Chapitre 12 Economie Bts

sociale et emploi 5.2. Protection sociale et fiscalité 5.3. Gouvernance et efficacité des instruments de protection sociale III. CONTRIBUTION DE LA PROTECTION SOCIALE A LA REALISATION DES OBJECTIFS DU MILLENAIRE DU DEVELOPPEMENT (OMD) 4 6 8 10 12 13 14 14 16 17 20 22 23 24 24 26 26 27 28 28 30 31 2 1. Présentation des objectifs du millénaire de développement (OMD) 2. Protection sociale et recul de la pauvreté 2.1 Mesure de la pauvreté 2.2. Etat des lieux 2.3. Les effets des programmes

professions p. 2 12, mail Barthélemy-Thimonnier, CS 10450 Lognes - 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l'Onisep Le calendrier de l'orientation de la classe de 3e Choisir la voie générale ou technologique Directeur de la publication : George Asseraf La 2de générale et technologique p. 5 Directrice adjointe de la publication : Marie-Claude Gusto Les bacs généraux et technologiques p. 9 SERVICES CENTRAUX Éditions Choisir la voie professionnelle p. 12 Le bac professionnel

‫الوسائط المتعددة وتصميم مواقع الويب‬ Multimédia et Conception Web ‫مرجع التكوين‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 PREAMBULE La création des filières de formation de courte durée pour l'obtention de Brevet de Technicien Supérieur (BTS) par le ministère de l'éducation nationale en 1992 a un double objectifs : Répondre aux besoins de l'économie nationale en cadres moyens. Permettre aux bacheliers de l'enseignement technique, essentiellement, de poursuivre des études supérieures professionnalisantes

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

. . . VI CHAPITRE 1. La négociation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 CHAPITRE 2. La préparation de la négociation et la prise de contact . . . . 18 CHAPITRE 3. Le comportement verbal et non verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 CHAPITRE 4. L'analyse transactionnelle (AT) et la programmation neurolinguistique (PNL) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 CHAPITRE 5. Découvrez

Boissieu RAPPORT Éducation et croissance ..................................................................... 9 Philippe Aghion et Élie Cohen Introduction .............................................................................................. 9 Chapitre 1. Un système éducatif moins adapté à l’innovation et aux nouvelles vagues technologiques ............................................. 14 1. Mesurer l’efficacité de l’éducation : des rendements microéconomiques aux effets de croissance ........

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel............................................................................................................

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

: Il a eu lieu du 13 janvier au 29 mars 2002 1. L’organisation générale du stage : les visites se sont réparties entre les pôles d’activité et les fonctions de l’entreprise 1.1. Dans les Pôles d’activités En Banque de détail en France : BDDF 12 jours - agence St Avold : 4 jours - entité Forbach : 2 jours - direction groupe d’agence Moselle-Est à Metz: 3 jours - direction régionale Nancy : 2 jours - centre de Relation Clientèle Paris : 1 jour En Banque Privée et Gestion d’Actifs : BPGA 5 jours

constitue l’un de ses avantages. Le présent rapport d’étude est organisé autour de six (06) chapitres qui sont les suivants : Chapitre I : Les demandes d’emploi enregistrées Chapitre II : Les offres d’emplois enregistrés Chapitre III : La formation professionnelle Chapitre IV : Les structures de financement Chapitre V : Les mouvements de jeunesse Chapitre VI : Le travail et la sécurité sociale 2 Ainsi, six chapitres seront détaillés en indicateurs statistiques présentés sous forme de tableaux et/ou