Chasse à L Enfant Paratexte

Question 1. Étude de paratexte 1.1 Le document 1 est un article extrait du journal hebdomadaire « Courrier International », numéro 779. Il a été écrit par David Blair et est paru du 6 au 12 octobre 2005. Le titre « République démocratique du Congo » nous permet de situé le lieu concerné par l'article, tandis que le sous-titre « Le calvaire des « enfants sorciers. A Kinshasa, de plus en plus d'enfants, accusés de sorcellerie par leur parents, sont abandonnés. Ces persécutions sont encouragées par

Culture générale et expression Devoir 1 Ce devoir est à réaliser après l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Objectifs ➧ Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension) ➧ Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter ➧ Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter ➧ Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler

1 - Etude des paratextes : 1.1 - Le document 1 est un article de presse extrait de l’hebdomadaire « Courrier International » daté de la semaine du 6 au 12 octobre 2005. Le « Courrier International » propose des articles de presse du monde entier traduits en français. En l’occurrence, cet article est extrait de « The Daily Telegraph », quotidien londonien. Le nom du quotidien est mentionné entre le chapeau et l’article. L’auteur de cet article est David Blair

préoccupation des Humanistes de la Renaissance qui voulaient en finir avec les mœurs peu raffinées de la société, y compris la meilleure ! C’est pourquoi Rabelais et Montaigne se sont tout deux penchés sur ce sujet Rabelais va, pour donner de la force à ses idées, opposer deux types d’éducation, celles des sophistes, et celle de Ponocrates, le travailleur, qui observe son élève et le guide dans ses apprentissages. Selon Rabelais, les principaux défauts de cet enseignement sont : - Un enseignement

DEVOIR DE CULTURE GENERALE ET EXPRESSION n° 1 I) ETUDE DES PARATEXTES 1) Le premier document est un article tiré du Courrier International n°779 daté du 6 au 12 octobre 2005. D’autres indications révèlent que l’auteur, David Blair, doit être britannique, l’article ayant d’abord été publié dans The Daily Telegraph à Londres. Un en-tête situe tout d’abord le sujet traité : « République Démocratique du Congo ». L’article concernera donc ce pays d’Afrique mais pour avoir plus de précisions

Devoir 1 Ce devoir est à réaliser après l’étude des séquences 1 et 2 du module 2. Thème : dans le cadre du thème « Les droits de l’enfant », Les maisons de redressement Objectifs  Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension)  Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et les exploiter  Reconnaître les principales marques d’énonciation et les exploiter  Savoir dégager les idées d’un extrait et les reformuler  Savoir comparer des documents 

Vus: 179 1. Etude des paratextes (14 points) 1.1 – Tout d’abord, des renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur sont présents. Il y a le titre du poème : « Chasse à l’enfant », ainsi qu’une dédicace « à Marianne Oswald » qui est une « amie de Prévert ». Cette précision est donnée à la fin du poème. En fin de texte, à droite, il y a le nom de l’auteur : « Jacques Prévert », le titre de l’œuvre : « Paroles » et son année de publication : « 1934 ». Ensuite, il y a des renseignements sur

2.1. Reprenez le premier document (uniquement le poème de Prévert, doc. 1. 2/2) et, en une seule phrase, identifiez son genre et le type auquel il appartient. Dans une seconde phrase, cernez son propos directeur, c’est-à-dire exprimez l’essentiel de son contenu. Vous veillerez à être très précis sur les lieux et époques concernés. 2.2. Vous ferez le même exercice pour le document 2. 2.3. Vous ferez le même exercice pour le document 3. Les 3 réponses seront bien sûr entièrement rédigées. 3. Sélection

Séquence 2 Argumenter à travers le conte philosophique . Texte-support : Voltaire , Candide Contrôle de lecture sur Candide : 1Que sait-on de Candide ?(3pts) Nous apprenons au chapitre 1 que Candide est un jeune garçon neveu du baron de T.T.T. Né de père inconnu . Il est honnête et simple d'esprit . Il est aussi amoureux de sa cousine Cunégonde .A la fin il a muri , n'est plus amoureux et a pris en main son destin . 2.Racontez brièvement l'histoire en suivant les 5 étapes du schéma narratif

présenterons une conception parmi tant d'autres du module 2. il s'étalera sur sept séquences sans oublier la séquence attribuée à la poésie contemporaine chantée : 4 heures par semaines soit 32 heures tout le long du module (8 semaines). nous allons donc au prime abord présenter le module 2 dans sa totalité, puis nous allons détailler la séquence 1 ; la séquence 5 et la séquence consacrées à la poésie contemporaine chantée. module 2 la macro compétence du module * lire un roman maghrébin d'expression