Chapitre 9 Primo Levi

temps et souvenir Dicte extrait autobiographique Sujet type brevet n2 texte autobiographique SEANCE 1 INTRODUIRE LE GENRE AUTOBIOGRAPHIQUE Support Lcriture de soi par Sergue, dans Le Monde du 24 janvier 1997 Distribuer le dessin avant dannoncer le chapitre les lves doivent en trouver le thme. A loral Elments danalyse Il sagit dune pure, dun trait peu labor, mais qui propose une vritable dfinition des enjeux de lautobiographie. Tout dabord, on note une opposition, entre les effets de vide et de

Lecture analytique 3 : Chapitre IX de « Au bout du chemin et au bout de ma course, il y avait l’entrée du camp » (79) à « Die Zeilenesseniss : « la Mangeuse d’âmes ». » (82)  En quoi ce passage met-il en évidence le sadisme des Fratergekeime ? Introduction : - Présentation de Ph. Claudel : Philippe Claudel est un écrivain contemporain né en 1962, en Lorraine, à l’est de la France. Il est l’auteur d’une trilogie : Les Âmes grises qui a obtenu le prix Renaudot en 2003, La Petite Fille de Monsieur

Bibliographie pour le thème de « La vie » Lycée du Parc de Vilgénis, 2009-2010, ECE 2/ECT 2, Laurent Cherlonneix Philosophie Sur Aristote : André Pichot Histoire de la notion de vie, Paris, Tel-Gallimard n°230, chapitre 2 Renaud Barbaras : Introduction à une phénoménologie de la vie, Paris, Vrin, Problèmes et Controverses, 2008 (suppose les lectures préalables de Husserl, Heidegger, Merleau-Ponty, Henry) L’énergie spirituelle, in ibid., première section sur « La conscience et la

mythe est un récit : la notion du mythe suppose une continuité narrative ,elle demande un cadre ,des personnages et une action .L’idée d’un dieu ou la foi en l’existence d’un héros ne suffissent pas à fonder un mythe. Pour l’anthropologue Claude Lévi-Strauss : « les mythes n’ont pas d’auteur »Mais ils sont bien transmis par la littératures , c’est dans la littérature , que les mythologues , comme des archéologues , déterrent les mythes.Pierre Brunel écrit que « le mythe nous parvient tout enrobé

Chapitre 3 : La Seconde Guerre Mondiale Une fois arrivé au pouvoir, Hitler lance un processus d’expansion de l’Allemagne, violant ainsi le traité de Versailles. Il commence par remilitariser la Rhénanie (1936), puis annexe l’Autriche (Anschluss) en mars 1938, les Sudètes en octobre. Malgré des promesses de paix lors de la conférence de Munich de septembre 1938, le führer envahit le reste de la Tchéquie 6 mois plus tard. Mais c’est l’invasion de la Pologne le 1er septembre 1939, permise par

communautaires, non politiques, comme les liens familiaux et les intérêts culturels communs. Il va s'agir pour le totalitarisme de faire disparaître même ces derniers liens. → Cf. texte Les origines du totalitarisme, Troisième partie : Le totalitarisme, chapitre X, 1, trad. P. Lévy, Paris, Gallimard, coll. Quarto, 2002, pp. 633-634. Ainsi, les purges staliniennes, par la terreur qu'elles ont instaurées, ont rendu ennemis les amis d'hier, laissant les individus complètement isolés de leur anciennes relations

quand il ferme ses coffres à clef. » • Kant – Idée d’une histoire universelle au point de vue cosmopolitique – 4ème proposition (insociable sociabilité). • Lévi-Strauss – Race et Histoire – chap.3 « L’éthnocentrisme ». • Sur ce point également, n’importe quel texte traitant d’un génocide est utilisable : Primo Levi – Si c’est un homme ; Robert Antelme – L’espèce humaine ; Jean Hatzfeld – Une saison de machettes, etc… Ce que nous dit Kant dans ce texte, de la même manière

Chapitre II > La rencontre avec Staline, lecture analytique du passage I- Description du séjour 1- Les enjeux de ce séjour Il faut régler le problème de l'Allemagne puisque sa défaite est imminante , il se demande comment les alliés vont ils se comporter avec ce pays, ils se demandent comment empecher le reveil de l'odieu pays germaniste. Pour régler cette question il a reçu Churchill et il va decider d'aller en URSS voir Staline pour lui proposer une alliance à deux contre l'Allemagne, il

SOMMAIRE Remerciement 1 Introduction 3 CHAPITRE I: DEMARCHE D'ANALYSE FINANCIERE I. Analyse du compte de produits et charges (C.P.C.) 6 I.1. Elaboration de l'état des soldes de gestion 6 I.1.1. Analyse du Tableau de Formation des Résultats (T.F.R.) 7 I.1.2. Capacité d'autofinancement et l'autofinancement 10 I.2. Principaux retraitements de l'état des soldes de gestion 12 I.3. Ratios d'activité et de rentabilité 13 I.4. Effet de levier financier : analyse endettement – rentabilité

frayeurs, de rumeurs (ex : la mort de Saint Louis le 25 août 1270, celle de Périclès…). La peste est l’un des trois fléaux redoutés par les hommes avec la guerre et la famine, qui favorisent d’ailleurs la propagation de la peste. Le fléau dure de 6 à 9 mois. Elle est souvent confondue avec le choléra, le typhus, la dysenterie… elle est originaire de l’Asie centrale et/ou de l’Egypte. Elle date de l’Antiquité. De nos jours encore, elle continue de ressurgir Du Vème siècle avant J.C. à Athènes, en passant