Les temps modernes : La Renaissance

Disciplines : histoire & histoire des arts
Niveau : cycle 3 – CM1
Modalités : 5 séances de 50 minutes chacune

Objectifs généraux :
- Mettre en avant la rupture avec le Moyen-âge.
- Faire comprendre aux élèves ce que la Renaissance est synonyme de bouleversements, de la pensée et des arts au XVème et au XVIème siècle.

Objectifs spécifiques :
Maîtrise de la langue
-s'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié et précis ;
- lire avec aisance (à haute voix, silencieusement) un texte ;
- Lire seul des textes du patrimoine
- lire seul et comprendre un énoncé, une consigne ;
- comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient ;
- dégager le thème d'un texte ;
- savoir utiliser un dictionnaire

Culture humaniste
- identifier les principales périodes de l'histoire étudiée, mémoriser quelques repères chronologiques (événements et personnages)
- lire et utiliser carte, chronologie et iconographie
- distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, peinture, architecture...)
- reconnaître et décrire des œuvres préalablement étudiées

Autonomie et initiative
- respecter des consignes simples en autonomie

Déroulement des séances

Séance 1 : Le mouvement humaniste
Séance 2 : Arts et Renaissance
Séance 3 : Arts et Renaissance
Séance 4 : François Ier et la Renaissance française
Séance 5 : Évaluation

Objectif :

Comprendre le mouvement humaniste

Durée :

50 minutes

Matériel :

Dessin de Léonard de Vinci, L'homme de Vitruve, 1490

extrait de Pantagruel, chapitre VIII, 1532

Objectifs:

Caractériser l’art de la Renaissance (sujets et techniques)

Durée : 50 minutes

Matériel :

Frise chronologique et étiquettes
La vierge à l’enfant, Bernardo Daddi, XIVème siècle
La Madone à l’œillet, Leonard de Vinci, 1477