Cinq majeur

Justes → MiM 4# Do#m SiM 5# Sol#m Fa#M 6# Ré#m Do#M 7# La#m MibM 3b Dom LaM 3# Fa# m Ordre des gammes mineures (sus-dominantes) → 1 tierce mineure + bas (-1,5 ton) (1 altération vers les b) ← TONS VOISINS → (1 altération vers les #) Majeurs et Mineurs Degrés et Intervalles de la gamme MAJEURE 5 tons+ 2 demi- tons diatoniques 4tons + 2 demi-tons diatoniques 3tons + 2 demi-tons diatoniques 8ve Juste Note TONALE 7ème min. 3,5 tons 2,5 tons 1,5 ton ½ ton diat. 6te

Cette écriture ne devait absolument pas être lue. L’écriture c’est la manière dont on écrit un texte, la matière qui le constitue. Le texte est fait de mots qui vont être perçus selon l’identité qu’on va leur donner, c’est l’écriture. L’écriture ne peut pas être lue si on détourne le texte jusqu’à ce que le sens qu’on donnera aux mots soit incompréhensible tout en pouvant lire le texte. Si il est écrit à la fin d’un texte « cette écriture ne devait absolument pas être lue » c’est qu’il a été lu

il tous les espaces littoraux ? 3. Parmi les propositions suivantes, choisir la problématique la plus adaptée au sujet :  Bien maîtriser la notion de risques majeurs.  La problématique doit permettre de traiter l'ensemble du sujet et donc de mettre en relation les sociétés vivant dans les espaces littoraux et les risques majeurs. A. En quoi les espaces littoraux représentent ils des espaces à risques ? B. Quels sont les risques spécifiques affectant les espaces littoraux et comment les

LES RISQUES MAJEURS Définition : Le risque industriel majeur est un événement accidentel se produisant sur un site industriel et entraînant des conséquences immédiates graves pour le personnel, les riverains, les biens et l'environnement. Les sources de risques : - l'incendie par inflammation d'un produit au contact d'un autre, d'une flamme ou d'un point chaud, avec risque de brûlures et d'asphyxie - l'explosion par mélange entre certains produits, libération brutale de gaz avec risque de

pas une info comme une autre) : Pour calculer le coefficient de risque à appliquer au TOTAL DES POINTS précédents, on reprend les notes sur 7 (CRI° et sur 5 (acheteur public) : > Exemple si on avait 7 et 5, les notes maximum (absence de risque majeur) : 7/7 = 1 et 5/5 = 1 aussi > > Moyenne = 1 + 1 / 2 = 1 > > Le coefficient de risque de 1, multiplié par le TOTAL DES POINTS conserve le même nombre de points. > > Exe 2 : Avec des notes de 1/7 et 1/5 (=> très risqué)

OBJET D’ETUDE : la question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIème siècle à nos jours Du XVIII AU XIXème siècles : LA RELATIVITE DU BEAU TEXTE 1 : Une définition du beau Conçu comme une arme efficace pour le combat des Lumières, Le Dictionnaire philosophique, sorte de version portative de L’Encyclopédie, parut à partir de 1764. Au début, il ne contenait qu’un nombre restreint d’entrées qui n’ont cessé d’augmenter au cours des éditions successives. Voici un extrait

I) 1) Le texte 1 est un texte explicatif, car l’énonciateur est neutre il ne donne pas son opignon. Le texte est rédigé à la 3ème personne du singulier (L.5 « s’est constituée »), des chiffres sont cités (L.3 «  3229 kilomètres »). L’émetteur s’efforce d’expliquer objectivement l’étape et le texte est un article de presse Le texte 2 est un texte argumentatif, Patrick Mignon donne son opignon sur les sports et les valeurs des sociétés démocratiques. Il explique ce qu’il pense tout en

L’art de discuter Faites la lecture du passage suivant : Extrait du Gorgias de Platon, 457c à 458b. Socrate : J’imagine, Gorgias, que tu as, comme moi, assisté à bien des discussions et que tu y as remarqué une chose, c’est que les interlocuteurs ont bien de la peine à définir entre eux le sujet qu’ils entreprennent de discuter et à terminer l’entretien après s’être instruits et avoir instruit les autres. Sont-ils en désaccord sur un point et l’un prétend-il que l’autre parle avec

empêcher une organisation d'atteindre ses objectifs Élevée Évaluation du risque en fonction de : Probabilité Modérée • • La probabilité que le risque se réalise L’impact que pourrait avoir ce risque s’il se matérialisait Faible Un risque majeur est : • • Faible Modéré Impact Élevé Un risque évalué comme élevé (probabilité & impact en zone rouge) ou un risque qui présente un caractère inacceptable pour l’entreprise en regard de la sécurité des biens et des personnes ou de la survie

la prospection et une sur spécialisation sur un type de clientèle particulier) ainsi qu’une grande hiérarchie avec de nombreux intermédiaires qui peut perturber la communication entre les commerciaux et cette dernière. Pour l’entreprise le risque majeur est également le manque de communication entre les supérieurs hiérarchiques et les commerciaux (remontées d’informations…) et un fort risque d’indépendance des commerciaux au niveau de la gestion de leur clientèle. 2. Analyse des buts et des projets