Chatterton Iii 6

Les Voyages en Orient. 4) A quels termes pourrait-on associer ce mouvement littéraire ? 2 pts 5) D’après la situation historique, comment peut-on expliquer la naissance d’un tel courant littéraire et artistique ? 2 pts 6) En quoi les oeuvres suivantes sont-ils caractéristiques du mouvement romantique ? 10 pts Quelles conclusions pouvez-vous en tirer ? [pic] ----------------------- Mélancolie [pic]

Charles X (1757-1836). Ensuite Louis-Philippe Ier a régné sous la Monarchie de Juillet. Enfin, Napoléon III, neveu de Napoléon Ier, gouvernait le 2nd Empire. C’est donc dans un contexte historique de révolutions, révoltes et de guerres successives que le romantisme fait son apparition en France car l’enthousiasme et les ambitions d’une génération sont ruinés. Chateaubriand Chateaubriand III- Caractéristiques du mouvement : 1) Les principes du romantisme sont la vérité personnelle, l’individu

ceux du romantisme menés par Théophile Gautier. La lutte d'influences qui suivra la représentation se soldera finalement par la victoire du romantisme. Après cette soirée mémorable et excessive, la pièce devient emblématique du renouveau du théâtre. III) Disgrâce de la tragédie classique Étouffée par le corset de ses préceptes rigides, la tragédie classique au début du 19ème siècle n'est plus en phase avec lesaspirations nouvelles de la société. Liberté, imagination débridée, évasion, individualisme sont

une seconde nous identifier à l'héroïne.               ∆) Tout l'artifice qui entoure une pièce de théâtre crée une distance entre le spectateur et le personnage. Cependant, l'art dramatique parvient à dépasser la théâtralité liée à son genre.   III- Une différence à dépasser L'adolescent peut toutefois percevoir que derrière ces différences, les personnages peuvent lui parler. Hugo : « Les personnages de l'ode sont des colosses : Adam, Caïn, Noé ; ceux de l'épopée sont des géants : Achille,

autrefois sauvé d'une condamnation à mort et qui lui est totalement dévoué, à la scène 1 de l' acte III en passant par la disparition de la cotte de maille du Duc à la scène 6 de l'acte II. Le spectateur voit Lorenzo se plonger dans son futur meurtre comme si cet acte était le dernier bastion de sa vertu passée. Pourtant Lorenzo semble considérer son geste comme inutile. A la scène 3 de l'acte III il y a un long dialogue entre Lorenzo et Philippe Strozzi, un des chefs du mouvement républicain, ami

PROJET DE LECTURE-ECTRITURE : Progression pour une classe de cycle 3 sur une période. ( (((Lire et Ecrire une nouvelle policière en cycle 3 ( ((((Lire des nouvelles ou des romans policiers (Elaborer une grille de lecture (Définir les caractéristiques du genre (Faire un projet d’écriture ((Ecrire une nouvelle (Réviser son texte grâce à des activités décrochées (Mettre en forme et illustrer son texte (Constituer et éditer un recueil de nouvellesStage

mais guerre continue et divisions intérieures trop grandes.  Coup d'état militaire : pouvoir à Napoléon Bonaparte en 1799. La Restauration : La Restauration est une période de l'histoire de France comprise entre la chute du Premier Empire le 6 avril 1814 et la révolution des Trois Glorieuses du 29 juillet 1830. La Restauration consiste en un retour à la souveraineté monarchique, exercée dans le cadre d'une monarchie limitée par la Charte de 1814, sous les règnes de Louis XVIII et Charles X

suite au coup d'état de « Napoléon le Petit ». Ce recueil poétique est composé de 7 livres : Livre I La société est sauvée, Livre II L'ordre est rétabli, Livre III La famille est restaurée, Livre IV La religion est glorifiée, Livre V L'autorité est sacrée, Livre VI La stabilité est assurée et le Livre VII Les sauveurs se sauveront. Les 6 premiers livres comportent des titres ayant pour but de caricaturer les principales valeurs du régime de Louis-Napoléon Bonaparte. Chanson (Les châtiments, livre

jouables, tant elles sont longues et tant les personnages sont nombreux. Le héros du drame romantique est un marginal qui subit le mal du siècle : la marginalité peut être sociale (Ruy Blas est un laquais amoureux d’une reine) ou intellectuelle (Chatterton, héros du théâtre de Vigny, est un poète incompris). Le moi est divisé, ce qui entraîne la naissance du grotesque et du sublime. Le grotesque est la remise en question du courage du grand homme et la mise en évidence de sa faiblesse humaine. Le

se libérer de la forme et refusent la règle des trois unités car elle étouffe le génie. ✓ Refus de la règle de bienséance : par souci de réalisme, les romantiques veulent montrer sur scène ce qui existe (meurtres, suicides, duels, etc. ; Cf. Chatterton, Ruy Blas, Hernani et Lorenzaccio de Musset). ✓ Le mélange des genres, la diversité : les romantiques prétendent qu’on peut écrire une pièce de théâtre en mélangeant les tons, refusant ainsi qu’il n’y ait que du tragique dans une tragédie,