Chromosome 7 humain

______________________________________________________________________________ 6 Les causes _____________________________________________________________________________ 7 Méthodes de traitement _________________________________________________________ 7 La chirurgie ____________________________________________________________________________ 7 La radiothérapie ________________________________________________________________________ 8 L’hormonothérapie ______________________________________________________________________

............... 144 Chapitre 1 Géothermie et propriétés thermiques de la Terre ...................... 146 Chapitre 2 La plante domestiquée ............................................................................. 162 Partie 4 Corps humain et santé Objectifs généraux ................................................................................................................. Chapitre 1 La réaction inflammatoire, un exemple de réponse innée ... Chapitre 2 L’immunité adaptative

spermatozoïdes) d'un adulte. Le gène introduit serait alors transmis à toutes les cellules filles des premières cellules embryonnaires, c'est-à-dire à toutes les cellules du futur individu : il y aurait donc modification du patrimoine génétique de l'espèce humaine. De plus, les cellules germinales du futur individu étant touchées comme les autres, le nouveau patrimoine serait transmis héréditairement à toute sa descendance. Une telle approche thérapeutique viole le principe qui veut qu'on ne touche jamais

des introns/exons. 1 - Coiffe en 5’ Le coiffage de l’ARN implique une modification de l’extrémité 5’ du transcrit primaire. L’extrémité 5’ est coiffée par addition d’un nucléotide atypique. Dès la transcriptionil y a ajout d’une méthyl 7 guanosine par une transférase. Elle est rajouté du coté 5’ comportant un triphosphate. 5’ me7GpppApXpX3’ . Cette coiffe participe à l’initiation de la traduction et empêche la dégradation de l’ARN par une exonucléase 5’3’ (ce qui augmente sa demi-vie)

pour ne citer qu'un exemple parmi tant d'autres, des Esquimaux d'Ammassalik, sur la côte Est du Groenland, dont R. Gessain a décrit la mort culturelle sous la pression de la « civilisation obligatoire ». Lorsque l'on constate la qualité des rapports humains, de l'harmonie sociale dans certains groupes que nous appelons « primitifs », on peut se demander si l'alignement sur notre culture ne sera pas une catastrophe ; le prix payé pour l'amélioration du niveau de vie est terriblement élevé, si cette harmonie

qui nécessite un stéthoscope (amplificateur de bruit) et un sphygmotensionmètre (brassard gonflable muni d’un mannomère). Les valeurs chez l’adulte sont comprises entre 11 et 14 cm de Hg soit ( 14,6 et 18,6 kPa) pour la pression systolique et entre 7 et 9 cm de Hg (9,3 et 12 kPa) pour la pression diastolique. On parle d’hypertension lorsque les valeurs sont régulièrement dépassées et d’hypotension lorsqu ‘elles se sont pas atteintes. Les variations de la tension Causes de l’augmentation : augmentation

appelé méiose.Les cellules germinales (spermatocyte primaire et ovocyte primaire), après duplication de leur ADN, contiennent deux lots de chromosomes assemblés par paires (paires de chromosomes homologues), chaque chromosome comportant deux chromatides. Lors de la première division méiotique, elles se divisent en deux cellules filles, chacune contenant un chromosome à deux chromatides de chaque paire.Lors de la seconde division méiotique, chaque cellule issue de la première division se sépare à son

COURS de l’UE LV 103 (Unicité du Vivant) Chapitre 1 : Les protéines Chapitre 2 : Les lipides Chapitre 3 : La membrane plasmique Chapitre 4 : L’énergie dans la cellule Chapitre 5 : Compartiments et trafic Chapitre 6 : Le cytosquelette Chapitre 7 : La mitose Chapitre 8 : Le cycle cellulaire CNED 1ère année – Biologie Cellulaire – Protéines page 1 Chapitre 1 LES PROTEINES INTRODUCTION I- LES ACIDES AMINES 1°) Formule générale 2°) Stéréoisomérie 3°) Propriétés acido-basiques des acides

Acquérir les méthodes et techniques de la démarche expérimentale    3. SAVOIR­ETRE    ● Prendre conscience de la nécessité de protéger l’Environnement    II. METHODES    ● Sorties  ● TP cours  ● Réalisation de documents de jardins botaniques, de mares artificielles, de terrarium.                7                  CLASSE DE SECONDE  Programme S2 (anciennement D)    PREMIERE PARTIE  Notions fondamentales d’Ecologie    Thème 1 : Structure d’un écosystème Thème 2 : Fonctionnement d’un écosystème    ● 2.1. Facteurs écologiques et leur influence

_ Effets biologiques des rayonnements __ RADIOBIOLOGIE La radiobiologie est l’étude scientifique des effets biologiques des rayonnements ionisants sur les êtres vivants. L’irradiation des molécules virales, bactériennes ou humaines ont été le sujet de très nombreuses études expérimentales. La radiobiologie présente un intérêt théorique, de nombreuses expériences utilisent les effets des rayonnements ionisants pour la compréhension des mécanismes de la matière vivante. En pratique