Certificat d'aptitude professionnelle agricole

CAPA SMR (Services en Milieu Rural) en deux ans Le Certificat d’Aptitude Professionnelle Agricole services en Milieu Rural (CAPA SMR) est un diplôme de niveau V qui permet l’entrée dans la vie professionnelle comme ouvrier qualifié, dans des structures liées aux services aux personnes ou à l’accueil et/ou la vente. Une poursuite d’étude est possible en baccalauréat professionnel après obtention du CAPA. Le CAPA SMR ouvre la possibilité de préparer des concours; Le titulaire du

explication BEP: Brevet d'études professionnelles BMA: Brevet des métiers d'art BP: Bac professionnel BT: Brevet de technicien BTS: Brevet de technicien supérieur (Bac +2) BTSA: BTS agricole CAIC: Conducteur d'appareils d'industrie chimique CAP: Certificat d'aptitude professionnelle CAPE: Certificat d'aptitude au professorat des écoles CAPES: Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement secondaire CAPET: Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique CCI: Chambre

décisions de la Commission Permanente du 31 janvier, du 8 juillet 2011 et du 12 septembre 2011, DÉCIDE : Article 1 – Bénéficiaires de l'aide . Les titulaires d'un Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) ou d'un Certificat d’Aptitude Professionnelle Agricole (CAPA), . Les titulaires d'un Baccalauréat Professionnel (BAC PRO) depuis 2008, ayant suivi leur scolarisation et/ou formation en Poitou-Charentes et dont les diplômes sont délivrés par les représentants des ministres concernés

supérieur Baccalauréat général Terminale générale Insertion professionnelle Baccalauréat technologique Terminale technologique Baccalauréat professionnel Terminale professionnelle Certificat d’aptitude professionnelle BEP ou CAP en diplôme intermédiaire 1ère générale 1ère technologique 2nde générale et technologique 1ère professionnelle 2ème année de CAP 2nde professionnelle 1ère année de CAP Voie Voie générale et technologique

Brigitte Gilles de la Londe Fabrication Directrice : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) La voie professionnelle en lycée professionnel (LP) ou par l'apprentissage Le bac professionnel / le bac professionnel agricole Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) / le certificat d'aptitude professionnelle agricole (CAPA) Un diplôme professionnel et après ? Liste des bacs pro Vos questions, nos réponses… Les formations après la 3e Diffusion et commercialisation Onisep

engagée depuis au moins trois ans dans la vie active peut obtenir tout ou partie d’un diplôme ou d’un titre à finalité professionnelle en faisant valider les acquis de son expérience professionnelle, mais également bénévole. La loi reconnaît donc que l’activité de travail permet d’acquérir des connaissances et qu’elle produit des qualifications comme la formation professionnelle. La validation des acquis de l’expérience est, au même titre que la formation initiale traditionnelle, l’apprentissage

engagée depuis 2002 a cherché à redynamiser l’apprentissage et à permettre à chaque acteur de mieux jouer son rôle : entreprises, branches professionnelles, appareil de formation, et plus particulièrement les Régions, qui ont compétence sur ce sujet. La LOI n° 2011-893 du 28 juillet 2011 pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels apporte de nouveaux avantages à la fois pour les apprentis que pour les entreprises recrutant des apprentis. La question que nous nous

notamment ses articles 133 à 146, crée un droit à la validation des acquis de l’expérience. Il permet à toute personne volontaire d’accéder, sur la base d’une expérience professionnelle, salariée, non salariée ou bénévole d’au moins trois ans, à tout ou partie d’un diplôme ou, plus généralement d’une certification professionnelle. Cette loi place l'obtention d'un diplôme ou d'un titre par validation d'acquis à égalité de dignité et d'effet, par rapport aux autres modalités d'obtention. La VAE constitue

La formation professionnelle et le secteur informel Côte d’Ivoire Ce projet est financé par l’Union européenne Ce projet est mis en œuvre par sequa gGmbH Etude nationale: La formation professionnelle et le secteur informel en Côte d’Ivoire Table de Matière INTRODUCTION 3 1. DONNEES GENRALES SUR LA SITUATION DANS LE SECTEUR INFORMEL 4 DÉFINITION 4 CARACTÉRISTIQUES 4 ETAT DES LIEUX 4 2. LE SECTEUR INFORMEL ET LA FORMATION PROFESSIONNELLE 5 LA FORMATION PROFESSIONNELLE 5 LA FORMATION

maréchal(e)-ferrant(e) Niveau d'accès : CAP/BEP ou équivalent Salaire débutant  : 1800  € Statut(s) : Statut artisan, Statut salarié Secteur(s) professionnel(s) : Agriculture,Sport - Loisirs - Tourisme Centre(s) d'intérêt : J'aime la nature,Je veux m'occuper d'animaux,Je veux travailler de mes mains « Pas de pieds, pas de cheval. » Cette expression anglaise traduit le rôle central du maréchal-ferrant. Sans lui, le cheval userait trop vite ses sabots sur le sol. Son rôle