Centres étrangers Séries Technologiques Objet

commerce international : 21 1) La loi des proportions de facteurs : 21 2) L’intensité factorielle d’une production : 22 II) Les nouvelles théories du commerce international : 22 A) Le paradoxe de Leontief : 22 B) L’approche néo technologique : 24 Chapitre 3 : introduction à l’économie politique internationale : 26 I) Les courants de l’économie politique internationale : 26 II) De la théorie de la stabilité hégémonique à la théorie des régimes internationaux : l’école réaliste

populations et des entreprises. C’est un enjeu essentiel des stratégies locales de développement Dans le contexte de mondialisation et de compétitivité différenciée des territoires, le potentiel à accueillir des entreprises à capitaux nationaux ou étrangers est un des indicateurs classiquement utilisés par les économistes. Pour autant, l’attractivité ne se réduit pas aux seuls critères économiques. Avec le développement des opérations de marketing territorial, la notion d’attractivité se traduit par

capital et du travail, de l’agriculture à des secteurs plus productifs, compte pour 20% dans la croissance moyenne ; – la croissance des exportations exerce un effet déterminant sur la croissance des pays en développement ; – l’afflux de capital étranger exerce un effet important sur la croissance, en plus de ses effets sur les exportations et l’investissement. Synthèse et conclusion partielle: les enseignements des théories sont complémentaires, peuvent et doivent concomitamment servir de guides

savoir-faire et création artistique, pour produire en intégralité des objets utilitaires, uniques ou en petite série ». 2. Inscrire les arts culinaires sur la liste officielle des métiers, en y incluant les métiers de la vigne et du vin. 3. Mettre en place un « pôle d’excellence de la création » en Ile-de-France, sur le modèle des pôles de compétitivité, concentrant sur un seul site des centres de formation et de recherche ainsi que des centres de production, permettant d’attirer les jeunes talents et de

79 1.2 L’expérience des élèves 81 2 L’école et ses savoirs 83 2.1 Une sociologie des savoirs scolaires 83 2.2 Une approche curriculaire 86 TABLE DES MATIÈRES 8 9 Sciences du langage et éducation (E. Bautier) 89 1 Des champs et des objets hétérogènes qui intéressent l’éducation 1.1 Des questions centrales : la socialisation différenciée 1.2 Des variétés linguistiques et des sujets sociaux 1.3 Oralité et écriture : variétés linguistiques ou différences culturelles et cognitives ? 1

européenne ....................................................................... 22 La création est la clé de voûte du luxe ...................................................................................... 22 Un vecteur d’innovations technologiques et non-technologiques ............................................. 23 Le luxe s’inscrit dans les objectifs défini par l’Union européenne (Stratégie de Lisbonne) ..... 24 UNE INDUSTRIE EXPORTATRICE .......................................................

d’après guerre, le renversement des politiques migratoires, à partir du milieu des années soixante-dix, semblait indiquer que l'ère des grandes migrations internationales touchait à sa fin. L'Europe occidentale fermait ses frontières aux travailleurs étrangers en 1973-1974, les pays du Golfe révisaient fortement à la baisse leur demande de main d'oeuvre et les Etats-Unis espéraient, avec l'Immigration Reform and Control Act de 1986, mettre un terme à l'immigration clandestine en provenance de l'Amérique

en a fait. 18 UNE LECTURE DU FILM L’auteur du dossier donne un point de vue personnel sur le film étudié, ou en commente un aspect essentiel à ses yeux. LYCÉENS AU CINÉMA Avec le soutien du Ministère de la culture et de la communication (Centre national de la cinématographie, Direction régionale des affaires culturelles) et des Régions participantes. 19 EXPLORATIONS Les questions que soulève le propos du film, les perspectives qui s’en dégagent. 8 QUESTIONS DE MÉTHODE Les moyens

et d'influence qui caractérise une communauté ou une association. Le sacré est une notion recouvrant l'ensemble des conduites irrationnelles de type morale, religieux ou rituel. L'aliénation est la situation selon laquelle « L'homme devient comme étranger à lui même et perd son identité lorsque l'on coupe ses liens qui l'unissent à sa communauté et qu'on lui enlève tout sens moral. » C'est aussi l'asservissement de l'homme conduisant à sa dépossession y compris à celle de de sa liberté. Dans la tradition

………………..….….…….…………….. 1.2.2 Test de Dickey-Fuller augmenté (ADF) .…………........................……. 1.2.3 La stratégie de tests de Dickey-Fuller ……………………………….... Section 2 : analyse de stationnarité des séries ………………………..…….. 68 69 69 69 69 70 72 72 74 74 79 1. Analyse de stationnarité des séries pour la première période ……………... 79 1.1 Stationnarité de la série LPPB1 .…….......………………………….......... 79 a) Test de racine unitaire Dickey-Fuller……………………………….…..... 81 b) Stationnarisation de la série