Château de Chambord

Objectif : Connaître François 1er et son rôle dans la Renaissance française Durée : Matériel : Portrait de François Ier, Jean Clouet, 1527 Photographie du château de Chambord et du château-fort de Lassay-les-chateaux. Déroulement des séances Séance 1 : L'Humanisme 1. Collectif (10’) Tu veux bien me rappeler l’activité que tu avais proposée  avec les comparaisons ? 2. Individuel (15’) Distribuer les documents

enfance B : Les débuts d’un artiste et d’un scientifique II Un homme polyvalent qui lie l’art et les sciences A : L’art est une science Le nombre d’or B : La peinture et la géométrie La Joconde C : La sculpture et l’architecture Chambord D : Médecine en peinture Planches anatomiques E : Des idées avant-gardistes L’hélicoptère III L’influence de Léonard de Vinci A : Son influence à court terme B : Son influence à long terme Conclusion Léonard De Vinci, est

humaniste : LEONARD DE VINCI (1452, Vinci, Italie – 2 mai 1519, château de Clos-Luce, France) SOMMAIRE Léonard de Vinci : du grand homme au symbole de la Renaissance. Personnalité Biographie Contextuellisation et style adopté : la Renaissance Les œuvres et sujets d’étude du génie italien Plans et recherche de modélisations (plans centrés et perspective centrale essentiellement) Château de Chambord et son escalier double La ville idéale Sources :

le 1er janvier 1515. Il a 19 ans. Certes, il va modifier le château de Blois, mais nous savons qu’il a fait bien plus que cela. Dans les premières années de son règne, ou tout lui sourit, il va lancer de grands projets d’architecture, inspirés des découvertes qu’il a pu faire en Italie, mais il su les faire adapter au goût français. Sans le savoir, il lance la Première Renaissance Française, avec Blois, bien sûr, mais aussi avec Chambord, qui est son autre grande réalisation. Nous avons vu les modifications

visite du château d’Azay le Rideau, puis du château de Chambord. - jeudi 12 avril : atelier d’hydrobiologie dans le parc de Chambord, avec une randonnée à vélo. - vendredi 13 avril : Visite de Versailles puis à Paris : Notre Dame, Tour Eiffel, bateau-mouche. Retour samedi 14 avril vers 8h à Pau. Le transport s’effectuera avec la compagnie de cars Grille et l’hébergement sera, la première nuit dans un CFA aux Herbiers, près du Puy du Fou, puis dans un hôtel, à Romorantin, (près de Chambord) pour

Exposé Château du Clos Lucé Introduction Le château du Clos Lucé, (autrefois appelé le manoir du Cloux) est une demeure située dans le centre ville d’Ambroise, dans le département de l’Indre et Loire. Construit en 1468, il est un patrimoine majeur dans les châteaux de la Loire en tant que résidence du peintre Italien Léonard de Vinci. Nettement moins populaire et célèbre que certains autres châteaux de la Loire tels que le châteaux de Chambord, de Chenonceau, de Blois ou de Saumur; il n’en reste

François Ier est le premier roi de France à avoir mis les arts au service de son pouvoir. Durant la renaissance, visant à se glorifier et avec lui la France, il y fit venir des artistes tels que de Vinci. Il fit construire de nombreux châteaux dont Chambord par exemple. De nombreux livres tels qu’en autres : « Les Français qui ont fait la France » de Philippe Boitel, « le livre des rois de France » de Jean-Philippe Guinle ainsi que de multiples références numériques que nous citerons dans la bibliographie

Un château est à l'origine une construction médiévale destinée à protéger le seigneur et à symboliser son autorité au sein du fief. Les premiers châteaux étaient construits en bois souvent sur une élévation de terre (motte castrale ou féodale), puis en pierre afin de résister aux nouvelles armes de guerre. On les appela les châteaux forts. À la Renaissance, les rois de France, bientôt imités par leurs vassaux, décidèrent de construire ou d'aménager leurs châteaux non plus pour la défense, mais pour

textes antiques des Grecs et des Romains anciens.Nous sommes à la fin de la guerre Picrochole-Gargantua et pour récompenser frère Jean de sa lutte contre Picrochole, il fonde une abbaye nommée "Thélème". Elle est basée sur l’architecture du château de "Chambord".Ainsi dans le chapitre 57 qui constitue l’épilogue de Gargantua, il décrit un lieu merveilleux, idéal, utopiste.Nous allons étudier ce texte en trois grandes parties:- La population de l’abbaye- La vie de Thélème- Une abbaye contraire au classique

MER à l'initiative du château de Chambord a concerné, au cours de l'année scolaire 2001-2002, 4 ième classes de 3 . Deux professeurs d'anglais et un professeur d'arts plastiques ont été les chevilles ouvrières de ce projet. Des visites et des rencontres sur le site de Chambord ont permis aux élèves et aux enseignants de travailler sur différents proposés par le partenariat culturel afin de mettre en ligne des pages web en anglais sur le site internet du château de Chambord et de conduire une visite