Citations Lorenzaccio

superstition  le regard critique porté sur les préjugés, les coutumes et les mœurs.  l’idéal de tolérance et de reconnaissance des autres.  la quête du bonheur. | Procédés d’écriture | -l’usage des sentences et des maximes, -la citation de la Bible et des textes de l’Antiquité, -interpellation du lecteur | -l’utilisation de l’alexandrin -multiplication des métaphores et des allégories, -création de mots nouveaux | -l’antithèse, les effets de contraste et l’hyperbole -le

et triste farce", "une bouffonnerie détestable", "une parade de tréteaux", "le plus hardi défi que M. Hugo ait jamais adressé au bon sens et au goût de son auditoire" » (dernières formules de Gustave Planche, la Revue des Deux Mondes). Autres citations : -« Aujourd’hui plus que jamais, le théâtre est un lieu d’enseignement » préface de Ruy Blas -Victor Hugo définit ainsi l'ambition du drame romantique dans la préface à Marie Tudor en 1833 : "Ce serait le mélange sur la scène de tout ce qui

l’intériorité tourmentée de l’homme. La nature et l’homme ne sont pas fondamentalement différents, puisqu’ils peuvent s’exprimer l’un par l’autre Cela montre que le monde est un : voilà l’une des croyances les plus profondes du romantisme comme l’exprime la citation de Madame de Staël «  Considérer l’univers entier comme un symbole des émotions de l’âme » dans De la Poésie. C’est pourquoi le tableau de Friedrich est si souvent cité pour illustrer l’attitude romantique. Mais cela vient d’une conception complètement

années 1830 reflètent cette quête d'équilibre, notamment par la Révolution de Juillet. (Contexte de l'œuvre) Dans ce contexte instable, le romantisme voit le jour, mêlant centration sur le moi et mélancolie. Plus précisément, Musset, avec sa pièce Lorenzaccio, s'inscrit dans le théâtre romantique. Ce drame, dont Lorenzo de Médicis est le héros, dépeint les oppositions que Florence a connues au XVIème siècle. Alors que Florence est gouvernée par Alexandre de Médicis, tyran et débauché, Lorenzo se rapproche

1 Sommaire : 1. Carnet du spectateur - à vos bons de commande - carnet du spectateur au lycée : un objet d’écriture et de recherches - carnet du spectateur et carnet de voyage : une analogie et une ambition 2. Je me souviens... des citations épigraphes dans les lettres théâtre. 3. Le théâtre au PAF 4. Camus lit L’Etranger : une ressource INA 5. Plaidoyer pour des scénarios pédagogiques - Claude Gueux et le théâtre en classe - Ecriture d’invention : le portrait de Tartuffe - Théâtre

1830 reflètent cette quête d'équilibre, notamment par la Révolution de Juillet.   (Contexte de l'œuvre) Dans ce contexte instable, le romantisme voit le jour, mêlant centration sur le moi et mélancolie. Plus précisément, Musset, avec sa pièce Lorenzaccio, s'inscrit dans le théâtre romantique. Ce drame, dont Lorenzo de Médicis est le héros, dépeint les oppositions que Florence a connues au XVIème siècle. Alors que Florence est gouvernée par Alexandre de Médicis, tyran et débauché, Lorenzo se rapproche

représentation, même jouée par les mêmes acteurs ne peut pas être la même car les acteurs ne sont pas des machines et une des composantes essentielles de l’acteur c’est aussi l’émotion. Donc une représentation théâtrale est imprévisible comme la vie. Citation : « Il y a des cœurs humains sur la scène, des cœurs humains dans la coulisse, des cœurs humains dans la salle » de Victor Hugo. Ex : Adieu Berthe, adaptation de la pièce de théâtre Room Service de John Murray et Allen Boretz (1937). Diffusée pour

dans une troisième partie l’aspect en fait complémentaire de la représentation et du texte. Tout d’abord, nous allons développer la thèse en accord avec les propos de Molière. Son point de vue peut s’exprimer à travers l’une de ses autres citations venant de l’Amour Médecin, " Tout le monde sait que les comédies ne sont faîtes que pour être jouées et je ne conseille de lire celles-ci qu'aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre." La représentation

l’épître. Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. Procédés d’écritures : -L’usage des sentences et des maximes, -La citation de la Bible et des textes de l’Antiquité, -Interpellation du lecteur Auteurs : T. More (L’Utopie, 1516), Erasme (Eloge de la folie, 1509), Rabelais (Pantagruel, 1532 et Gargantua, 1534)  Montaigne (Essais, 1580-1588)…. La Pléiade (1549-1570) :

Puissants sur leurs devoirs. • l’exaltation du sentiment amoureux • la fuite du temps et la mélancolie • la beauté féminine, reflet de la splendeur de l’univers • l’immortalité de la poésie -l’usage des sentences et des maximes, -la citation de la Bible et des textes de l’Antiquité, -interpellation du lecteur -l’utilisation de l’alexandrin -multiplication des métaphores et des allégories, -création de mots nouveaux T. More (L’Utopie,1516), Erasme (Eloge de la folie,1509)