Citations Histoire Bac

la langue en spécialité auront à passer cette épreuve. Cependant que les autres ne se rassurent pas trop vite, de tels oraux sont très fréquents dans les cursus post-bac. Nous allons aborder ici les différentes techniques à mettre en place pour gérer cette épreuve orale le mieux possible et sans stress : de quelques mois avant le bac à quelques minutes après votre prestation. I. Comment se préparer efficacement à l'épreuve 1. Modalités et approche des textes 40 minutes d'épreuve :

sa vie, son œuvre : « Madame Bovary, c’est [lui] » ? Objectif : « Madame Bovary n’a rien de vrai. C’est une histoire totalement inventée ; je n’y ai rien mis de mes sentiments ni de mon existence. » Annexe 1 : Tableau comparatif vie/œuvre à partir de recherches biographiques des élèves. Eclairer la lecture de l’œuvre par la connaissance de la vie de l’auteur. Commentez cette citation à la lumière de votre lecture de l’œuvre et de vos recherches biographiques. Quels éléments biographiques ont

FICHE METHODE N°2 : ETUDE DE DOCUMENTS EN HISTOIRE OU GEOGRAPHIE en terminale Cette étude de documents faits partie au Bac de l’épreuve longue .Vous aurez donc le choix entre elle et deux compositions .Durant cette année de terminale, vous devrez vous entraîner aux deux types d’épreuves.. -pour vous aider, voir livre d’histoire Nathan L-ES pages 12-13…votre livre contient de très nombreux ensembles documentaires et je vous conseille vivement de vous y entraîner pages :26-27,30-31,46-47,60-61….

bonne chute. Ce précepte vaut aussi pour un devoir de français (commentaire ou dissertation). Sur les quatre heures d’épreuve au bac, la rédaction de l’introduction et de la conclusion doit vous prendre entre une demi-heure et une heure ! Nos conseils pour réussir. L’intro d’un commentaire de texte Présentez le texte, l’ouvrage d’où il est tiré, l’auteur, la date, histoire de cibler immédiatement de quoi vous allez parler. Puis exposez en une phrase ce qui fait la spécificité du texte. Enfin, annoncez

.................................................................................................................................................... p. 103 Corpus BAC (séries générales) ................................................................................................................................. p. 107 Corpus BAC (séries technologiques) ...................................................................................................................... p. 111 Liste des ressources

FICHE METHODE N°2 : ETUDE DE DOCUMENTS EN HISTOIRE OU GEOGRAPHIE en terminale Cette étude de documents faits partie au Bac de l’épreuve longue .Vous aurez donc le choix entre elle et deux compositions .Durant cette année de terminale, vous devrez vous entraîner aux deux types d’épreuves.. -pour vous aider, voir livre d’histoire Nathan L-ES pages 12-13…votre livre contient de très nombreux ensembles documentaires et je vous conseille vivement de vous y entraîner pages :26-27,30-31,46-47,60-61…

personnelle ainsi que le corpus de textes donné le jour du bac, - un style littéraire. I/ la prise en compte du sujet 1) repérer les mots-clés du sujet : en général, un ou deux, correspondant aux objets d’études étudiés pendant l’année. Cela sous-entend qu’il va falloir rester dans un voire deux (parfois) objet(s) d’étude. 2) Repérer la formulation du sujet : affirmation franc he ou affirmation restrictive ? Avec ou sans citation à commenter ? II/ L’introduction 1) l’amorce : elle

connaissances propres (ne jamais prendre ce sujet si l’on ne sait rien !) Il faut se servir de tout et noter tout au cours de l’épreuve car on oublie nombre de choses ou on les biaise. Mettre pêle-mêle ses connaissances sur le sujet (dates, chiffres, citations, idées…) les unes à la suite de autres sans ordre et bâtir son plan à partir de cela est une méthode sûre. ϖ Trouver une problématique au devoir. Relire tout ce que l’on a marqué et essayer de poser une question pour chaque grande connaissance

culture personnelle ainsi que le corpus de textes donné le jour du bac, - un style littéraire. I/ la prise en compte du sujet 1) repérer les mots-clés du sujet : en général, un ou deux, correspondant aux objets d’études étudiés pendant l’année. Cela sous-entend qu’il va falloir rester dans un voire deux (parfois) objet(s) d’étude. 2) Repérer la formulation du sujet : affirmation franche ou affirmation restrictive ? Avec ou sans citation à commenter ? II/ L’introduction 1) l’amorce : elle doit être générale

La dissertation : l’exercice A l’écrit du bac, vous avez trois heures ; le jury attend 4 pages. Pour les citations, vous utilisez pour moitié les textes du corpus proposé avec le sujet, pour moitié vos connaissances personnelles. Principe général La dissertation consiste à bâtir un raisonnement à partir d'un sujet, et à exposer ce raisonnement. Ce n'est donc pas un répertoire d'opinions personnelles, mais une mise en scène de la pensée à travers une démonstration. La dissertation