Cas grammatical

| |Spécification d’exigences logicielles |( Non |( Non | | | |Spécifications des cas d’utilisation |( Non |( Non | | | |Réalisation des cas d'utilisation |( Non |( Non | | | |Prototype d’interface utilisateur |( Non

...............................................................2 2. Les objectifs.......................................................................... 2 A. Acteur…..……………………………………………….…....…... 2 B. Cas d'utilisation………………………………………….….……..2 3. Diagramme de cas d'utilisation.......................................... 3 4. Diagramme des classes ...................................................... 4

Hampaté BA de DAKAR UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION OPTION: INFOMATIQUE SUJET : ÉTUDE ET MISE EN PLACE D'UN PROGICIEL DE GESTION DES VACATIONS ET RÉMUNÉRATIONS DES PROFESSEURS CAS :UAHB Encadreur: M. Kara SAMB Présenté par: Tidiane DRAMÉ Année universitaire : 20011-2012 2 Remerciements Ces quelques lignes pour remercier tous ceux qui m'ont soutenus de prés ou de loin pour l'élaboration de ce mémoire: A mes regrettés

générale de notre projet de point de vue besoins fonctionnels et non fonctionnels. Dans une deuxième partie, nous enchainerons avec une analyse détaillée qui sera réalisée en utilisant les diagrammes de cas d'utilisation. Plan du chapitre 1. Spécification des exigences2. Diagrammes de cas d'utilisation | 2.1. Spécification des exigences : Dans cette section nous identifions une liste d'exigences fonctionnelles et non fonctionnelles du logiciel à concevoir. Certaines exigences sont

Administrateur Acteur externe Recette municipale Gestionnaire de crédit Tiers (fournisseur) Sous-régisseur des musées 1 Diagramme des cas d'utilisation C'est un diagramme statique qui étudie le lien entre les acteurs (internes) et les actions. Le cas de l'administrateur qui attribue les droits correspond à un cas de paramétrage et n'est pas traité dans ce diagramme. 2 Description des cas d'utilisation Historique : La recette municipale gére manuellement jusqu'au 31 août les stocks des régies de la manière

présentation: - Présentation du projet. - Diagramme des cas d’utilisation. - Diagramme de séquence. - Diagramme de classe. - Diagramme d’état transition. - Contrainte OCL. 2 Présentation du projet: Notre projet consiste à concevoir un système informatisé qui permettra la gestion automatique des clients, des fournisseurs, du stock, etc... D’une société de vente de matériel informatique dans un magasin. 3 Diagramme de cas d’utilisation: Les cas d’utilisations et les acteurs du système sont schématisés

.. 35 1. GÉNÉRALITÉS SUR LES CAS D’UTILISATION ............................................... 35 a. Définition ......................................................................................................... 35 b. Les relations entre cas d’utilisation ................................................................. 35 c. Représentation d’un diagramme de cas d’utilisation....................................... 36 d. Description textuelle des cas d’utilisation ................

confusion se retrouve dans l’usage quotidien des mots Savoir et Connaissance. En conséquences, la première question que l’on peut se poser est pourquoi cette confusion dans le langage courant ? Question de facilité comme cela est trop souvent le cas ? Ou bien, est ce que la domination Des Savoirs, La Science toute puissante, et son corolaire philosophique, le Positivisme, aurait pour conséquences de diminuer la portée d’un concept plus subtil, mais difficilement démontrable de manière….Scientifique :

concentrer sur le choix des mots, de ralentir leur débit s’ils parlent trop vite et d’articuler. Les phrases complexes sont à déconseiller afin d’éviter des erreurs de conjugaison et de syntaxe. Utiliser des phrases courtes, inspirer régulièrement en cas de stress ou d’hésitation de façon à éviter les tics de langue (heu, ben, voilà, donc). Eviter la forme passive, commencer une phrase avec les pronoms vous et nous ou je afin d’éviter l’emploi d’un double sujet (nom et pronom) ex : la somme elle

4.4. Accord du participe passé Participe passé employé seul | Participe passé conjugué avec l’auxiliaire avoir | Participe passé conjugué avec l’auxiliaire être | Participe passé du verbe pronominal | * Pas d’auxiliaire * Devient un simple adjectif qualificatif * S’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporteDes chemises décousues.Des valises ouvertes.Des enfants fatigués. | * Conjugué avec l’auxiliaire avoir. * S’accorde avec le COD placé avant. (Quoi? Qui?)