Chronologie Kosovo

Année 2009-2010, TS3 Composition La colonisation française depuis 1830 jusqu'à la veille de la Seconde Guerre mondiale. Chronologie: 1830. Conquête de l'Algérie 1862 Début de la conquête française en Indochine 1884-1885 A la conférence de Berlin, les grandes nations européennes se partagent l'Afrique 1885 Discours de Jules Ferry en faveur de la colonisation 1895 Création de l'AOF 1897 Révolte à Madagascar 1898 Un incident entre les Français et les Britanniques

Fiche méthodologique pour la composition en histoire -géographie I. Critères d’évaluation donnés par l’inspection aux professeurs corrigeant le bac On attendra du candidat qu’il se montre capable de : 1. Réfléchir à une problématique pertinente sur le sujet : c’est à dire que, à propos du sujet, le candidat choisit un problème et l’énonce. Sa problématique reste dans les limites du sujet mais on n’attend pas qu’elle soit exhaustive. 2. Organiser son raisonnement selon un plan cohérent

Les temps du récit Le passé simple et l’imparfait de l’indicatif sont les temps dominants dans un récit au passé. 1. Le passé simple est utilisé pour exprimer la succession des actions dans leur enchaînement chronologique ; Une grosse souche gisait sur le sol. Robinson la ramassa, s’approcha, leva la souche et l’abattit de toutes ses forces entre les cornes du bouc. place les actions au premier plan (trame narrative) ; présente les actions comme achevées, bornées, limitées dans le

effet (exemple: “l’influence de la mondialisation économique sur la mondialisation politique“) + Le plan   En général, un plan comporte donc 2-3 grandes parties, ellesmêmes divisées en sous-parties qui suivent elles-aussi une logique chronologie, thématique ou antithétique. Les parties ne doivent pas se développer dans le désordre et il faut éviter les présentations “catalogue”, c’est-à-dire qui présentent une énumération de données. Du coup, il est préférable d’éviter de mettre des

chiffres, des personnages, des faits et des vnements, des lieux etc....en utilisant un vocabulaire spcifique, tant en histoire quen gographie. 3 - les documents annexes Des documents peuvent accompagner certains sujets, ils sont de nature diverse une chronologie, un tableau statistique, un document iconographique etc.... Ils sont dune aide prcieuse et ne doivent pas tre ngligs. Ils sont une sorte daide-mmoire qui permet de dgager des thmes, des notions, des axes de rflexion. Ils peuvent suggrer des dates-cls

soirée et d’une nuit mouvementée. Récit illustrant avec vivacité et précision d’une manière de vivre oisive de la société libertine. Constituée de petits paragraphes, la lettre donne au récit un caractère en apparence morcelée. La narration suit la chronologie des évènements et on sent à travers le récit, un double plaisir : celui de raconter un épisode savoureux et celui de faire état de ses talents de libertin. Quelle peinture d’une certaine société Laclos fait-il ici ? I. Un récit explicatif

4 AVANT PROPOS L’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion de Travail a pour objectif d’adapter la formation au sein de ses établissements avec les exigences du marché de l’emploi, c’est dans ce contexte qu’elle a programmé le stage de fin de formation qui peut être considéré comme :  Une Découverte du monde de travail.  Une confrontation des méthodes enseignées et des méthodes pratiquées par les entreprises.  Une source

l'identification au personnage parce que le lecteur partage ses émotions et sa connaissance de l’intrigue avec un personnage de récit. III. Abolition de l’intrigue classique jeu chronologique Les Nouveaux Romanciers refusent l’ordre de la chronologie linéaire traditionnelle. Ils ne veulent plus raconter une suite d’événements ordonnés selon les règles traditionnelles. Dans ce texte le temps semble figé dans un présent sans passé. Par exemple dans la première phrase l’auteur nous donne un sens

Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Antigone Auteur et siècle Jean Anouilh, le 20ème siècle Date d’écriture et de présentation Pièce écrite en 1942 et présentée en 1944 Genre Tragédie moderne Personnages principaux Antigone, Ismène, Créon, Hémon Époque de l’action Antiquité grecque Lieu de l’action Palais de Thèbes dans la cité de Thèbes(Grèce) Composition Pas d’actes ni de scènes Registre de langue (niveau de langue) Langage courant, parfois familier Langue familière :

expliquant ma vision de l’humanité d’ici une centaine d’années et en évoquant les réalisations et les échecs de cette vision. Aussi, en analysant mon opinion selon l’aspect environnemental, social, économique et éthique ainsi qu’en extrapolant la chronologie de ce développement humain. Mon regard va assurément paraître pessimiste, mais l’avenir incertain qui nous attend s’annonce loin d’être prometteur. L’éducation se fera virtuellement. Forcément, si la tendance se maintient, les ressources naturelles