Celine Lecture Analytique

CHARGE EN ORTHOPHONIE. Réalisation d’une plaquette d’information et d’un site Internet à l’usage des orthophonistes. Directeur(s) du mémoire : Dr Alain Pouhet, Médecin MPR Madame Céline Béra, Orthophoniste Membres du jury : Dr Joël Uzé, Médecin et Professeur Dr Alain Pouhet, Médecin MPR Mme Céline Béra, Orthophoniste 0 1 UNIVERSITE DE POITIERS Faculté de médecine et de pharmacie Ecole d’orthophonie Année 2011-2012 Mémoire N° 2012.6 MEMOIRE En vue de l’obtention du

anxiogènes. L’échauffement Tout d'abord, il est rarement possible de s’attaquer à froid à la rédaction. De même que tout effort sportif nécessite un échauffement préalable des muscles, l’activité rédactionnelle gagne à être précédée par un moment de lecture et/ou de relecture des sources consultées ou des pages déjà écrites. L’entraînement Dans le même ordre d’idées, il faut privilégier dans la mesure du possible l’entraînement. Il vaut mieux travailler régulièrement, même pendant un laps de temps limité

Lecture analytique n°2 - Incipit de Madame Bovary, G. Flaubert, 1857 Étudier les choix de l'auteur : ____________________________________________________________________ ? Eléments pour l’introduction « Il y a en moi, littéralement parlant, écrit Flaubert en 1852, deux bonshommes distincts : un qui est épris de gueulades, de lyrismes, de grands vols d’aigles, de toutes les sonorités de la phrase et des sommets de l’idée ; un autre qui creuse et fouille le vrai tant qu’il peut. » De fait, l’opposition

son besoin de construire un monde urbain, en collectivité mais aussi hiérarchisé qui omet sa liberté individuelle. Seul bémol à ce projet, la complexité de certains poèmes a empêché la compréhension approfondie et les impressions de première lecture de quelques élèves. Objet d’étude : La poésie (groupement de textes) Perspectives : Genres et registres Histoire littéraire et culturelle Problématique : Comment la poésie urbaine peut-elle représenter un espace de la modernité ? Extraits : (les

arguments ou une source quelconque (un fait, une statistique, un concept, une autorité, etc.). Nous avons déjà parlé de l’argumentation au chapitre 6. De plus, il est possible de représenter sa structure sous la forme d’une pyramide (voir La lecture analytique, chapitre 3). La thèse, ou idée principale, fait l’objet d’une annonce dans le premier paragraphe : c’est la prise de position ou l’hypothèse, selon la manière plus ou moins catégorique dont elle est amenée. Elle est réaffirmée en conclusion

14 premiers § (1729) 4. Voltaire, Candide, chap. XVII et XVIII, l’Eldorado (1759) (Pocket classiques), pages 82 à 94 Lecture cursive : Voltaire, Candide, (1759) : un conte philosophique & satirique. Complémentaires :

mondialisation des échanges, qu'ils soient commerciaux, financiers ou culturels, ne fait qu'accélérer cette prise de conscience de la complexité et en accentuer les effets. Accéder à ce système complexe oblige l’entreprise à passer d’une vision analytique à une vision systémique, Une autre approche est alors requise, fondée sur de nouvelles représentations de la réalité prenant en compte l’ambiguïté, le paradoxe, l’instabilité, l’ouverture et l’innovation. "Si nous ne changeons pas notre façon

traitements, et de nouveaux thèmes qui marqueront durablement la littérature du XXe siècle. La Seconde Guerre mondiale déchire la France. Certains écrivains comme Pierre Drieu La Rochelle (1893-1945), Robert Brasillach (1909-1945), ou Louis-Ferdinand Céline (1894-1961), adhèrent au régime vichyssois, alors que d'autres comme Vercors (1902-1991), André Malraux (1901-1976), ou Jean Paulhan (1884-1968) entrent dans la Résistance. Les années d'après-guerre sont marquées par de nouveaux courants nettement

Descriptif pour les épreuves orales des EAF : session 2011 Etablissement et ville : Lycée français LYAUTEY, CASABLANCA Série et Classe : S 1S6 Nom de l’élève : Séquences | Lectures analytiques : Œuvre intégrale ou Groupement de textes (préciser le début et la fin de l’extrait) | Lectures cursivesDocuments complémentaires et/ou activités communes | Titre de la séquence inaugurale : La poésie, formes fixes et formes libresObjets d’étude : -La poésie-Convaincre, persuader et délibérer :

littérature contemporaine, en particulier celle qu’on appelle polyphonique, a cultivé ce caractère non univoque du discours indirect libre pour créer de vertigineux effets plurivocaux qui décloisonnent les diverses voix du récit et insécurisent notre lecture. 2.4 Le discours direct libre Il en va parfois de même avec le discours direct libre, mais cela va dépendre du cotexte1. Voyons d’abord sa définition de base : le discours direct libre constitue formellement un discours direct non marqué, c’est-à-dire