Chômage Terminale Es

Vocabulaire ECO Terminale Thème 2 Chap 3 : les fonctions et les formes de la monnaie ( Monnaie = ens. de moyens de payement dont dispose les agents éco. pour régler leurs transactions. Fonctions de la monnaie : ( Instrument de mesure : mesurer les prix des B&S échangés sur un marché. Le prix nous renseigne de sa valeur du bien ( Instrument d’intermédiaire dans les échanges : acheter ou vendre sur un marché les B&S contre de la monnaie (Instrument de réserve de valeur : conserver le pouvoir

à choisir parmi résumé / discussion littéraire ou dissertation littéraire Programme DAEU 2012-2013 Page 1 Université de Picardie Jules Verne, Direction de l’Education Permanente, programme DAEU A2, B5 (langue vivante) : Anglais Programme de terminale L 1) Compréhension de texte (extrait de nouvelles, de romans) - exercices proposés : • Right/ Wrong (justifier par une citation du passage) •QCM • Questions simples (noms des personnages, des lieux...) Recherche de mots et d’expressions dans le

cycle du crédit), en insistant notamment sur les liens avec la demande globale. On analysera les mécanismes cumulatifs susceptibles d’engendrer déflation et dépression économique et leurs conséquences sur le chômage de masse. Acquis de première - Inflation, - Chômage, - Demande globale Questions centrales : Comment la croissance évolue-t-elle ? Comment expliquer les fluctuations économiques (alternances de périodes de croissance et de crises) ? Comment les variations de la

ÉQUILIBRES ? | Retour | Devoir écrit le 16 mars 2000 par Guillaume GODO étudiant en première année de la classe préparatoire Économique et commerciale, option Technologie du Lycée Jean Perrin à Marseille. Il était élève, l'an dernier, d'une terminale STT, option CG.Notons que cette classe est composée exclusivement par des bacheliers STT issus des quatre optionsPLAN : I - L’efficience du marché est contestableA/ Le marché est-il naturellement équilibré ? B/ Sur des marchés déséquilibrés quels

2007-2008 Histoire, Terminale VAM La croissance et le développement depuis 1945 Salon de l'auto 1960 Mondial de l'auto 2004 Production d'automobiles Citroen de 1950 à 2000 1200000 1100000 1000000 900000 800000 700000 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 1950 Nombre de véhicules 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 Années Production annuelle (véhicule) 1. Qu’est-ce que la croissance ? • La croissance mesure l’évolution de

horaire non négligeable. Grâce à ses spécificités la filière offre de nombreux débouchés. *L’option SES en classe de seconde Elle permet d’étudier des questions économiques et sociologiques importantes et d’une grande actualité : famille, emploi, chômage, production, revenus, consommation..., Elle n’implique pas que l’on poursuive ses études en filière ES. Les secondes option Sciences Economiques et Sociales ouvrent sur toutes les filières de l’enseignement général et sur l’enseignement technologique

METHODE N° – LA QUESTION DE SYNTHESE 10 1. Deux sujets de nature différente au choix : • Une dissertation s’appuyant sur un dossier ; • Une question de synthèse étayée par un travail préparatoire. 2. Les sujets sont élaborés à partir du programme de Terminale et des notions officielles qui l’accompagnent. • Ils peuvent mettre en relation plusieurs thèmes du programme (sujets transversaux) ; • Ils peuvent être purement économiques, purement sociologiques ou être économique et social. 3. Durée de l’épreuve

trouver de nvelles solutions pr ne pas stigmatiser et enfermer les plus pauvres Attachement en Fr très fort à l’Etat providence (=etat qui joue un role ds la vie eco et social du pays) Hausse de la pauvreté qui est directement liée avec la hausse du chômage 10% de la pop active auj Rejet depuis les 2000’s de l’assistance car non fonctionnement Mais état providence qd mm efficace avec énormément de limites : humiliation.  « Mythe du chômeur volontaire » page 11. Bcp de pers pourrait recevoir les alloc

nombreuses entreprises tenus par les non nationaux quittent le pays ou réduisent très fortement leurs activités en attendant la fin de la crise. De même, les investissements étrangers directs baissent. Ce repli de l’activité économique aggrave le chômage dont le niveau était déjà très élevé avant la crise notamment parmi les jeunes. Le secteur financier se trouve durement touché avec la fermeture de presque toutes les agences des banques, au nombre de 19, installé dans la zone centre Nord-ouest

départ de Paris : environ 11h Superficie : 2512 km© Economie générale de l’ile : Monnaie : €uro Croissance (1993 – 2007) forte, environ 5% par an PIB : 8.641 Millions d’ € en 2004 (faible mais conséquent par rapport à la population) Taux de chômage (2003) : 32.9 % contre 9.6 % en métropole l'économie réunionnaise a dû abandonner son statut de colonie de plantation et se conformer aux règles d'un marché mondial. L'agriculture constitue la principale ressource de l'île, dont les échanges se