Ccf Géographie Cap

1508 Le B.O. N° 29 17 JUIL. 2003 ENSEIGNEMENTS ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE Annexe I A - FRANÇAIS ET HISTOIRE-GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 1 - Objectifs L'épreuve de français et d’histoire - géographie permet d’apprécier : - les qualités de lecture et d’analyse de textes documentaires, de textes fictionnels, de documents iconographiques, de documents de nature historique et géographique ; - les qualités d’organisation des informations et d’argumentation dans la justification des informations

dit "Mes enfants et mes petits-enfants ne verront pas la reconstruction de ce pays " on voie par c est temoignage (question posé au habitents) a quel point il son deseperer HASQIIN IONA 2 Eme année de cap coiffure ccf d histoire geographie

livrer la marchandise ; – finaliser son activité. Le contexte professionnel Le type d'entreprise Le titulaire du CAP Conducteur routier « marchandises » exerce ses activités dans les entreprises pratiquant tout type de transport de marchandises, excepté les matières dangereuses nécessitant une qualification spécifique. L'action du conducteur routier L'action du titulaire du CAP Conducteur routier « marchandises » est organisée et réalisée dans le cadre d'une démarche de service. Elle implique

 L’accès à l'eau potable histoire géographie Education civique Les nouveaux cahier foucher CAP cette carte représente un exemple d'une inégalité de l'accès à l'eau . Il nous montre que L'Amérique ne souffre pas de l'accès à l'eau contrai- rement à l'Afrique Subsaharienne. DEBOEUF Dossier CCF Année2014 Pascale Cuis 1A

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES Champ d’intervention Esthétique - Cosmétique FONCTIONS RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION COMPÉTENCE GLOBALE Dans les différents secteurs d’activité, le rôle du titulaire du CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie est de mettre en œuvre les différentes techniques de soins esthétiques et de maquillage, de conseiller et de vendre des prestations de services, des produits de soins esthétiques, de maquillage, d’hygiène et de parfumerie

|Problématique : Quelles sont les évolutions du monde ouvrier du XIXème au XXIème siècle en France ? | |Niveau et classe : 2ème année CAP | | |

dimensions, surfaces, volumes. Les carrosseries. Le calcul du poids maximum autorisé et de la charge utile Le calcul du poids brut et du volume expédiés. Les conteneurs : types, dimensions, surfaces, volumes et charges utiles. L’inter modalité. • La géographie des transports : G3.S8 - Les tournées France : la localisation des régions, des départements, des préfectures. Union européenne : la localisation des pays, de leur capitale, des principaux ports et aéroports, les réseaux de transport terrestres

procédures d’inscription aux examens, ou à la poursuite d’étude… - les entrainements aux alertes « incendie », « confinement »… - les CCF (contrôle en cours de formation) et surtout les dates d’examens - vos absences qu’elles soient de votre fait (concours, motif personnel…) ou liées à vos fonctions d’enseignant (formations, convocations pour les examens nationaux, CCF, accompagnement lors de sorties d’élèves…)… Certains évènements peuvent influencer fortement votre progression : Par exemples :

articles D. 337-1 à D. 337-25 ; Vu l’arrêté du 17 juin 2003 fixant les unités générales du certificat d’aptitude professionnelle et définissant les modalités d’évaluation de l’enseignement général ; Vu l’arrêté du 21 août 2002 modifié portant création du CAP Chocolatier confiseur ; Vu l'avis de la commission professionnelle consultative de l’Alimentation du 4 décembre 2006. Arrête Article premier – Il est créé un certificat d’aptitude professionnelle Pâtissier dont la définition et les conditions de

enfance MISE EN RELATION DU RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES ET DU DIPLÔME Référentiel des activités professionnelles Référentiel du diplôme Champ d'intervention Compétence globale Petite enfance FONCTIONS Le titulaire du CAP Petite enfance est capable : - d’assurer l’accueil, les soins d’hygiène corporelle, l’alimentation, la sécurité du jeune enfant ; - de contribuer à son développement, à son éducation et à sa socialisation - d’assurer l’entretien et l’hygiène des