Cas Lina Tours

saints. En revanche, l'idylle en se développant montre la romancière à la recherche d'effets ambigus. On ne saurait négliger le titre : La Mare au Diable. G. Sand, qui préfère donner pour titre à ses romans un nom de personne, a choisi dans ce cas-ci un nom de lieu. Sur sa lancée, en 1846, elle donnera comme premier titre au Picinino, Le l'al des Démons, en le calquant sur le nôtre. En 1851, elle écrit Le Diable aux champs qu'elle gardera longtemps dans ses tiroirs [on ne sait pas assez que

au Journal officiel du 13 décembre 2012) : France : 448,60 €. Pour l’expédition par voie aérienne (outre-mer) ou pour l’étranger : paiement d’un supplément modulé selon la zone de destination ; tarif sur demande Paiement à réception de facture. En cas de règlement par virement, indiquer obligatoirement le numéro de facture dans le libellé de votre virement. www.bodacc.fr Toutes les annonces civiles et commerciales sur Internet . . 2 − BODACC no 123 A − 28 juin 2013 VENTES ET CESSIONS CRÉATIONS

démontrées et celles qui sont admises. L’initiation au raisonnement déductif permet aux élèves de passer de l’utilisation consciente d’une propriété mathématique au cours de l’étude d’une situation à l’élaboration complète d’une démarche déductive dans des cas simples, dans le domaine numérique comme dans le domaine géométrique. Si l’activité de l’élève est indispensable, les temps de synthèse qui rythment les acquisitions communes ne doivent pas être négligés. Les activités de formation ne peuvent pas se

démontrées et celles qui sont admises. L’initiation au raisonnement déductif permet aux élèves de passer de l’utilisation consciente d’une propriété mathématique au cours de l’étude d’une situation à l’élaboration complète d’une démarche déductive dans des cas simples, dans le domaine numérique comme dans le domaine géométrique. Si l’activité de l’élève est indispensable, les temps de synthèse qui rythment les acquisitions communes ne doivent pas être négligés. Les activités de formation ne peuvent pas se

.... 51 1.4.6 Le processus (Nt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 2.5 Convolution........... . ........................................... 51 2.5.1 Cas discret. ................................................... 51 2.5.2 Cas général ................................................... 53 2.5.3 Applications .................................................. 54 2.5.3.1 Somme de lois "y ••••••••••••••••.•.••••••••••••••••••••• 54 2.5.3.2