Citoyennete Active Et Vie Economique Sociale Et Culturelle

la mondialisation  : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction L a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en Europe et dans l’ensemble des pays développés

Maastricht fait valoir le rapprochement entre pays-membres. Il s’agit surtout d’une reconnaissance mutuelle dans le respect des diversités et des richesses de chaque pays. En effet, les systèmes éducatifs européens sont à l'image de la diversité culturelle des États membres. Il n’y a pas de modèle d’éducation universel, il n’y a pas non plus un modèle éducatif européen. Nous allons donc nous intéresser aux différents systèmes éducatifs européens et voir si une harmonisation entre les pays d’Europe

Elísio Estanque Centre d’Études Sociales – Faculté d’Économie, Université de Coimbra Le despotisme d’usine et la crise du syndicalisme dans le contexte de la globalisation: Le cas de l’industrie portugaise de chaussures Résumé: Le présent texte aborde les transformations en cours dans le monde du travail et vise discuter certains des problèmes et des défis que les travailleurs et les syndicats ont devant soi face aux actuelles dynamiques. La croissante fragmentation de la production et

 II ) Du droit de vote à la parité Nous allons désormais nous intéresser à la participation des femmes françaises à la vie politique de 1945 (à partir du droit de vote) jusqu'à 2000 (vote de la loi de la parité) Il faut attendre après la Seconde Guerre Mondiale, où le rôle joué par bon nombre de femmes dans la Résistance et l'idéal de liberté montré par le Conseil National de la Résistance, que l’assemblée se décide à donner aux femmes le droit de vote après la libération. A cette

« citoyens-consommateurs » qui constituent leur cible[1]. Il est urgent de surmonter cet handicap ! Dans cette perspective, voici le compte-rendu de la matinée organisée à Paris le 30 janvier 2004 sur le thème : « Bobos, nonos, créatifs culturels, alternatifs : qui sont les nouveaux citoyens-consommateurs ? », une conférence animée par les meilleurs spécialistes que nous remercions vivement pour leurs contributions. En vous souhaitant bonne lecture ! Alexandre Pasche (Eco&Co)

Fragnière Page 1 Dossier - site Exclusions, pénuries, conflit de générations Un état des lieux dans le domaine de la prévoyance sociale ne peut être une simple photographie du présent. Par définition, la notion de prévoyance fait appel au passé, au présent, et à un avenir qui peut être lointain. Dans ces conditions, une réflexion portant sur l’état actuel des retraites nous invite à prendre en compte l’héritage, à établir un bilan des phénomènes qui semblent marquer notre temps ou qui émergent

aujourd’hui que : « La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée. La loi favorise l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives, ainsi qu’aux responsabilités professionnelles et sociales. » Pourtant lorsque nait la IIIe République la France est encore un pays profondément

aumônier des prisons et le délégué à la probation. Elle avait pour but la création d’un Centre d’Hébergement et de Réadaptation Sociale (CHRS). Par la création de cet établissement d’accueil, ils souhaitaient faciliter la réadaptation sociale de vingt-deux hommes ex-détenus et de trois femmes en situation d’urgence. Appelé aujourd’hui Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale, il est devenu au fil des années la base du développement de l’Association. Partant de cet établissement, l’Association a

L’ÉCONOMIE GLOBALE 383920-RE Département de sciences humaines Discipline : Économique Présentation générale Présentation du cours La compréhension du monde dans lequel nous vivons nécessite une bonne connaissance du fonctionnement global d’une économie. Comment expliquer, par exemple, l'instabilité d'une économie de marché? Comment stabiliser ce type d'économie? Quels sont les facteurs qui expliquent que le niveau de vie d'une société soit «élevé» ou «faible»?... Ce cours cherchera ainsi à

la mondialisation économique contemporaine ........................................................................................ 6 1.1 Vers une convergence des économies et des cultures ?...................................... 6 1.2 Une convergence mondialisée qui repose sur une interdépendance croissante entre les pays ........................................................................................................ 17 1.3 2 Une mondialisation économique qui entraîne aussi