Centre universitaire d'enseignement du journalisme

Une expérience unique qui implique non seulement un engagement total mais aussi la capacité de faire des choix dans un monde complexe et en perpétuelle évolution. Dans notre Ecole d’un nouveau type, nous vous invitons à vivre d’autres formes d’enseignement, d’autres formes de relations qui tranchent avec le traditionnel rapport du maître à l’élève. L’Ecole est votre lieu de vie, une boîte à outils pour devenir l’entrepreneur de soi-même dans le respect de tous et des valeurs que nous portons. Vous

sciences ....................................................................................................... 7 Faculté des sciences humaines ............................................................................. 7 Système d’éducation universitaire québécois ............................................. 8 Formules d’études ...........................................................................................................11 Demande d’admission......................................

Licence en droit - L2 Guide de l’étudiant 2013/2014 Madame, Mademoiselle, Monsieur, Vous venez de vous inscrire au Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris (CAVEJ) pour préparer la première année de Licence en droit. Il s’agit d’un diplôme national : le niveau des exigences en termes de connaissances et de méthode est identique à celui requis des étudiants qui suivent l’enseignement traditionnel. Ce sont d’ailleurs les mêmes enseignants qui interviennent dans l’enseignement

La découverteRepères1996Breton Philippe : né en 1951, professeur des universités au Centre universitaire d'enseignement du journalisme (CUEJ), l'Université de Strasbourg. Il est chargé de mission « Vie démocratique » auprès de la présidence de l'Université de Strasbourg, directeur éditorial et rédacteur en chef du magazine "Savoirs" ainsi que chroniqueur au quotidien "La Marseillaise". Il centre ses études sur l'anthropologie de la parole, des techniques de communication et des

Illkirch-Graffenstaden dans la banlieue de Strasbourg. La création du pôle est liée à la forte présence de l'industrie pharmaceutique à Strasbourg et dans la région, avec les laboratoires des entreprises Eli Lilly, Transgen, Aventis, Sanofi Aventis, les centres d'études cliniques Roche à Strasbourg et FORENAP Pharma à Colmar. A ces entreprises on peut ajouter les partenaires publiques, université de Strasbourg, université de Haute-Alsace, IRCAD etc. Le pôle automobile du futur avec le constructeur PSA à

Nath Irathen (anciennement Fort-National), dans la région montagneuse de la Kabylie au nord de l'Algérie, il a vécu son enfance à Fameck près de Thionville en Lorraine. Il obtient la nationalité française en 1992. Diplômé du centre universitaire d'enseignement du journalisme (Cuej) de l'université de Strasbourg, il devient journaliste à FR3 Nancy en 1977, puis à Reims et Paris. Il est actuellement un journaliste et membre du Conseil supérieur de l'audiovisuel (CSA).

Directrice du département : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences ..................................................................................................12 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................14 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................15 Les écoles spécialisées ...................................................................

d’orientation-psychologue. Le premier bilan scolaire Le temps de la réflexion Vous vous informez sur les différentes séries de 1re et leurs poursuites d’études dans l’enseignement supérieur. Vous faites le point sur vos résultats scolaires, vos goûts et vos centres d’intérêt. C’est le premier bilan scolaire de l’année. On commence à aborder la question de l’orientation dans les conseils de classe. septembre octobre novembre décembre janvier L'heure des choix en fin Pour choisir votre bac,

archives reçues et produites par les services et établissements concourant à l’éducation nationale (rectorats, inspections académiques, établissements d’enseignement supérieur, établissement public locaux d’enseignement, écoles, établissements d’enseignement adapté et spécialisé, services scolaires des collectivités territoriales, centre de formation et d’apprentissage). Les documents préparatoires pour l’élaboration des programmes de cours de médecine ont été échantillonnés. Seules

Licence en droit - L1 Guide de l’étudiant 2014/2015 Madame, Mademoiselle, Monsieur, Vous venez de vous inscrire au Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris (CAVEJ) pour préparer la première année de Licence en droit. Il s’agit d’un diplôme national : le niveau des exigences en termes de connaissances et de méthode est identique à celui requis des étudiants qui suivent l’enseignement traditionnel. Ce sont d’ailleurs les mêmes enseignants qui interviennent dans l’enseignement