Chapitre 2 Fiche

disposant d'un interpréteur Java. Cette portabilité est fondamentale sur Internet, 0.5 DH 4. Réalisation 1 page mixte Au lancement de l’application, l’utilisateur a le choix entre deux menus : New Project et Load Project. 1 DH 1 page image 2 DH 1 CD vierge 2 DH 1 pochette double 1 reliure (baguette + transparent + papier cartonné) 0.5 DH 6 DH Remerciements Il m’est agréable de m’acquitter d’une dette de reconnaissance auprès de toutes les personnes, dont l’intervention au cours de ce projet

NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 125 x 178 — 19-02-07 11:35:06 117282VLA - Flammarion - Fiche pédagogique - Toine et autres contes normands - Page 37 — Z17282$$$1 — Rev 18.02 ` XIXe SIECLE Nouvelles – Réalisme et naturalisme MAUPASSANT Toine et autres contes normands (no 312 – 2,70 €) I. Pourquoi étudier Toine et autres contes normands en classe de Seconde ? Il est toujours malvenu d’insister sur l’aisance de lecture et la facilité de style d’un auteur. Dût-on parler de la fluidité

1 Sommaire Sommaire ........................................................................................................................................... 2 Introduction ....................................................................................................................................... 3 Chapitre I - Les aptitudes et qualités nécessaires aux études de droit ............................................. 4 A – La motivation .........................................

rédaction des différents documents qualité, et ce, dans l’ordre indiqué par les normes internationales de qualité. Il précise les objectifs et les compétences à acquérir par l’étudiant à la fin de chacun des trois chapitres qu’il contient. Un ensemble d’ateliers est ajouté à la fin de chaque chapitre, afin de tester le degré de compréhension et d’apprentissage de l’étudiant, et de lui permettre de pratiquer les techniques qu’il a appris. La méthode pédagogique utilisée étant le cours intégré, l’enchaînement

Fiche Cours Nº : 91024 FRANÇAIS Toutes séries Résumé d’œuvre : La Bête humaine de Zola Plan de la fiche 1. Contexte de création 2. Résumé Contexte de création Vers 1870, Zola parvient à la fin du cycle des Rougon-Macquart, et avant Le Docteur Pascal (1893), il entend réunir en un seul volume, le 17e de la série, le thème des chemins de fer et celui de la justice. La presse populaire, en pleine expansion à l’époque, accorde beaucoup d’importance aux faits divers et aux crimes qui

découverte de l'œuvre : étude de la 1ère et de la 4ème de couverture Supports : œuvre – FICHE N°1SEANCE 2 : Lecture >Questionnaire de lecture. Supports : œuvre complète– FICHE N°2 SEANCE 3 : Lecture >Comprendre la construction du roman Supports : œuvre complète – 1ère séquence du film –FICHE N°3 – FICHE N°4 SEANCE 4 : Lecture > L’enfance de François Supports : Chapitre 1 + 1ère séquence du film – FICHE N°5 SEANCE 5 : Lecture – Langue > L’image du double, le frère fantôme(> Conjugaison

com 1Un cœur simple / Gustave Flaubert SOMMAIRE Séance 1 › Un conte à part p. 2 Dominante : lecture-découverte de l'objet livre Séance 2 › Entrer dans un récit réaliste p. 3 Dominante : lecture analytique Séance 3 › Une héroïne toute simple p. 4 Dominante : lecture analytique Séance 4 › L’écriture du récit court p. 6 Dominante : langue Séance 5 › Les expansions du nom p. 7 Dominante : langue Fiche élève 1 p. 8 Séance 6 › Un personnage mis à l’épreuve p. 9 Dominante : lecture

Le Blé en herbe Colette Unité d’Enseignement Sommaire Choix du livre 3 Résumé du livre 5 La fiche de lecture 6 Présentation général du livre Petite biographie Analyse de la couverture Analyse de l’œuvre Caractérisez l’intrigue Les personnages Lieux de l’action Thèmes Opinion personnelle Le thème choisi Bibliographie Choix du livre Nous avons choisi ce livre pour différentes raisons : Dren : je n’avais pas d’idée

Abderrahim BOUSSIF PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DE L’ONCF 1. PRESENTATION GENEREAL DE L’ONCF. 2. HISTORIQUE DE L’ONCF 3. ORGANIGRAMME DE L’ONCF : 3-1- ORGANIGRAMME GLOBAL. 3-2- ORGANIGRAMME DE LA DRHAJ. 4. LA DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES ET AFFAIRES JURIDIQUES. Deuxième partie : SYSTEME DE LA CAE AU SEIN DE L’ONCF 1. GENERALITE SUR LA COMPTABILITE ANALYTIQUE DE L’ONCF 2. SYSTEME DE LA COMPTABILITE ANALYTIQUE AU SEIN DE L’ONCF a. L’organisation comptable de l’Office b. Structure

EN DROIT 7 CHAPITRE 1- LA GESTION DU TEMPS 9 SECTION 1-LES ACTIVITES OBLIGATOIRES 10 SECTION 2-LES ACTIVITES FACULTATIVES 10 CHAPITRE 2 EFFECTUER UNE RECHERCHE DOCUMENTAIRE 14 SECTION 1-L’OBTENTION D’INFORMATIONS 14 SECTION 2-LA MISE A JOUR DES INFORMATIONS 25 CONCLUSION DU TITRE I ET PROPOSITIONS D’EXERCICES....... 29 TITRE 2- RENDRE COMPTE DE SES CONNAISSANCES................. 31 1 CHAPITRE 1- LA DISSERTATION EN DROIT. SECTION 1-DEMARCHES PRECEDANT LA REDACTION SECTION 2-REDIGER L’INTRODUCTION