Chapitre 10 Tous Les Matins Du Monde

dictionnaire n'est pas autorisé Dès que ce sujet vous sera remis, assurez-vous qu'il est complet. Ce sujet comporte 6 pqges numérotées de 1/6 à 6/6. 9FRTEIN1 1/6 OBJET d'ÉTUDE: Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde. CORPUS: --'--=...:..:..=--'.. : Honoré de Balzac, Une Ténébreuse affaire, 1841. Texte 2 : Georges Simenon, Les Fantômes du chapelier, 1948. Texte 3 . Pierre Magnan, Le Commissaire dans la truffière, 1978. Texte 1 : Le récit s'ouvre sous

marché aux puces, le bar de Turandot et la salle de spectacle de Gabriel où s'illustrent des travestis = une anti-visite (tout ce que la petite fille ne devrait pas voir...). Les grands monuments sont simplement mentionnés. Visite de la Tour Eiffel. Chapitre 8, place centrale dans l'œuvre. Seule référence fixe dans le parcours chaotique de Zazie. Symbole phallique qui contraste avec le métro sous-terrain et renvoie à la problématique de l'identité sexuelle. Inversion des valeurs : Zazie se passionne

CHAPITRE 1 M.de Treville, actuellement capitaine des mousquetaire, chef de la légion des César, a commencé sans rien tout comme d’Artagnan. D’Artagnan doit apporter une lettre a cet homme pour devenir un mousquetaire En route, il s’arrête à la porte du Franc Meunier Il engage un combat à un homme qui le provoque mais d’Artagnan se fait assommer A son réveil, sa lettre a disparus. Mais d’Artagnan se met en route pour Paris chez M. de Treville CHAPITRE 2 1) Description de M. de Treville :

récit akkadien de La Descente d’Ishtar aux enfers, à l’instant où la déesse de l’amour et de la guerre se prépare à visiter les territoires de l’Au-Delà. Les motifs invoqués pour le voyage varient selon les versions de la légende, mais ils sont dans tous les cas liés à un dieu de la fécondité agraire : Tammouz, l’amant d’Ishtar. Selon les uns, l’expédition se termine au désavantage du jeune homme, expédié ad patres pour y remplacer l’imprudente fille de la Lune. Selon les autres, l’entreprise de

LE DERNIER JOUR D'UN CONDAMNÉ Chapitre 1 : le condamné compare son présent à son passé [qui foisonne d'idées] pour mettre en valeur le caractère obsessionnel de l'idée de mourir sur la guillotine. Chapitre 2 : il s'agit d'un flash back [6 semaines auparavant] dans lequel le condamné se rappelle le jour de son procès et toute l'agitation des personnes présentes [juges, procureurs, avocats, témoins, foule …]. Il fait aussi état de l'effet du verdict fatal sur son état d'âme [comme un coup

Le rouge et le noir – Stendhal Table des matières 1) Repères Historique 1 2) Contexte de création : 1 3) Bref résumé du roman : 2 4) RESUME DU ROMAN PAR CHAPITRE : 2 LIVRE PREMIER 2 LIVRE SECOND 10 5) Le personnage : 21 6) Une analyse du titre 21 Repères Historique  Stendhal a emprunté son canevas initial à l'actualité, s'inspirant de l'histoire d'Antoine Berthet, originaire du village de Brangues, étudiant aux séminaires de Grenoble et de Belley, guillotiné à Grenoble, le 23 février

TROISIÈME PARTIE    Chapitre 1 / Les débuts d'une nouvelle liaison  Léon se rend à l'Hôtel de la Croix­Rouge où Emma est descendue. Une longue conversation  s'engage, où les deux personnages s'exaltent en évoquant leurs rencontres à Yonville, leurs  peines, leurs rêves. Le clerc obtient un nouveau rendez­vous pour le lendemain à la cathédrale.  Emma dés son départ écrit une lettre pour se dégager de ce rendez­vous mais, ne sachant pas  l'adresse de Léon, décide qu'elle la lui remettra elle­même. Le lendemain

Hébraïque. Cette religion se fonde sur le culte du Dieu d'Abraham, d'Isaac et de Jacob. Le judaïsme est l'une des plus anciennes traditions religieuses monothéistes encore pratiquées aujourd'hui, elle a été la première religion monothéiste. Alors que tous les autres peuples de l'antiquité étaient polythéistes (ils adoraient plusieurs dieux), les Hébreux, eux, sont devenus monothéistes, ils ne reconnaissaient qu'un seul Dieu, Yahvé (ou Yahweh ou Yahwé). Les valeurs et l'histoire du peuple juif sont à

l’enseignant. Le projet de classe étant la forêt. Tobie Lolness Chapitre 1. Lecture offerte par l’enseignant. Présentation de 3 phrases. Observer les phrases: La nuit l’avait recouvert comme un seau d’eau. Tobie regardait le ciel percé d’étoiles. Discussions. Observer la phrase: Quand la lune n’est pas là, les étoiles dansent. Ecriture d’autres phrases sur le même modèle. Tobie Lolness La chronologie Pour chaque chapitre, l’élève note où se passe l’histoire et quand? Remarque

L’ENFANT NOIR CHAPITRE 1 L'enfant qui fait l'objet du titre de l'ouvrage nous y est présenté pour la première fois sous le signe du serpent, l'animal totem de son père et du clan des forgerons. Outre la description des lieux de son enfance-la concession, l'atelier du père, la case de la mère, celle du père et de la véranda attenante où il aime à jouer-, le chapitre évoque la lente initiation de l'enfant aux significations du serpent, animal dangereux sauf à en adopter, comme son père, le bon spécimen