Centre national de ressources textuelles et lexicales

directeurs cantonaux de l’éducation et le Fonds national suisse de recherche scientifique pour son soutien au travail de M. B. North et du Professeur G. Schneider (Université de Fribourg) concernant l'élaboration et l’étalonnage de descripteurs de compétences langagières pour les Niveaux communs de référence – la Fondation Eurocentres pour avoir fourni l’expertise nécessaire à la définition et à l’étalonnage des niveaux de compétences langagières – le US National Foreign Language Center, qui a accordé à

directeurs cantonaux de l’éducation et le Fonds national suisse de recherche scientifique pour son soutien au travail de M. B. North et du Professeur G. Schneider (Université de Fribourg) concernant l'élaboration et l’étalonnage de descripteurs de compétences langagières pour les Niveaux communs de référence – la Fondation Eurocentres pour avoir fourni l’expertise nécessaire à la définition et à l’étalonnage des niveaux de compétences langagières – le US National Foreign Language Center, qui a accordé

tutorat d’accueil est organisé en septembre, avec des étudiants plus anciens qui se chargent de vous familiariser avec Nanterre, avec ses différents services (secrétariats, bibliothèques, Equipements sportifs, Restaurants Universitaires, Cafétérias, Centre Universitaire d’Information et d’Orientation, Services Sociaux, Relations internationales pour des séjours à l’étranger, etc. …), et avec le mode de travail à l’université. Par la suite, outre les cours de Méthodologie du Travail Universitaire proposés

les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « négociation et relation client » modifié par l’arrêté du 9 janvier 2006. Publiés au journal officiel du 7 août 2003 et du 20 janvier 2006 Publiés au bulletin officiel de l’éducation nationale du 25 septembre 2003 et du 16 février 2006. 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Compétences (savoir-faire) Savoirs associés S1 - Français S2 - Langues vivantes étrangères S3 - Économie

DE LA PROFESSIONNALITÉ 80 Stage en milieu professionnel Étude personnalisée encadrée Livret de professionnalisation Atelier de professionnalisation Accès des étudiants aux ressources documentaires et informatiques Annexe III - GRILLE HORAIRE 89 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN

laisser séduire par de fausses croyances, qui ne sont pas la loi de dieu de la Révélation, qui est la vraie croyance. La foi se résume ainsi, dans un credo qui rassemble les enseignements que l'on a dégagé de la Révélation. Enseignements qui sont tous centrés sur la parole de Dieu. Mais il reste que la Révélation dont on fait référence est dans le passé et dans la relation primitive de l’homme avec une puissance supérieure, l’émotion du sacré était sous la forme de la crainte. Dieu devait se rencontrer

grâce à l'ordonnancement des tâches, permis notamment par le chronométrage. Néanmoins, c'est pendant la Seconde Guerre mondiale que la science est le plus utilisée à des fins militaires. Les armes secrètes de l'Allemagne nazie comme les V2 sont au centre des découvertes de cette époque. Toutes les disciplines scientifiques sont ainsi dignes d'intérêt pour les gouvernements. Le kidnapping de scientifiques allemands à la fin de la guerre, soit par les soviétiques, soit par les américains, fait naître

protection sociale (caisses de sécurité sociale, mutuelles, groupes d’assurance, institutions de prévoyance…) ; – établissements et services sanitaires (structures de soins, de prévention…) ; – établissements et services sociaux et socio-éducatifs (centre communal d’action sociale, services d’action médico-sociale, service de protection de la jeunesse…) ; – établissements et services médico-sociaux (pour enfants, personnes âgées, personnes handicapées…) ; – structures développant des services à caractère

industriels pour lequel le temps compte comme l'instant de la décision. Dans les années 1980 sont apparus de nouveaux types de machines informatiques avec disque dur, écran et clavier. Elles ont d’abord fonctionné en mode « ligne de commande », purement textuel et asynchrone. C'est de cette époque que datent les premiers langages interprétés comme Lisp et Basic. Au lieu d'écrire un programme, l'usager tape une commande qui est exécutée. Il garde le contrôle du processus de calcul et peut tenir compte des

donc les parlers d’une même langue : la langue savante, la langue langue administrative, technique ou la langue juridique, la la spécialisée, langue littéraire, la langue populaire ou familière et la langue vulgaire sont des répertoires lexicaux et des registres grammaticaux. Parmi ces registres, se distinguent aussi, selon Damourette et Pichon : 1°) le « registre diachronique », variable selon l’âge et la génération ; 2°) le « registre diatopique » ou l’ « usance », variable selon