Citoyennete Active Et Vie Politique Leur Plan

Démocratie cosmopolitique et communauté politique PLAN 1) La question/ problématique qui anime les 5 leçons : démocratie cosmopolitique et communauté politique. 2) Cosmopolitisme contemporain et classique 1) Le débat autour de la démocratie cosmopolitique et de la communauté politique se développe dans le cadre de la mondialisation contemporaine mais n'est pas réductible à cette idée de mondialisation. C'est une question qui va au coeur même du projet de la modernité et va au coeur

BANCELIN Philippe ISSM CLAUDEPIERRE Emilie Promo 2008/2011 PETON-WALTER Cédric RODIER Stephen THIERRY Jérémy Etude des politiques sociales Dossier : Handicap I) Définition du « handicap » La notion de handicap est apparue avec la Loi du 30 juin 1975, remplaçant les termes de débiles ou infirmes. Elle représente un progrès important dans la reconnaissance du statut, les droits et la spécificité des personnes handicapées. En 1980, l’OMS propose à titre expérimental,

Le profil pourrait servir de liste de contrôle aux établissements engagés depuis longtemps dans la formation de ces enseignants, ainsi que de document de référence pour ceux qui envisagent d’améliorer leurs programmes de formation. Le contexte politique européen Depuis l’an 2000, l’Union européenne redouble d’efforts pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. L’Année européenne des langues, en 2001, a montré que l’apprentissage des langues pouvait être encouragé au

compétences, c’est primordial. Pour les travailleurs, les compétences sont synonymes d’aptitude à l’emploi et de mobilité sociale. Elles sont la meilleure assurance contre le chômage et un vecteur important de développement personnel et de citoyenneté active. Dans le même temps, les compétences et aptitudes des travailleurs européens sont des facteurs essentiels pour la productivité, la compétitivité et l’innovation dans l’Union européenne. Investir dans les compétences est un préalable indispensable

particulièrement enrichissante. L’histoire est un grand présent, et pas seulement un passé. Emile-Auguste Chartier dit Alain 2 Histoire et mémoire, l’expérience du témoignage en classe de première Introduction Lequel d’entre-nous n’a pas assisté, dans sa vie d’élève, d’étudiant ou de professeur, à la venue d’un (de plusieurs) témoin(s) d’événements marquants de notre histoire récente ? Qui a déjà organisé une telle opération dans son établissement d’exercice connaît la difficulté d’utiliser le(s) témoignage(s)

qui sont organisées le 26 mars pour désigner les 92 membres du Conseil de la Commune. Les classes populaires de Paris manifestent alors une grande effervescence politique. Les élections répétées, le 26 mars pour le Conseil de la Commune et le 16 avril pour des élections complémentaires, maintiennent une certaine tension au niveau politique. La Commune administre Paris jusqu’au 20 mai. De nombreuses mesures sont prises et appliquées pendant les 70 journées, mais la plupart seront abolies après sa destruction

l’instruction ne doit pas abandonner les individus au moment où ils sortent de l’école : qu’elle doit embrasser tous les âges, qu’il n’y en a aucun où il n’est pas utile d’apprendre car l’instruction doit assurer aux hommes, dans tous les âges de la vie, la facilité de conserver leurs connaissances ou d’en acquérir de nouvelles ». Offrir à tous les individus de l'espèce humaine les moyens de pourvoir à leurs besoins, d'assurer leur bien-être, de connaître et d'exercer leurs droits, d'entendre et de

(trice) FLI 3 AVANT-PROPOS La langue détermine la façon de raisonner des peuples et le regard qu'ils portent sur le monde. La connaissance et l'usage de la langue du pays d'accueil constituent le premier facteur de l'intégration car ils permettent une vie sociale normale. La langue est aussi le vecteur de la culture et elle seule permet d'appréhender le sens de valeurs difficilement transmissibles dans les langues d'origine. La situation de la France est, à cet égard, assez paradoxale. Alors que le rayonnement

PE 2979 2005 PROTECTION DE L'EMPLOI : DE LA DÉRÉGULATION À LA FLEXICURITÉ plan La protection de l'emploi (PE) et ses effets Mesurer la protection de l'emploi Les effets de la protection de l'emploi sur le marché du travail L'incitation plutôt que la régulation ? Taxer les licenciements Quelles conséquences pour les entreprises et les travailleurs ? Au-delà de la protection de l'emploi : promouvoir une "flexicurité" Protection de l'emploi et sécurité des travailleurs

Introduire la science politique De quoi s'agit-il? La sociologie politique et la science politique sont plus ou moins synonymes, même si certains auteurs les distinguent. Il s'agit d'une discipline scientifique dont le but est de comprendre le fonctionnement politique des sociétés. Elle appartient aux sciences sociales et s'intéresse au fait politique (comme l'économie s'intéresse au fait économique). Qu'est-ce qu'une science sociale? Une science sociale est une science qui porte sur l'homme