Cas Pratique Droit Bts

| Mlle TALOUAKLAMA, titulaire d’un BTS est au service du cabinet d’avocat SAGA depuis le 23 septembre 2005 en qualité de secrétaire. Ayant eu un contentieux avec son employeur Mr KAMELEBA, nous consulte sur l’issue de ce différend qui l’oppose à son employeur… | Contentieux entre employeur et employé | | CETIG-INPHB Le cas pratique soumis à notre étude met en exergue le contentieux liant Mr KAMELEBA Fulgence avocat de profession et directeur du cabinet saga 2008 à son employé Mlle

matériel autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 8 pages, numérotées de 1 à 8. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES SERIES Culture Générale et Expression CULTGEN SESSION 2007 © Comptazine BTS 2007 – EPREUVE 1 - Culture générale et expression 1/8 www.comptazine.fr PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE ( / 40 POINTS) La fête, dans ses dimensions collectives. Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants

BTS : Méthode du cas pratique & de l'argumentation en droit Objectifs : Appliquer la règle de droit à une situation concrète. Résoudre un cas de façon argumentée & structurée Présenter les notions fondamentales du cours. Exploiter une documentation juridique selon la forme suivante : 1 - Faits : Rédiger un paragraphe pour présenter la situation concrète : ► Présenter les évènements importants dans l'ordre chronologique. ► Les qualifier juridiquement

Économie BTS tertiaires Croissance et développement en Afrique subsaharienne Thème 2 La création de richesses et la croissance économique 2.1 Les finalités de la croissance Le développement économique 2.2 La dynamique de la croissance Les facteurs de croissance Compétences Apprécier la situation d'un pays ou d'une région en termes de niveau de vie et de développement Caractériser les facteurs de développement économique Identifier et caractériser les contributions respectives

Parcours de professionnalisation à l’étranger • Comprendre le cadre de travail et son contexte culturel • Comparer des pratiques professionnelles observées ou mises en œuvre à l’étranger avec les pratiques ayant cours dans un contexte français Unité UF2 : Parcours de professionnalisation à l’étranger Page 6 sur 49 • Repérer et mettre en valeur des pratiques professionnelles susceptibles d’enrichir les approches françaises Bloc facultatif : Entrepreneuriat • Réaliser un diagnostic

AVERTISSEMENT Conçu entre 2000 et 2001, pour une première session d’examen en juin 2002, le BTS Banque est un diplôme qui fête, en juin 2006, sa cinquième session d’examen. Si, globalement, le référentiel du diplôme reste en phase avec les évolutions du secteur et, plus particulièrement avec les mutations techniques et comportementales de ses acteurs, il apparaît aujourd’hui nécessaire de préciser certaines limites en matière de connaissances et d’exigences à l’examen, limites qui d’ailleurs

10 3. La création et la gestion d’infrastructures…..…………………….11 4. La formation...………………………………….…………………11 II- PRESENTATION DE L’ECOLE PRATIQUE DE LA CHAMBRE DE COMMERCE ET D’INDUSTRIE………….……………….…………...11 1. La formation initiale………….......................................................12 2. Les formations post-BTS................................................................12 DEUXIEME PARTIE : PRESENTATION DE CHRISTMEDIA I- PRESENTATION DE CHRISTMEDIA…………

septembre 2000 portant création du BTS « Comptabilité et Gestion des Organisations », modifié par l’arrêté du 16 janvier 2008 ; ►arrêté du 24 juin 2005 fixant les conditions de dispenses d’unités au brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 22 juillet 2008 (B0 n° 32 du 28 août 2008) définissant le contrôle de conformité des dossiers ; ►arrêté du 10 avril 2008 relatif à la nouvelle épreuve de management ; ►arrêté du 8 avril 2009 relatif à l’épreuve d’économie-droit des BTS tertiaires et arrêté modificatif

date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par le ou les recteurs en charge de l’organisation de l’examen. Article 7 Chaque candidat s’inscrit à l’examen dans sa forme globale ou dans sa forme progressive conformément aux dispositions des articles 16, 23, 23 bis, 24 et 25 du décret du 9 mai 1995 susvisé. Dans le cas de la forme progressive, le

-Développement des compétences -Recrutement et Formations -Gestion des rémunérations -Droit du travail -Evaluation des performances, --gestion des conflits -Relations sociales et syndicales -motivation et implication du personnel - Communication NATURE DES TACHES Empathie, psychologie, sens de l’organisation, sociable, sens de l’initiative, curiosité, capacité à convaincre, polyvalence, pédagogie, capacité d’écoute. COMPETENCES -BTS communication Bac +3 minimum -licence en information et communication -Master