Chromosome 7 humain

germinales immatures, spermatozoïdes morts ou immobiles, leucocytes, bactéries sélectionner les spermatozoïdes (mobilité, morphologie) contrôler le nombre des spermatozoïdes sur le lieu de la fécondation « capaciter » les gamètes Les spermatozoïdes humains mesurent quelques microns et parcourent les 20 cm du tractus génital féminin, soit 20 000 fois leur taille, pour atteindre la trompe 1. Le Vagin Après éjaculation, dépôt au fond du vagin, de 2 à 6 ml de sperme (40 à 600 M de spermatozoïdes) en

1s1 C’est quoi l'adolescence ? L'adolescence est la période de la vie humaine où le corps change. Cette période a une mauvaise image. On dit que c'est l'âge ingrat. Les parents redoutent cette période car c'est là que les ennuis commencent..... En réalité, c'est une étape capitale de la vie. L'adolescence est le passage de l'enfance à l'âge adulte. Durant cette transition l’enfant devient adulte, elle débute en moyenne vers 11 ans chez les filles et vers 12 ,13 ans pour les garçons

son programme génétique. L’information génétique se trouve dans le noyau, elle est portée par les chromosomes. Chaque chromosome porte des gènes, qui déterminent des caractères héréditaires. En général dans une cellule un gène existe en deux exemplaires, occupant la même position sur chacun des deux chromosomes d’une paire. Les allèles représentent les différentes versions d’un gène. Chaque chromosome contient une molécule d’ADN qui porte ces nombreux gènes. L’ADN est formé de deux chaînes complémentaires

plasmique). La chromatine se condense pour former les chromosomes (après la réplication de l’ADN nucléaire) qu’on visualise sous la forme de deux chromatides La mitose : Prophase, Prométaphase, Métaphase, Anaphase et Télophase puis Cytocinèse Prophase : condensation de l’ADN, elle aboutit à la perte de la membrane Prométaphase : mise en place du fuseau de microtubules au niveau des centrosomes Métaphase : alignement des chromosomes sur la plaque métaphasique Anaphase : partage des chromatides

SEXUELLE INTRODUCTION A LA DIFFERENCIATION SEXUELLE HUMAINE 1 PLAN I. INTRODUCTION. 11. LA DETERMINATION DU SEXE CHROMOSOMIQUE. 11I. LA DETERMINATION DU SEXE GONADIQUE. 1V. LA DETERMINATION DU SEXE PHENOTYPIQUE. V. CONCLUSION. ABREVIATIONS. AMH DHT 5αR2 SF1 OX9 SOX9 SRY T WTI = = = = = = = = Anti-Müllerian Hormone = hormone antimüllérienne. 5α-dihydrotestostérone. 5α-réductase 2. Steroidogenic factor 1 = facteur stéroïdogénique 1. Sry high mobility group (HMG) box 9 = gène 9 de la boîte

La vision est le sens propre à la perception visuelle du monde à l'aide de la partie visible du rayonnement électromagnétique soit, pour l'œil humain, les longueurs d'onde comprises environ entre 380 et 780 nm. La vision recouvre l'ensemble des mécanismes physiologiques et psychologiques par lesquels la lumière émise ou réfléchie par l'environnement détermine les détails des représentations sensorielles, comme les formes, les couleurs, les textures, le mouvement, la distance et le relief. Ces

division de méïose est réductionelle et permet la séparation des chromatides sœurs , la deuxième est équationelles et permet la séparation des chromosones homologues. FAUXXXXXXXXXXXX !!!!!!!!!!!!!! tout est bon sauf qu’en réductionelle on sépare les chromosomes homologues (on diminue donc la quantité d’information, alors qu’en équationnelle on sépare les chromatides sœurs (la quantité d’information génétique est donc stable à ce moment là) Notes : ça se passe de la même manière chez maman, le chez papa

logique : - reconstitution les étapes de la différenciation du sexe phénotypique mâle d’une part, puis celle du sexe phénotypique femelle d’autre part. - à partir de la formation des gonades indifférenciées mises en place chez l’embryon humain dès la 7ième semaine de développement. - réalisation d’un bilan sous forme de schémas. - construction d’une hypothèse expliquant l’existence de femmes XY, et d’hommes XX à partir des connaissances sur la méiose et du document 4.

Dans ce résumé, l’auteur explique que la théorie du développement de l’enfant est une explication du changement qui survient chez l’humain au cours de l’enfance. Et que tout au long de l’enfance, l’être humain apprend et se développe. Chapitre 1 Théories du développement de l’enfant Qu’est-ce qu’une théorie du développement de l’enfant? 1.3 Les questions importantes sur le développement de l’enfant. 1.4 Les conceptions historiques de l’enfant. 1.2 La théorie du développement de l’enfant

L’histoire évolutive de l’homme est celle de la lignée humaine et retrace les lignes de leur évolution au cours des temps géologiques. Elle touche donc essentiellement à l’étude du genre Homo lors de leur séparation avec les Australopithèques et son évolution. ORIGINES : L'origine de l'homme est un concept fondamental de la métaphysique ; elle a longtemps été expliquée par des mythes du  récit originel  plus ou moins liés à la religion. Le préadamisme n'est devenu majoritaire qu'après