Citations Sur Le Réalisme Et Naturalisme

majeurs (voir plus loin) : « J'ai éprouvé une solitude totale, parce que j'étais incapable de communiquer avec les jeunes Occidentaux »14, 10 Interview réalisée par E. Turpin pour Top ouest, 1999. Laureline Amanieux, Op. cit., p. 37. 12 Ibid. 13 La citation fait partie des interviews que j’ai eues l’honneur de réaliser avec l’écrivaine les 12 mai 2009 et le 22 mars 2010. L’intégralité de l’interview du 22 mars 2010 se trouve en annexe à la fin du mémoire. Amélie Nothomb répond toujours aux lettres que

d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bld Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com CHEZ LE MÊME ÉDITEUR Dans la même série La note de synthèse Jean-François Guédon, Françoise Laborde Bien utiliser les citations dans les examens et concours Dominique Demont, Jean-François Guédon Dans la collection QCM de Culture générale Les collectivités territoriales André Barilari et Pierre-François Guédon Europe et Union européenne Pierre-François Guédon, Brigitte

pourrait!poser!par!principe!que!ces!termes!devraient!de!droit! faire!partie!d’un!vocabulaire!que!tout!candidat!au!CAPES!de!lettres!modernes!possède,! mais!on!dira!surtout!que,!si!la!connaissance!de!leur!sens!pouvait!aider!la!compréhension! de!la!citation,!leur!méconnaissance!était!loin!de!l’entraver!réellement.!En!un!mot,!et!pour! rassurer!les!lecteurs,!ce!n’est!pas!parce!qu’un!candidat!ignorait!le!sens!de!ces!deux!mots! que! sa! dissertation! était! manquée.! En! réalité,! la! difficulté! de! ce

Balzac, qui dépasse ainsi le roman romanesque. Baudelaire, lui, n’est pas romancier ; c’est en tant que poète et critique d’art qu’il s’exprime ici : il cherche plus à séduire qu’à convaincre le lecteur, comme le montre le côté travaillé de cette citation. La répétition de l’adjectif indéfini (« tous ses personnages », « toutes ses fictions », « tous les acteurs »), et de l’adverbe de comparaison « plus » (cinq occurrences), l’effet d’accumulation (l. 7-10), les antithèses (« sommet de l’aristocratie

cursive : Zola, La curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Textes et œuvres Objectifs  • Approfondir votre connaissance du mouvement littéraire et culturel du réalisme  • Découvrir le romantisme Balzac, Le Colonel Chabert Un •  groupement de textes des XIXe et XXe siècles  • Apprendre à expliquer le texte descriptif  •

cursive : Zola, La curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Textes et œuvres Objectifs  pprofondir votre connais•A sance du mouvement littéraire et culturel du réalisme  le romantisme • Découvrir Balzac, Le Colonel Chabert • Un groupement de textes des XIXe et XXe siècles  pprendre à expliquer le •A texte descriptif  œuvre

mort. Ces œuvres s’inscrivent dans le prolongement d’une vieille tradition médiévale littéraire et iconographique. » (Jean Delumeau, Ronald William Lightbown, Histoire artistique de l’Europe, La Renaissance, 1996 : Philippe Lorentz, Ars nova : le naturalisme flamand, p. 117). Aussi trouve-t-on plus aisément des thèmes correspondants à la conception médiévale des péchés capitaux - l’avarice, la luxure, la cupidité, la gourmandise et la concupiscence ; verve satyrique moralisatrice que l’on retrouve également

Guépard de Giuseppe Tomasi Di Lampedusa » (une étude comparative thématique et stylistique peut être envisagée), en passant par Mes Prisons de Silvio Pellico (1832), grands noms du Romantisme mineur italien et du Vérisme - version italienne du Naturalisme français, fondé par Giovanni Verga et illustré par son oeuvre La Famille Malavoglia (I Malavoglia, 1881) -, Cluny non seulement accentue le côté polémique du contenu historico-politique du Guépard mais le présente aussi comme un maillon politico-sociologique

exposés (présentation d’un livre) • analyse de textes • débats D) MetHoDes De traVaiL • prise de notes • compréhension précise et réponse pertinente à une consigne • connaissance et emploi des ouvrages de référence • présentation de la citation • constitution d’une bibliographie COURS DE RENFORCEMENT (degré propédeutique) orGanisation et oBJectiFs Du cours Cours hebdomadaire de deux fois 45 mn destiné aux élèves inscrits d’office suite au test d’entrée, mais également ouvert aux élèves

sensibles destinées à représenter leurs affinités ésotériques avec des Idées primordiales. [...] » Contre le Parnasse, le naturalisme et le positivisme Les symbolistes ont une conception spirituelle du monde et veulent trouver d’autres moyens d’expression pour dépasser la simple représentation réaliste. En réaction contre les certitudes matérialistes et scientifiques du naturalisme, les symbolistes revendiquent comme aînés Baudelaire, Rimbaud, Verlaine et Mallarmé (ce dernier devient le chef de file