Chiasme Acte 1 Scène 3

Fleurs du mal, LXIX. — La Musique | la métaphore | image sans outil de comparaison – on distingue la métaphore annoncée (ex.1) où le comparé et le comparant sont présents et la métaphore directe (ex.2) dans laquelle le comparé est sous-entendu, d'où une grande force de suggestion mais aussi un risque d'incompréhension qui rend nécessaire le contexte | ex.1, métaphores annoncées : « Son rire de pluie fraîche » (Julien Gracq) « Vieil Océan, ô grand célibataire » (Comte de Lautréamont

Séquence n°4 : Le Jeu de L’amour et du Hasard, Marivaux    Problématique :​  ­Comment se met en scène la comédie dans la comédie ?                                ­Comment le travestissement permet­il de dépasser les convenances  sociales pour laisser place au sentiment plus noble qu’est l’amour ?                                            ​ Marivaux    Écrivain du 18 ème siècle.  Mouvement : ​ Lumières    Auteur dramatique​ .    Activités​  : ​ Écrivain​ , ​ dramaturge​ , ​ journaliste​ .  Genres​

Phèdre, acte I scène 3 – Introduction : Dans sa tragédie Phèdre, créée en 1677, Racine montre les ravages de la passion amoureuse. Phèdre, l’épouse du héros Thésée, tombe amoureuse de son beau-fils Hippolyte. Cette passion, considérée comme incestueuse, va provoquer le malheur de Phèdre et de son entourage. Dans la scène 3 de l’acte 1, Phèdre apparaît pour la première fois. Elle est décrite comme très malade, épuisée. Oenone, sa servante, inquiète de l’état de santé de sa maîtresse, tente

I) QUESTION DE CORPUS Ce corpus se compose d’extrait de 3 textes, dont un est une pièce de théâtre qui se nomme L’Atelier de Jean-Claude Grumberg en 1979, ensuite on a un essai, une chronique, Actuelles II, L’Artiste et son temps d’Albert Camus écrite dans les années 1946 et pour finir un extrait de roman d’Emile Zola, Germinal en 1885. Le registre dominant nous est dit ici comme étant les cris de révolte contre différentes formes d’oppression et c’est ce que nous allons justifier. Dans la

personnelle, crisse familialeE. L. Sartre, Les Mouches , 1943, acte II, scène 7 - contexte : reprise d’un mythe tragique fondateur par Sartre, celui des Atrides. Sacrifice d’Iphigénie qui permet aux navires grecs de gagner Troie. Vengeance de Clytemnestre, puis d’Oreste et Électre. L’assassinat de Clytemnestre se déroule hors-scène et Électre seule imagine l’accomplissement de la vengeance. - mouvements : l. 1 à 13, les doutes d'Électre à propos de son désir de vengeance ; l. 13 à

Acte I, scène 2: cette scène est la conséquence directe de l'acte 1, scène 1. Grâce au monologue, le spectateur connaît la pensée et les sentiments de Figaro alors que celui-ci devait retenir sa réaction devant Suzanne. figaro évacue tous ses sentiments violents, pour lui, ces paroles sont libératrices, il est encore sous le choc des révélations de Suzanne. Le plan du texte: l 1-2: Figaro, amoureux fait un "éloge" de Suzanne l 3-19: Le règlement de compte l 19-26: La stratégie de Figaro

Texte n°1 : « Les animaux malades de la peste », Fables de La Fontaine En 1679, La fontaine publie le second recueil des Fables. Dans son avertissement aux lecteurs , il écrit « j’ai jugé à propos de donner un air et un tour différent de celui que j’ai donné aux premières, tant à cause de la différence des sujets, que pour remplir de plus de variété mon ouvrage » Or Jean de la Fontaine, choisi les animaux malade de la peste pour ouvrir son recueil. D’emblée le ton de la Fable surprend : le thème

| |Plan du cours |Observations | |Axe 1 | | |Axe 2 |

L.A n°1 « Les animaux malades de la peste » La Fontaine comment lf s y prend t il pr critiquer dénoncer le pouvoir politique ? Un recit plaisant qui met en scène des animaux qui vivent selon une hiérarchie précise Récit inspiration antique/tragédie animaux un récit qui a une visée satirique et qui présente les défauts de la monarchie absolue satire dénonciation justice/roi morale Intro : Auteur du 17, lf a su élever la fable, au départ simple récit didactique au rang de littérature en s

Mme de Vercellis qui vient de décéder, que se déroule la scène. Rousseau va alors voler un ruban et accuser à tort quelqu’un d’autre. Ce récit a été raconté par Rousseau de manière à se décharger, de se délivrer des remords qui l’accablent. Résumé des passages non étudiés : dans un 1er temps, Rousseau expose les circonstances du vol et le vol. Puis vient l’interrogatoire. Ensuite la connfrontation où il l’accuse à tort. On retrouve une scène de procès avec juge et public qui ressemble au « peigne