développement économique 2.2 La dynamique de la croissance Les facteurs de croissance Compétences Apprécier la situation d'un pays ou d'une région en termes de niveau de vie et de développement Caractériser les facteurs de développement économique Identifier et caractériser les contributions respectives

Partie 1 : Economie générale Synthèse d'une documentation économique : Le capital humain Dans un contexte de développement économique, le but de cette synthèse est d'observer les apports de la théorie du capital humain. Rapellons tout d'abord que le capital humain est une notion de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être. C'est un ensemble d'aptitudes, de qualifications, d'expériences que possède un individu, et qui détermine sa capacité à travailler. Cela repose sur la ponctualité, la discipline

Conseil Supérieur de l’Education du 17 mars 2011 ; Le Conseil National de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche du 28 mars 2011 ; Arrête Article 1 La définition et les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « transport et prestations logistiques » sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES   2 Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités

Les corrections des épreuves écrites auront lieu dans chaque académie pilote (Clermont-Ferrand, Lille, Nantes, Nice, Poitiers, Rennes et le SIEC). Une réunion nationale de barème concernant les épreuves d'économie générale et économie d'entreprise, de transaction immobilière, de gestion immobilière, de droit général et de droit immobilier, aura lieu : Le mercredi 18 mai 2011 à partir de 9 heures 30 au lycée Maurice Ravel :

AVERTISSEMENT Conçu entre 2000 et 2001, pour une première session d’examen en juin 2002, le BTS Banque est un diplôme qui fête, en juin 2006, sa cinquième session d’examen. Si, globalement, le référentiel du diplôme reste en phase avec les évolutions du secteur et, plus particulièrement avec les mutations techniques et comportementales de ses acteurs, il apparaît aujourd’hui nécessaire de préciser certaines limites en matière de connaissances et d’exigences à l’examen, limites qui d’ailleurs

40 I en pratIque I • LES nouVeaux PRoGRAMMES éCoNoMIE DRoIt management EN StS Les nouveaux programmes d’économie et droit en sections de technicien supérieur sont entrés en application à la rentrée de septembre 2009. La revue I ÉconomIe et management I a rencontré les inspecteurs généraux, Jean-Claude Billiet et Claude Nava, respectivement pilotes de la réforme du programme de droit et d’économie. Les réponses qu’ils donnent à nos questions permettent de comprendre l’esprit qui anime ces