Cas Pratique Administratif L 2 S4

fait ceux que nous connaissons actuellement. Un système de position signifie que le même chiffre n'a pas le même sens suivant sa position. Dans le nombre 16231, le 1 le plus à droite signifie 1 unité, le 3 signifie 3 dizaines, le 2 signifie 2 centaines ( 10 puissance 2), le 6 signifie 6 milliers (10 puissance trois) et le 1 le plus à gauche une dizaine de milliers ( 10 puissance quatre). Les additions devenaient alors infiniment plus faciles. Système indien Système actuel 7 5 84 705084 + 369124 +369124

.......... 4 1.1. La prévision conditionne l'optimisation.......................................................................... 4 1.2. L'obligation de prévoir est liée aux délais de réaction.................................................... 4 2. Ce qui caractérise un problème de prévision .......................................................................... 5 3. Qui prévoit ?...............................................................................................................

.......... 4 1.1. La prévision conditionne l'optimisation.......................................................................... 4 1.2. L'obligation de prévoir est liée aux délais de réaction.................................................... 4 2. Ce qui caractérise un problème de prévision .......................................................................... 5 3. Qui prévoit ?...............................................................................................................

| |Sous le thème | |Projet de refonte des tableaux de bord dans l’optique de mise en place d’un outil décisionnel : cas de l’ONEP | | | |

Promotion 2 (2007-2009) Mémoire de fin d'étude TlIEME "' ,'•..•••.•. : .. . ::...: ..... ::::,' , : ... : .. .. .... ..; :;:: , • •••• • ••• • . . . • . . .•. ' • .. ,_ •• _•.• • . _II .·· •• __ , _•• .•.. . ..• "... . . .... .. ......... . ....... . . .... .. ...... ... . . .... .... .. . -, : • • • ,'. . : ., : •. . ••• • • : : ::..•. : :.. . -,. : .;.. •', -• .• : : . ,- . : . 1 Audit du cycle de la trésorerie du CESAG ~:.: .....:::. :::. ::.•... ...... : ...

Promotion 2 (2007-2009) Mémoire de fin d'étude 1 TlIEME "' ,'•..•••.•. : .. . ::...: ..... ::::,' , : ... : .. .. .... ..; :;:: , • •••• • ••• • . . . • . . .•. ' • .. ,_ •• _•.• • . _II .·· •• __ , _•• .•.. . ..• "... . . .... .. ......... . ....... . . .... .. ...... ... . 1 Audit . .... .... .. . -, : • • • ,'. . : ., : •. . ••• • • : : ::..•. : :.. . -,. : .;.. •', -• .• : : . ,- . : . du cycle de la trésorerie du CESAG .....:::. :::. ::.•... ...... : ...... : .... : ... ... .

tuteur entreprise, co-directeur DTOP, Sodifrance M. PACAUD, architecte technique, DTOP, Sodifrance Présidente : Membres : CNAM de Nantes – 2010 / 2011 – Mémoire d’ingénieur Laurent GARNIER Page 2 / 98 Le 15/11/2011 CNAM de Nantes – 2010 / 2011 – Mémoire d’ingénieur Sommaire 1 2 Introduction..............................................................................................................................................11 L’environnement .............................

livret-guide de l'ufr arts 2 0 1 0 - 2 0 1 1 arts du spectacle sommaire LS1 - PREMIER SEMESTRE 21 LS2 - deuxième semestre 27 lectures et spectacles recommandés (deuxième année) 36 LS3 - troisième semestre 37 LS4 - quatrième semestre 47 lectures et spectacles r ecommandés ( t r oisième année) 58 LS5 - cinquième SEMESTRE 59 LS6 - sixième semestre 69 spectacles recommandés (master) 78 master recherche 79 mS1 - premier semestre 79 mS2 - deuxième semestre 87 mS3- troisième semestre

sont l’accessoire de créances dont ils pour but de garantir le paiement. Ils portent moins sur la chose elle-même prise dans sa matérialité que sur la valeur pécuniaire qu’elle représente et que l’on dégagera en cas d’insolvabilité du débiteur à l’échéance en la vendant, c’est notamment le cas de l’hypothèque immobilière ou le créancier hypothécaire si le débiteur ne paie pas à l’échéance de la dette aura le droit de faire saisir l’immeuble hypothéqué et de se payer sur le prix par préférence à d’autres

ACTION EN ENVIRONNEMENT REEL ESC 2 Année universitaire 2010-2011 Semestre 1 Chef de projet : Déborah SOGNY Tuteur Ecole : Pierre ROSSET Tuteur Entreprise : Sylvain LUCQUET Déborah SOGNY Guillaume BORNE Thomas COUVREUR Gilles BRUETSCHY AER Trocathlon 2010 Page | 1 REMERCIEMENTS Nous tenons personnellement à remercier toutes les personnes qui ont collaboré à la réalisation et à la concrétisation de notre projet. Nous tenons particulièrement à remercier Monsieur Pierre ROSSET, notre tuteur