Cendrillon Champs Lexicale

Guerre/Paix : a)Début du texte : guerre présentée comme une maladie : - l 1 : « c’est une maladie convulsive » - Cette métaphore a pour but d’insister sur le fait que la guerre est mauvaise pour l’Homme. - Métaphore complétée par le champ lexical de la maladie et de la santé : « corps », « santé », « vigueur », « membres », « plaies profondes », « guérir ». C’est donc une métaphore filée qui permet d’insister sur la maladie - De plus : l’Etat est comparé à un « corps politique »

I. L’école de la vie a. Une soif d’apprendre et de découvrir • Champ lexical du plaisir : « joies » l.2, « aimaient » l. 2, « si passionnément » l.2 : Plaisir de découvrir de nouvelles choses. Un nouvel éveil. Plaisirs simples de la vie. • Champ lexical du confort : « dortoirs » l.15, « mangeaient » l.15, « dormant confortablement » l.16, « jouant » l.16, « se promenant » l.16 se complète avec le champ lexical du plaisir. Tout est fait pour son confort, rien n’est laissé au hasard. Le

d’un élan de folie et que ces paroles risquent de la blesser. Abasourdi par la nouvelle, il ne fait plus attention aux paroles de Pierre. Dans le discours de Pierre ressort toute sa souffrance due à l’adultère de sa mère. C’est pourquoi le champ lexical de la souffrance est omniprésent : « citation ». Cette douleur s’accompagne de termes plus durs : « citation ». Il souffre vis-à-vis de sa mère mais aussi de son frère. En effet, ce dernier lui à prit l’amour et va le contraindre de s’éloigner

George Duroy = un pauvre Le champ lexical de l’argent : « cents sous », « la monnaie », « prix fixe », « trois francs », « vingt-deux sous », « coûtaient », « boni ». C’est son obsession, il est en manque d’argent, c’est son problème. Champ lexical de la nourriture : « restaurant

substantivé Trope : consiste à employer un mot ou une expression dans un sens détourné de son sens propre   Un substantif est une unité lexicale qui désigne une chose ou une notion par elle même La comparaison est une figure de style consistant en une mise en relation - à l'aide d'un mot de comparaison appelé le comparatif - de deux réalités appartenant à deux champs sémantiques différents, mais partageant des points de similitudes Une métaphore est une figure de style fondée sur l'analogie et/ou

de deux périodes successives de l’humanité pour étudier ensuite un éloge de la vie naturelle. 1er axe : Opposition entre deux périodes successives de l’humanité Bonheur de la société primitive -cabane rustique, habit de peau, épine : champ lexical de la nature pour insister sur les matériaux naturels utilisés -Arc, flèches, pierres tranchantes : accumulation de termes montrant qu’ils disposent de moyens pour vivre et se nourrir -Libre, saint, heureux : énumération d’adjectifs valorisant

ressentent une passion pour une femme, que ce soit la présidente de Tourvel pour Valmont, ou Cécile dans le cas de Dancenny. Nous pouvons noter le champ lexical de la souffrance dans les deux lettres : « le repos fui » (Ibid. p.53); « malheur » (Ibid. p.53); « tourments de l’amour » (Ibid. p.96); « peines cruelles » (Ibid. p.98). La présence du champ lexical de la souffrance permet à l’auteur d’insister sur le fait que les deux hommes sont bien des victimes de l’amour et de la femme, car une victime

l’opposition du poète entre ce qu’il veut et ce qu’il ne veut pas. b. La poésie savante : Champ lexical artistique : ‘architecture ; peinture ; tableaux’ cette poésie est comparée à la peinture = artifices. Champ lexical de la nature : ‘nature ; univers, abimes, ciel’ qui renvoient à une dimension philosophique : cosmos qui s’oppose à son monde intérieur. Le poète renonce à la connaissance philosophique. Champ lexical de la recherche : ‘ fouiller, chercher, sonder’ qui sont à l’infinitif et sont mis en

radicalement; les procédés utilisés visent à une valorisation dans le cas de l'éloge et à une dévalorisation du sujet ou de l'objet dans le cas du blâme. Procédés utilisés: Pour l'éloge: un lexique valorisant: on pourra, par exemple, relever un champ lexical du beau, du luxe ... associé à des superlatifs et comparatifs de supériorité. des figures de styles visant également à valoriser ce dont il est question: comparaison, hyperboles... Pour le blâme: un lexique et des figures de style visant à diminuer

intensité extrême, Phèdre la vie tel un mal, elle est troublée et perdue. Le trouble que lui procure cette passion se manifeste par la vision, à travers une hyperbole (vers 275) « Mes yeux ne voyaient plus, je ne pouvais parler » ainsi qu’un champ lexical: celui de la vision « mes yeux », « voyant » ; elle est dans une quasi aphasie, en effet cette insistance sur ce qui concerne la vision met en exergue le trouble qu’éprouve Phèdre ainsi que son obsession pour Hippolyte. « Je le vis je rougis, je