Citation Germinal

FICHE DE LECTURE V - Presentation de l'ouvrage -Germinal (13e roman des Rougon-Macquart) -Emile Zola -25 Novembre 1884, Germinal fut diversement acceuilli. D'un coté, on n'y vit que "mensonge premedité sur de pauvres gens", "fanfaronnade de cochonnerie", "ramassis d'ivrognes et de débauchés"... Mais de l'autre plusieurs organes socialistes - Le Peuple, Le Cri du Peuple, Le Reveil des mineurs, le Tosin. -Gil Blas, sept parties, 40 chapitres, 452 pages. - C'est un roman. VI

aptitudes » (1). Cette citation, tirée d’un livre pour enfants et adolescents, relativise la peur que chacun peut éprouver lorsqu’il est confronté à ses origines. En effet, si nous prenons l'exemple du Maréchal Pétain, glorifié en héros de la Première Guerre Mondiale, et qui tombera en disgrâce après la Seconde Guerre Mondiale, nous pouvons en déduire que les actes d’une personne sont tout ce qui compte. Par ailleurs, cet exemple contredit l'idée, développée par Emile Zola dans Germinal, selon laquelle

L'Assommoir (1877), que le succès, dû au scandale, le rend célèbre. Autour de Zola se groupent alors les écrivains de l'école naturaliste (1881). Désormais, chacun de ses livres est un événement littéraire : il obtient son plus grand triomphe avec Germinal (1885). Sans se laisser émouvoir par la défection de quelques disciples qui protestent contre l'outrance du naturalisme (Manifeste des Cinq, 1888), Zola termine en 1893 la série des Rougon-Macquart et publie aussitôt les Trois villes : Lourdes (1894)

à montrer que le personnage reflète les rêves et les pensées collectives d'une époque, ensuite, nous pourrons remarquer que la vision de Sylvie Germain sur les personnages est sans doute un peu "réductrice" et pour finir nous montrerons que cette citation ne peut s'appliquée qu'à certains types de romans et non à d'autres. Tout d'abord, nous allons voir que le personnage éponyme sert souvent à l'auteur de "double" pour pouvoir exprimer ses rêves personnels, comme Stendhal, dans son roman Le rouge

transposition poétique de la réalité sociale sous forme de mythe. ( ex. le labyrinthe de la mine et l’assimilation des installations de surface du puits de mine – le Voreux- au personnage mythologique du Minotaure dans Germinal) la tonalité épique et lyrique ( cf la dernière phrase de Germinal.) Des noms, des titres, des dates-clés à retenir (en caractères gras). Les écrivains reconnus ou revendiqués comme maîtres par les naturalistes. Gustave Flaubert :

L'Education sentimentale (1869). • Jules Vallès, L’Enfant (1879). • Guy de Maupassant, Une Vie (roman, 1883), Boule de suif (nouvelle, 1880), Le Horla (nouvelle, 1887) Bel Ami (à lire en priorité pour les 1°ES • Émile Zola, Au Bonheur des dames (1883) Germinal, Nana • Arthur Conan Doyle, Une Etude en rouge (1887), Le Signe des quatre (1890), Le Chien des Baskerville (1901). • Oscar Wilde, Le Portrait de Dorian Gray (1890). • H.G. Wells, La Guerre des mondes (1898). • Colette, La Maison de Claudine (1922)

communs, comme Madame Bovary qui est une femme ordinaire, elle est niaise car elle croit à la vie parfaite comme dans les livres romantiques et toute sa vie elle attendra en vain le prince charmant. Tout comme dans les œuvres de Zola, l’Assommoir et Germinal, où les personnages rencontrent des problèmes qui nous sont communs. Le lecteur peut réussir à s’identifier à travers un personnage, il peut se trouver des points des communs avec lui et avoir l’impression que ce personnage est son miroir. De plus

romanesque 2,1 des personnages ordinaires Zola, (citation « le premier homme qui passe est un homme suffisant) ses héros sont des hommes ordinaires sans attributs exceptionnels et ne sont pas issus de milieux favorisés (germinal, l'assommoir) cette dimension humaine force la sympathie chez le lecteur, des personnages qui arrivent à surmonter les épreuves quotidiennes de la vie, avec leurs forces morales et leur instinct de survie ( personnages germinal) vulgarité des personnages, anti-héros (cf ferdinand

Dentellière (savoir présenter un texte à l’oral) + reprise Lundi 9/12 2h a)*intervention orale d’un élève : Le Sagouin (savoir présenter un texte à l’oral) +reprise b)* la jungle parisienne LM  TP + étude collective ss forme de tableau (idée/procédé/citation/déduction vers le commentaire litt)vision des Kanaks ; foc interne c)*mise en //avec le passage du métro idem d)*le titre vision des européens En module 1h : réalisation d’une affiche par groupes, objectif : présenter le roman et donner envie

ce réalisme militant. Il entend dresser le constat de la subordination de l'homme à son milieu, en décrivant la réalité humaine partout où on la trouve : le roman naturaliste explore donc les couches populaires (L'Assommoir, 1877), le prolétariat (Germinal, 1885), les milieux de la prostitution parisienne (Nana, 1880) ; il scrute aussi tous les états du corps, la transformation des hommes malaxés par la foule, les failles du psychisme, etc. Taxés d'immoralité par bon nombre de leurs contemporains