Ccf Géographie Cap

| | | 4 SMOLIKOWSKI IVAN CAP : ME CCF GEOGRAPHIE Sujet : Les sociétés face aux risques naturels. L’éruption du Piton de la Fournaise en octobre 2010. Problématique : Comment les éruptions volcaniques modifient elles les paysages ? |[pic]

NOM : Prénom : Classe : Année scolaire : CCF d’Histoire-Géographie Dossier de Géographie Titre du thème : Les sociétés face aux risques Sujet : Tremblement de terre du 12 Janvier 2010 à Haïti Problématique : Quelle est l’origine d’un tremblement de terre ? Comment Haïti y fait-il face ? Document 1 : La tectonique des plaques (source : schéma des plaques tectoniques issu du site Internet www.ggl.ulaval.ca) Analyse du document : Sur ce schéma est expliquée la théorie de la tectonique

H****** D****** 1MVA 2012/2013 CCF Histoire Géographie Problématique: Comment Hollywood est-elle devenue la référence mondiale au cinéma ? HISTOIRE D'HOLLYWOOD : Au début de 1910, le réalisateur D.W Griffith est envoyé par la Biograph Company sur la côte ouest des Etats-Unis avec sa troupe d'acteurs. Décidant de prospecter vers le nord, la troupe parvient finalement jusqu’au petit village de Hollywood où elle reçoit un accueil amical. Entendant parler de ce nouvel Eldorado, plusieurs

Massot Vincent 1MVCA Discipline | GEOGRAPHIE | ThèmeSujet d'étude | Mondialisation et diversité culturelle | Titre | Le sport et la mondialisation culturelle | Question | En quoi le football est il un exemple de mondialisation ? | INTRODUCTION : Le football est un exemple de mondialisation car il est pratiqué dans toutes les régions du monde y compris dans les pays peu développés comme en Afrique. DOCUMENT 1 : Au début du XX ème siècle, il reste beaucoup à faire pour que ce jeune

SCAP – Histoire/Géographie – épreuve de CCF LE DOSSIER EN HISTOIRE / GEOGRAPHIE AU CAP Quel thème et quel sujet d’étude ? Vous devez choisir un des thèmes du programme : THEME 1 - Du local au mondial : 1. Les espaces du quotidien et leur intégration à différentes échelles. 2. Un exemple de métropole mondiale. THEME 2 - Guerres et conflits au 20ème siècle : 1. Types de guerre et de conflit au 20ème siècle. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. THEME 3 - Inégalités et dépendances

C.C.F. en Histoire –Géographie, vous avez dit CCF ? Le Contrôle en Cours de Formation (CCF), voilà certainement l’innovation dans ce nouveau programme d’Histoire-Géographie en CAP. Parler du CCF, c’est s’interroger sur l’examen national de fin de cycle commun à tous, l’équité des candidats… Mais c’est surtout mettre en avant un examen qui a pris en compte l’expérience et les résultats acquis. Le CCF est apprécié par les candidats, il peut se gérer dans la durée et il évite les impasses même si

| |CAP |Cliquez ! |Cliquez ! | |BEP |Cliquez ! |Cliquez ! | |BAC PRO |Cliquez ! |Cliquez ! | FRANçAIS Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) En CCF (contrôle

Progression annuelle 1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses

Archives du BAC Plus Page d'accueil » Histoire & Géographie Pourquoi Les Malades Du Sida Sont-Ils Plus Nombreux Au Sud Qu'Au Nord? Soumis par meganlepetit, Feb 2012 | 5 Pages (1,161 Mots) | 477 Vus | Signaler un abus | Ceci est une dissertation premium Inscrivez-vous pour un accès complet à la dissertation ACCUEIL > HISTOIRE & GEOGRAPHIE > RESSOURCES RESSOURCES EN HISTOIRE ET GEOGRAPHIE SEQUENCE CAP THEME 3 : INEGALITES ET DEPENDANCES DANS LE MONDE D'AUJOURD'HUI

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième