Champ

« petit », « ingrat », « vain ». Ceci sonne comme une condamnation sans appel de l’Homme. Hugo caractérise également ce monde par la raideur du conflit, évoquée à la strophe 2 présentant une harmonie imitative avec l’allitération en –r associé à un champ lexical du bruit, on peut citer « entendre », « heurter », « réveille ». Hugo fait ensuite à la deuxième strophe, au vers 14, référence aux révolutions à travers l’image violente du « heurt » entre le peuple et le roi. Victor Hugo établi tout le long

problématique : quelle est la voie suivit par le narrateur pour faire de madame de v=chartres un personnage exemplaire ? I. un portrait idéalise 1) l’effet de suspense * métonymie : (l.1) permet de garder le mystère, déterminant inconnus * champs lexical de la surprise (l.26 et 27), 2 occurrences de ce mot * hyperbole : * (l.2) « c’était une beauté parfaite » * (l.1) effet de retardement, curiosité attirée * (l.3 à 25) longue digression pour retarder le moment où on parle

(changementdediapo) Le schéma montre que quand un champ magnétique externe (axe des abscisses) est appliqué à un supraconducteur de type I, le champ magnétique induit repousse parfaitement ce champ magnétique appliqué jusqu’à ce que le matériau incriminé passe brutalement de l’état supraconducteur à l’état normal. Les supraconducteurs de types 1 Les supraconducteurs de type I sont des métaux très purs. La force de champ magnétique est mesurée en Gauss (G). Le champ magnétique de la terre est approximativement

FICHE 1 PRÉSENTATION Titre Notion de champ Type d'activité Activité documentaire Objectifs de l’activité Appréhender à l’aide d’exemples simples et progressifs, la notion de champ. Références par rapport au programme Cette activité illustre le thème COMPRENDRE et le sous thème CHAMPS ET FORCES en classe de PREMIERE S Notions et contenus Exemples de champs Champ électrostatique Champ de gravitation Compétences attendues Recueillir et exploiter des informations sur

avec les rimes, assonances et allitérations telles que traitres et tendresse aux vers 1580 et 1581 qui montre également une antithèse entre ces deux termes ; il y a évidemment une rimes au niveau du son « esse ». * Le champ lexical * On voit nettement s distinguer le champ lexical de l’amour ou des sentiments, qui est aussi une caractéristique du lyrisme d’ailleurs on peut retrouver les termes suivants : « paix, petite, tendresse, amour, aime-moi, complaire, pauvre petit bec, amoureux, heureuse

L'instabilité affective du héros. La nature comme miroir de l'âme. La fuite comme solution au mal de vivre. Développement : I. René recherche une solution à son mal de vivre. A. René souhaite échapper à son mal de vivre par la fuite. 1. Champ lexical du déplacement (fuite, partir, voyager) : a) "promenades"(L1), "j'entrai"(L6), "errant"(L7), je m'égarais"(L12), "attiré"(L15), "J’ai suivi"(L15)", "voyageur"(L17), "migration"(L18), "déploieras"(L19),"emporter"(20), "marchais" (L20) Démonstration

Fonctions propres du moment cinétique orbital 139 6.4 Rotation d’une molécule diatomique 141 6.5 Composition des moments cinétiques 144 EXERCICES 148 CHAPITRE 7 • ATOME D’HYDROGÈNE 163 7.1 Historique 163 7.2 Champ central symétrique 165 Table des matières V 7.3 Étude en coordonnées sphériques 168 7.4 Étude en coordonnées paraboliques 177 EXERCICES 179 CHAPITRE 8 • MÉTHODES D’APPROXIMATION 185 8.1 Perturbations indépendantes

Introduction : I.R.M. signifie : Imagerie par Résonnance Magnétique, et permet d’étudier certains tissus de l’organisme, tels que le cœur, le cerveau, etc.… L’I.R.M. est une technique qui n’utilise pas les rayons X mais qui utilise l’influence des champs magnétiques sur les différents tissus, contrairement aux techniques d’imageries traditionnelles. Cette technique est basée sur la Résonance Magnétique Nucléaire (R.M.N.) en développement constant depuis une cinquantaine d’années. L’I.R.M. a vu

anaphore de « il » Emploi du possessif 3ème personne Champ lexical de l’arbre existant mais faible par rapport aux champs lexicaux qui le personnifient → c’est un « être » vivant, un actant du roman b) La présentation hyperbolique de cet arbre La narration le présente comme un arbre exceptionnel Sa force exceptionnelle l.8 Nombreuses hyperboles c) « Il n’était pas vraiment un arbre » → un personnage hybride Personnifications Champ lexical du corps Confusion possible par l’homophonie

Rédaction : DGS • Conception : Dicom • Edition Dicom 14-019 • Diffusion S 14-007 - Février 2014 Environnement et santé Guide pratique Champs électromagnétiques d’extrêmement basse fréquence Les effets sur la santé Sommaire page 3 Production, transport et distribution d’électricité page 3 Exposition des populations page 6 Autres sources d’exposition page 6 page 8 page 8 À l’intérieur des habitations Dans les transports en commun En milieu professionnel