Chateaubriand Introduction

design : une naturalisation de la vie ordinaire ?"Reproduction et utilisation interdites sans l’accord explicite de l’auteur ou du C.R.U. Pierre-Henry Frangne: " Le design : une naturalisation de la vie ordinaire ?"- Conférence prononcée au lycée Chateaubriand de Rennes le mardi 2 mars 2010. Mise en ligne le 3.03.2010 Pierre-Henry Frangne est maître de conférences en philosophie de l'art et en esthétique à l'université Rennes 2 Haute Bretagne. Il est directeur-adjoint de l'UFR Arts, lettres et communication

Introduction 1) Le romantisme en littérature 2) Le romantisme en peinture 3) Le romantisme en musique conclusion INTRODUCTION Le romantisme est un courant artistique venu d’Europe Occidentale, qui est apparu au cours du XVIIIe siècle en Grande-Bretagne et en Allemagne, puis au début du XIXe siècle en France, en Italie et en Espagne. Le romantisme désigne un art où l'imagination la sensibilité les sentiments prédominent sur toute autre faculté de l'esprit. Plus généralement, il

trois) 4. Construisez le plan 5. Rédigez l'introduction et la conclusion Recopiez au propre le plan détaillé uniquement ( qui comprend l'introduction et la conclusion rédigées) Plan détaillé de commentaire : Oberman , Senancour Introduction : Le roman épistolaire de Senancour, Oberman, publié en 1804, présente un narrateur en proie à un « Ennui » dont il analyse finement les caractéristiques. Propre à la génération romantique, cet « Ennui » s'apparente au « Mal du siècle » typique

Littérature  et  Culture  3     Le  XIXe.  Siècle     Belén  A.  Pañeda  Sempere.  LMCC   INDEX 1.Introduction 2. Premier Romantisme -René (Chateaubriand) 3. Deuxième Romantisme -Le père Goriot (Balzac) -Le Rouge et le Noir (Stendhal) 4. Troisième Romantisme -La parnasse 5. Le réalisme objetif -Madame Bovary (Flaubert) 6. Naturalisme 7. Supernaturalisme 8. Symbolisme français 9. Modernité poétique 10. Bibliographie 1 «Il est impossible de

littéraire). = POESIE UNIVERSELLE : c’est-à-dire qu’elle est pour tout le monde. =Poésie VIVANTE = Poésie SOCIALE : rend compte de la société. -> Surtout la poésie LIBRE : c’est-à-dire pas de règles. b. En France au début par les littéraires Chateaubriand : c’est un romantique primitif et surtout catholique (célèbre pour le génie du christianisme -> 1802 = La religion est très féconde pour les arts. Religion comme thème important -> Père du retour à l’art du Moyen-Age, et à la Religion dans l’art

« L'homme n'a pas besoin de voyager pour s'agrandir » Chateaubriand XIXème siècle Introduction  Définition du mot voyager = sens figuré = dépasser sa propre vision du monde, s'enrichir contact des autres...  Présenter le sujet  Poser la problématique Annonce du plan I Les voyages forment la jeunesse II On peut voyager par l'esprit et s’agrandir sans voyager physiquement Proverbe arabe : «  Voyage, tu découvriras le ses des choses et la valeur de l'homme » I Les voyages forment

L'évolution des genres dans l'histoire littéraire (tome I) cours de l'ENS de 1890 Brunetière introduction • la critique litt a commencé par être philologique : critique des humanistes, grammaticale ou purement érudite • renouvellement de la critique au XIX° procède largement d'une connaissance plus étendue des litt étrangères • perspective volontairement générale : définir les gdes pblqs ==> saisir un mvt historique de gde ampleur, dépasser la monographie évolution

ROMANTISME 1. Introduction : Le Romantisme est un mouvement littéraire et artistique européen de la première moitié du 19ème siècle. Il se développe en Allemagne et en Angleterre avant la France. En Français, le terme romantique apparaît pour la première fois chez madame de Staël. L’appellation vient du terme anglais «romantic»= picturesc= digne d’être peint. Ce mouvement littéraire atteint son apogée dans les années 1830, après une longue maturation. Déjà lors du 18e siècle, une doctrine sensualiste

1 Introduction Dans un contexte hétérogène, fragmenté, mondialisé, les concepts de l’identité (individuelle et collective) et des unités fondatrices de la culture (nation, classe, langue, identité sexuelle) appellent de multiples interrogations, et invitent à une rupture avec les schémas traditionnels d’altérité et de confrontation qui ont longtemps caractérisé l’étude des identités sexuelles et culturelles. L’œuvre artistique, fascinée par ces transformations, les problématise, et contribue à

INTRODUCTION * Sujet amené: * Époque: XIXe siècle * Nom de l’auteur: chateaubriand * Titre de l’œuvre/de l’extrait: « Levez-vous vite ,orages désires…» * Date et lieu de publication: 1802 * Courant, genre et forme littéraires: courent romantique ,genre narratif. * Lien avec le contexte: c’est un courent romantique alors le thème privilégie : le mal de vivre * Sujet posé: Démontrer a l’aide d’argument et de preuve tirées du texte, tant sur le plan de la frome