Churchill 5 Mars 1946

systèmes opposés 3. Trace écrite (1. Deux systèmes opposés) 4. A partir des connaissances des élèves, mise en place de la fiche-méthode de lecture d'un texte historique 5. Prise en note de la fiche-méthode 6. Individuellement, puis mise en commun, étude de textes (par moitié de classe) :  "La doctrine du président Truman (mars 1947)" (p.44) o comment veut-il aider les peuples libres ? o quels sont les deux modes de vie qui s'opposent ?  "La doctrine du dirigeant soviétique Jdanov (septembre

fois des chefs politiques et religieux (voir le sultan du Maroc par exemple). C. L’opinion internationale 1) Le contexte international, après 1945, est favorable à la décolonisation La Charte de l’Atlantique de 1941, où Roosevelt et Churchill jette les bases d’un nouvel ordre mondial, rappelle le principe des peuples à disposer d’eux-mêmes. Ce principe est repris dans la Charte des Nations Unies en 45, puis par la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme en 48. L’ONU devient donc

étrangers engagés sur le front russe au nom de l’anti-bolchevisme, comme la division espagnole Azul ou la Légion des volontaires français, ont des effectifs beaucoup plus modestes. Le régent du Royaume de Yougoslavie signe une alliance avec l’Allemagne en mars 1941. Il s’ensuit aussitôt un coup d'État militaire anti-allemand : lorsque le nouveau roi imposé par le putsch dénonce l’alliance, l’Allemagne et l’Italie envahissent et démantèlent la Yougoslavie. L’État indépendant de Croatie devient un satellite

Pologne en 1921 et 1925 obligent la France à la défendre. L’entrée en guerre n’est que l’application d’un traité d’alliance. | Pouvoirs exceptionnels | Certains objectent que cette pratique n’est pas constitutionnelle | De toute façon depuis le 19 mars 1939 le président est autorisé à agir par décret-loi, cette délégation de pouvoirs de l’Assemblée lui donnant le droit de déclarer la guerre sans vote. | * Le procès de Riom « mépris du droit et de la justice » Daladier se défend de plus d’être

général et homme d'État français. Après son départ à Londres, il est le chef de la France libre qui résiste face au Régime de Vichy, à l'occupation allemande et italienne de la France pendant la Seconde Guerre mondiale. Président du GPRF de 1944 à 1946, dernier président du Conseil de 1958 à 1959, il est l'instigateur de la fondation de la Cinquième République, dont il est le premier président, de 1959 à 1969.Il est l'unique Grand maître de l’ordre de la Libération. Son rôle dans le destin du pays

nazisme (même si les peines sont individuelles) Châtier les criminels de guerre (idée de Churchill dès 1942, décidée à la conférence de Moscou en 1943) Epurer la société allemande (questionnaire de 131 questions adressé à tous les adultes dans les zones occidentales [13 millions rien que dans la zone américaine] pour estimer leur degré de participation au régime nazi ; puis, classement de la population en 5 catégories devant les tribunaux alliés) Conserver la mémoire des crimes (procédure filmée

 4-11 février. Conférence de Yalta.  À Yalta (Ukraine), se réunissent, après la conférence de Téhéran (28 novembre-2 décembre 1943), Roosevelt, Churchill et Staline, qui s'accordent sur le sort de l'Allemagne après sa défaite, sur la création de l'ONU et sur le devenir de l'Europe libérée. 22 mars. Ligue arabe.  Création de la Ligue des États arabes par l'Égypte, la Syrie, la Transjordanie, l'Irak, le Liban et l'Arabie saoudite. 8 mai. Algérie.  Émeutes nationalistes à Sétif et Guelma (Constantinois

| | | |( à l'OUEST = Churchill dénonce prise de pouvoir des communistes en Eu E. + mise ne place d'un véritable "rideau de fer" entre E/W (discours de| |Fulton, 5 mars 1946). A sa suite, les EU dénoncent le "péril rouge" qui s'étend dans le monde. | |

la guerre à la Serbie. Alliances = conflit généralisé. 1er août → déclaration de guerre de l’Allemagne à la Russie. 3 août → déclaration de guerre de l’Allemagne à la France. 4 août → Royaume Uni → guerre aux côtés de la France et de la Russie. 5) 1914 : la guerre de mouvement Plan allemand Schlieffen prévoit d’en finir rapidement avec la France puis de se retourner contre la Russie. Septembre 1914 → allemands à 30 km de Paris, sur la Marne. 6 septembre 1914 → contre-offensive menée par Joffre

En 1913 ; on compte en Grande Bretagne seulement 9000 étudiants (en Allemagne 60000). A la veille de la première guerre mondiale, la société britannique est donc relativement peu éduquée et très inégalitaire. En effet, durant la période 1911-1913, 5% des plus riches possèdent 87% des richesses du pays, alors que 90% de la population possèdent 8% des richesses du pays. B. Le déclin industriel britannique Au début du XXème siècle, la Grande Bretagne poursuit son déclin amorcé à la fin du siècle