Circuit électrique

Licence Professionnelle de Génie Industriel Université Paris VI-Jussieu ; CFA Mecavenir Année 2003-2004 Cours de Génie Electrique G. C HAGNON 2 Table des matières Introduction 1 Quelques mathématiques... 1.1 Généralités sur les signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Les classes de signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2.1 Temps continu et temps discret . . . . . . . 1.1.2.2 Valeurs continues et valeurs

Licence Professionnelle de Génie Industriel Université Paris VI-Jussieu ; CFA Mecavenir Année 2003-2004 Cours de Génie Electrique G. C HAGNON 2 Table des matières Introduction 11 1 Quelques mathématiques... 1.1 Généralités sur les signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Les classes de signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2.1 Temps continu et temps discret . . . . . . . 1.1.2.2 Valeurs

Licence Professionnelle de Génie Industriel Université Paris VI-Jussieu ; CFA Mecavenir Année 2003-2004 Cours de Génie Electrique G. C HAGNON 2 Table des matières Introduction 11 1 Quelques mathématiques... 1.1 Généralités sur les signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Les classes de signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2.1 Temps continu et temps discret . . . . . . . 1.1.2.2 Valeurs continues et valeurs

TP Comment faire varier l’intensité dans un circuit Objectif : comprendre le rôle d’un « conducteur ohmique » , découvrir les lois d’association des résistances , comprendre que l’intensité débitée par un générateur dépend du circuit 1. Lois d’association des résistances Mesurer la valeur de résistance de 2 conducteurs ohmiques R1 et R2 Associer les deux dipôles en série et mesurer la résistance équivalente de l’ensemble Req En déduire la relation entre Req et R1 et R2 Associer les deux dipôles

.......................................................................................... 1.2. Le mât des catamarans est en aluminium. 1.2.1. Schématiser, dans le cadre ci-dessous, le circuit électrique qui permet de vérifier le caractère conducteur d’un objet en aluminium, dont le symbole électrique est déjà représenté. objet en aluminium 1.2.2. Lorsque le montage proposé à la question 1.2.1. est réalisé, quelle observation permet de confirmer le caractère conducteur de l’objet

Pichon Brault La voiture électrique Lecoustre Plan du TPE oral: Introduction. Objectif. Comment fonctionne une voiture électrique ? Système de base Principe de la voiture à hydrogène Fonctionnement de la pile à hydrogène. Production d 'énergie entre air et hydrogène ? La pile à hydrogène Les risques III. Moteur électrique continu Fonctionnement ? Rendement Est-elle vraiment écologique ? Conclusion générale. Introduction : Nous avons

électroaimant, alimenté par une tension électrique haute fréquence, induit un courant électrique dans la pièce à évaluer. Si elle ne présente aucune anomalie, ce courant induit peut circuler librement dans sa masse. Inversement, toute microfissure constitue une rupture dans ce circuit électrique : elle se comporte comme un isolant local et s’oppose donc à la libre circulation du courant induit. Cette perte se traduit par une modification de la consommation électrique de l’électroaimant, que détecte l’appareil

deuxième électrode qui est reliée à la terre Comment fonctionne t il? Car nous allons appliquer un courant entre les deux électrodes qui partira du générateur vers l'électrode mise à la terre pour l'intermédiaire du liquide conducteur. Le courant électrique est contraint de passer par l'orifice de la sonde qui est très petit. Cela va créer une certaine résistance au passage du courant, on va la mesurer et s'en servir comme base. Il en résulte que la seule résistance entre les deux électrodes est pratiquement

Objectifs : - Dessiner un schéma de câblage permettant de relever différentes grandeurs électriques demandées, - câbler le circuit électrique de l’onduleur, - visualiser et relever à l’oscilloscope la tension de sortie de l’onduleur, - utiliser correctement les appareils de mesure pour relever les valeurs moyenne et efficace en sortie de l’onduleur. [pic] Le schéma de la maquette de l’onduleur est le suivant : [pic] - Les interrupteurs H1 et

la première pile électrique, appelée pile voltaïque. B/ L’INVENTION Professeur de physique au lycée de Côme en 1774, il y met au point l'électrophorèse, première machine électrique à influence, qui lui permet d'accomplir de nombreuses expériences. . La découverte de l'électricité animale par Luigi Galvani (1737-1798) avait conduit Volta à étudier, dès 1792, les conditions d'excitation des muscles d'une grenouille et à mettre l'accent sur la nécessité d'un circuit électrique fermé constitué