Cas Management Michel Augustin

contrevenant à des poursuites judiciaires. Réf. : loi du 11 mars 1957, alinéas 2 et 3 de l’article 41. Une représentation ou reproduction sans l’autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du droit de copie (20 rue des Grands-Augustins, 75 006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. THÈME 1 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re

de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54244-8 Catherine Lalanne-Gobet Créer un nom de marque et un nom de domaine Collection « Design & Marques » dirigée par Jean-Jacques Urvoy Dans la collection « Design & Marques », dirigée

la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins – 75006 PARIS). Imprimerie de l'Institut Cned de Lyon – Directeur de la publication : Serge Bergamelli Dépôt légal 2013 - Numéro de publication : 9613-F2/2 2 V9613-F2/2 V9613-F2/2 3 THÈME 2 : LES STRUCTURES ET LES ORGANISATIONS SÉQUENCE

de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2005, 2007 ISBN : 978-2-212-53934-9 Sommaire Préface par Warren Bennis, 9 Introduction, 13 Chapitre 1 La pensée nuancée et affranchie, 19 Chapitre 2 L’art de l’écoute, 35 Chapitre 3 Les experts : messies et

masse de faits et d’idées bien plus impressionnants. L’étonnement passé, on conviendra cependant qu’il s’agit là d’une conséquence directe du caractère exponentiel de l’évolution humaine et, plus précisément dans notre cas, de l’histoire des faits et des idées économiques. C’est en tout cas dans les douze siècles que nous allons parcourir que, en dehors du feu, sont nées les inventions sans lesquelles l’humanité n’aurait jamais pu atteindre le niveau de développement et de bien-être sans précédent qu’elle

de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-12482-8 Sommaire Avant-propos .................................................................................... 1 PArtie 1 Une crise qUi n’est pas qU’économiqUe .............. 7

fameuses 45 minutes, je plie bagage et je réfléchis à la suite en faisant une nouvelle plage de 15 minutes. Et pour les activités que vous aimez moins, la solution consiste à intercaler une activité moins agréable entre deux activités agréables. Dans mon cas : musique / ménage / réflexologie / courses / m‟occuper de mon blog / … Vous voyez par exemple, cet article ? Je l‘ai écrit en 15 minutes : Ce livre est la version de Lydia du blog http://www.votreassistante.net/blog/ 12   15 minutes de réflexion

voix ou par la physionomie. En somme l’art est l’extériorisation de son monde de rêves, de tourments ou d’obsessions: de ses secrets. Dans l’un et l’autre cas, il produit un objet façonné de sa main, créé par lui: l’oeuvre d’art. Certes oui! Par l’oeuvre d’art, l’homme représente ou s’exprime, c’est-àdire que dans l’un et l’autre cas il lutte pour échapper à la fuite du temps  l’oubli , une des limites que lui impose la nature. Quand il représente, il confie son témoignage à une matière

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines

soit sur les institutions ou encore les professionnels du champ de l’éducation, soit sur la variété des concepts ou des thématiques travaillés en sciences de l’éducation, soit sur la question des rapports entre pratiques, finalité et valeurs. En ce cas, le lecteur peut choisir dans l’ouvrage la partie qui correspond à sa préoccupation du moment. Et enfin, pour quiconque voudrait faire le point sur une discipline ou un objet bien précis, la lecture ciblée d’un chapitre, pris séparément, est tout à