Chance the Rapper

— Tu ne t’es pas débarrassé de ta maniaquerie, à ce que je vois. — C’est mieux comme ça, non ? — C’est parfait, répondit Paul. Maintenant tu aimes ? — Je me sens chez moi ! — Te voilà de retour dans ta ville, dans ton quartier, et avec un peu de chance, dans ta vie ! Paul lui fit visiter les autres pièces, la chambre à coucher était de bonnes dimensions, un grand lit, deux tables de nuit et une console la meublaient déjà. Un rayon de lune filtrait par la petite fenêtre de la salle de bains attenante

bottes de céréales sur les hauteurs dégagées, Écoutant, murmure : « C'est la fée la Dame de Shallot. » - Quelle chance tu as ! Vous pouvez faire confiance à ma meilleure amie Nancy pour voir les choses sous cet angle. Nancy est ce qu'on appelle une «optimiste ». Non que je sois pessimiste. Disons plutôt que je suis pragmatique. Du moins, d'après Nancy. Et que j'ai, apparemment, beaucoup de chance. - Comment ça ? ai-je demandé. - Tu sais bien, a répondu Nancy. Tu vas pouvoir tout recommencer depuis le début

des siècles dans des orphelinats, des asiles ou des maisons de correction, où l'on enfermait pêle-mêle les enfants abandonnés, les simples et les fous, les aveugles et les sourds, les vagabonds et les voleurs, certains de ces "anormaux" auront la chance de rencontrer des figures marginales. Des philosophes, religieux, médecins, enseignants, qui s'efforcent de voir en eux des enfants plutôt que des monstres, et inventent de nouvelles méthodes pédagogiques pour les éduquer plutôt que les dresser et

coup ce que des esprits vulgaires n’eussent jamais aperçu, que les pauvres s’y plaisaient ! C’était pour les classes pauvres un séjour plein d’agrément, une taverne où l’on n’avait rien à payer, où l’on avait toute l’année le déjeuner, le dîner, le thé et le souper ; c’était un véritable Élysée de briques et de mortier, où l’on n’avait qu’à jouir sans travailler. « Oh ! oh ! se dit le conseil d’un air malin ; nous sommes gens à remettre les choses en ordre ; nous allons faire cesser cela tout de suite

aussi construire l’affiche avec le groupe The Roots. 3. Le message doit informer clairement et communiquer les informations utiles. Il doit impliquer les destinataires (vous ; impératif ; futur ; des tournures exclamatives et interrogatives). Le message doit plaire, utiliser le procédé de l’humour, jouer sur les mots, les sonorités (voir exercice 2). Éléments de réponse L’affiche doit fournir : le lieu, l’heure, la date. Elle peut aussi séduire le lecteur. « The Roots... le retour ! et cette fois au

d’un modèle éthique qui était son «habitation», au sens héraclitéen du terme, c’est-àdire sa façon d’exister en lui-même et par lui-même dans sa communauté d’origine. Ce modèle éthique était symbolisé par la permanence de ce que Hannah Arendt, dans The Human Condition, nomme l’«oeuvre» (opus), destiné à perdurer, par 38 TROISIÈME COLLOQUE D'ETHIQUE ECONOMIQUE opposition au produit du «travail» (labor), destiné à être consommé et détruit. Désormais, ce sont les hommes et leurs oeuvres, y

noter ce que la marque vend. Demandez à vos élèves de comparer leur réponse puis faites une mise en commun pour vérification et correction. C. Formez des binômes et accordez-leur trois minutes pour réfléchir aux marques françaises qui ont une chance d’être connues et reconnues à l’étranger. Puis formez des groupes de 4 pour que les élèves comparent leurs réponses et allongent leur liste ou au contraire barrent les doublons. Faites une mise en commun pour chaque marque Werbespot 1 – Continental

centrale et Caraïbes sauf : Cuba, Anguilla, Iles Caïman, turfs et Caïcos) et Etats-Unis depuis 2000 Tout le continent américain Créer une zone de libreéchange Islande, Norvège, Suisse et Lichtenstein Objectifs Pays participants FTTA (Free Trade Area of the Americas) ZLEA (zone de libreéchange des Amériques) APTA (Andean Trade Preference Act) revu en 2002 : Andean Trade Promotion and Drug Eradication Act Asie APEC (Asia Pacific Economic Cooperation) institution intergouvernementale ASEAN (Association of

douanière Argentine, Brésil, Paraguay, Uruguay CBI (Caribbean Basin Initiative) Créer une zone de libreéchange Amérique centrale et Caraïbes sauf : Cuba, Anguilla, Iles Caïman, turfs et Caïcos) et Etats-Unis depuis 2000 FTTA (Free Trade Area of the Americas) ZLEA (zone de libreéchange des Amériques) Créer une zone de libreéchange fin XXIe siècle Tout le continent américain APTA (Andean Trade Preference Act) revu en 2002 : Andean Trade Promotion and Drug Eradication Act Créer une zone de libreéchange

américaine. De ce point de vue, le regroupement territorial est bien une forme transitoire d’adaptation, préalable à l’intégration. Enfin, citons un ouvrage de Trasher, “ The gang ”. Il porte, ainsi que l’indique son titre, sur les gangs de Chicago. Il montre notamment que les gangs se développent dans des espaces interstitiels, entre “ the loop ” (centre urbain où sont concentrés les commerces, les bureaux, les banques) et deux autres cercles concentriques qui s’en éloignent : d’abord le cercle fait des