Citations Apologue

cheminenement qui exige donc, un effort de reflexion de la part du lecteur. En revanche, il éloigne l'idée de morale et de leçon à la littérature car ces deux idées résultent d'un ensemble de règles considérées comme bonnes de façon absolue. En somme, la citation d'Edgar Poe permet de définir le rôle de la littérature selon Michel Rio. Nous pourrons donc nous demander de quelles manières l'élucidation permet-elle à la littérature de se rendre utile en tant que science à part entière? Tout d'abord, nous étudierons

|un texte de recherche et de ré-flexion |avec une "chute" |texte d'idées + dim. tragique | | |+ dimension autobiographique |peut parfois être apologue |fiction mais ré-écriture, transposition| | | |fiction sans base historique | | |personnages |existants

du texte : Genres littéraires : Les principaux genres littéraires son divisé en sous-genres : - le roman : d’amour n d’apprentissage , d’aventure , historique , policier … - la nouvelle : réaliste , fantastique ,de science-fiction - l ‘apologue : la fable , l’utopie , le conte … - le théâtre : la comédie , la tragédie , le drame … - la poésie : familière , épique , philosophique … - les genres biographiques : biographie ,autobiographie , mémoire , journal … - l’épistolaire : lettre

Lumières dont on retrouve les grands thèmes : tolérance, humilité, connaissance, soif de savoir, quête du bonheur. La fiction et le dialogue sont ici au service de la critique sociale pour permettre à l’homme de mieux vivre = on peut parler d’un apologue (récit à visée argumentative). - Ouverture  : rapprochement avec L’Ingénu  : le Sirien et le Saturnien s’instruisent mutuellement, tout comme L’Ingénu et Gordon, à la Bastille = circulation, transmission

|Parataxe |Spéculation | |Alinéa |Chiasme |Hyperbole |Parole |Stéréotype | |Alinéa |Citation |Hypothèse |Paronomase |Syllepse grammaticale | |Allégorie |Cliché |Hypotypose |Passage |Syllepse de sens

tombée cette étrange et saisissante maxime ? Nous vient-elle du roi philosophe de la Judée ? Faut-il l’attribuer à Joseph de Maistre, ce soldat animé de l’Esprit-Saint ? J’ai un vague souvenir de l’avoir lue dans un de ses livres, mais donnée comme citation, sans doute. Cette sévérité de pensée et de style va bien à la sainteté majestueuse de Bossuet ; mais la tournure elliptique de la pensée et la finesse quintessenciée me porteraient plutôt à en attribuer l’honneur à Bourdaloue, l’impitoyable psychologue

exemple, une anecdote dont l’analyse ou le récit rendent l’idée plus concrète (sur quelque chose qui s’est produit en un lieu et un temps réels). - l’argument d’autorité : il justifie une affirmation en se fondant sur la valeur de son auteur (la citation d’un auteur connu, la référence à la théorie d’un grand penseur, un proverbe...). - l’argument ad hominem : c’est l’inverse de l’argument d’autorité, c’est-à-dire que l’on réfute une affirmation en la rattachant à quelqu’un d’odieux, en exprimant

ridebit (NdÉ). 8 saisissante maxime ? Nous vient-elle du roi philosophe de la Judée ? Faut-il l’attribuer à Joseph de Maistre, ce soldat animé de l’EspritSaint ? J’ai un vague souvenir de l’avoir lue dans un de ses livres, mais donnée comme citation, sans doute. Cette sévérité de pensée et de style va bien à la sainteté majestueuse de Bossuet ; mais la tournure elliptique de la pensée et la finesse quintessenciée me porteraient plutôt à en attribuer l’honneur à Bourdaloue, l’impitoyable psychologue

prendre deux formes : Elle consiste d’une part à appeler une réflexion du lecteur en lui proposant des situations, réalistes ou invraisemblables, au moyen d’un récit. Les formes les plus courantes de récit à caractère argumentatif que l’on appelle apologue sont la fable et le conte qui se terminent régulièrement sur une « morale ». L’auteur, au travers de récits d’aventures et de l’existence concrète de ses personnages, nous invite à les confronter aux idées et principes généraux (Candide vit des expériences

exercice important car, au cours de l’étude, les élèves devront s’appuyer sur toutes ces ressources. Ce premier travail constitue donc un préalable à ce qui suit.  Corrigé de la fiche d’activité 1. Dans la colonne de gauche on a, de haut en bas, la citation, l’accroche, la collection et la 4e de couverture. Dans celle de droite, on a l’auteur, l’éditeur, le titre et la 1re de couverture. 2. L’illustration représente un homme en chemise, entouré d’hommes habillés en aristocrate. L’un d’entre eux porte