Civilisation Ma Mère Questions Réponses

leurs richesses. Le dernier texte est le Discours sur le colonialisme, œuvre politique, texte oratoire et polémique du poète martiniquais Aimé Césaire, écrit en 1950. Il dénonce la violence et la barbarie de la civilisation européenne face aux peuples colonisés. Nous répondrons à la question posée en analysant les trois textes par thèmes : nous consacrerons donc un premier paragraphe à l’Ingénu, puis un second aux textes de Diderot et Césaire. Paragraphe 1 : Dans cet extrait, l’auteur défend la cause

Qu’est ce que l’homme ? •          OPINION (réponse la plus commune) : corps et esprit    --> d’où la multiplication des questions : avoir un corps/ être un corps •          DICTIONNAIRE : l’homme est un être appartenant à l’espèce animale la plus évoluée de la Terre D’où vient l’homme, qui est il et où va-t-il ?                                                                                                                                                                                   

Sujet : En évoquant la réécriture du mythe d'Œdipe dans la Machine Infernale, Jean Cocteau écrit qu'il a voulu faire « une grosse farce ». Quelles sont selon vous les différentes fonctions du comique dans cette tragédie ? Analyse du sujet : - Question ouverte, plan analytique. - Problématique : dans une pièce qui s'intitule tragédie quel est l'intérêt d'utiliser le registre comique ? Il s'agit donc de mettre en tension les deux genres comique t tragique. Plan : I- La fonction divertissante

d’affinité dans la famille » qui paraît en1869. Morgan se base sur son observation de la société iroquoise, qu’il considère comme étant bien plus égalitaire que la moyenne. Il y découvre que la transmission des biens et des enfants se faisait par la mère (donc une société matrilinéaire et non pas patriarcale comme les occidentaux), les femmes avaient une autonomie absolument remarquable et elles possédaient les champs. Elles pouvaient paralyser les opérations militaires. Elles n’étaient pas éligibles

Indiens. Enfin, nous verrons quels sont les problèmes que pose cette relation. Dans tout le début du texte, le champ lexical de l’enfance est très présent (« nouveau », « enfant », « on lui apprend encore son a, b, c », «tout nu au giron », « sa mère nourrice », « jeunesse », « un monde enfant »). Montaigne utilise en effet la métaphore de l’enfance pour désigner le Nouveau Monde. Il le décrit comme un tout jeune enfant qui vient de naître, ignorant (« il ne savait ni […] ni […] ni […] ni […] ni

RHINOCÉROS DE EUGÈNE IONESCO Biographie • Eugène Ionesco est né en 1909 d'un père Roumain et d'une mère Française. Ses parents se séparent quand il a 6 ans, et il est ballotté entre la France (Paris où il découvre le cinéma, la culture) et la Roumanie. Finalement, il s'installe en France en 1942. • Très tôt, Eugène découvre le théâtre guignol (~ farce, bruits, se tape dessus, exagération, comique...) et il reprend certains de ces éléments. • Vers 10 ans, il écrit déjà de la poésie en roumain

les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations. Document 1 : Orelsan, La quête (extrait de l’album Civilisation), 2021 1. Vous veillerez à associer des éléments du texte aux différentes instances de socialisation primaire étudiées en classe en justifiant votre choix de la manière la plus convaincante possible (affirmez votre idée, expliquez-la puis donnez

est relatif aux tribunaux. Le mot judiciaire vient du latin judex qui désigne le juge, le juge est celui qui dit le droit qui peut être appliquer. Les institutions judiciaires sont des structures établit à des normes juridiques. Trois grandes questions qui se posent : * Qui doit rendre la justice ? Comment doit-on rendre la justice ? * Le droit qu’il faut appliquer pour rendre la justice ? * Qui a la charge de rendre la sentence ? Première partie : Les institutions judiciaires de l’antiquité

siècle 9 Oh! Canada 12 La Conquête? 14 Les Hurons-Wendat 15 Sous le Régime français 16 Sous le Régime anglais 19 Le 20e siècle 21 Bibliographie 24 Annexe 1……………………………………………………………………………………………………..26 Nous rendons grâces à Notre Mère, la terre, qui nous soutient. Nous rendons grâces aux rivières et aux ruisseaux qui nous donnent l’eau. Nous rendons grâces à toutes les plantes qui nous donnent des remèdes contre nos maladies. Nous rendons grâces au maïs et à ses sœurs les fèves

le père fouettait le bidet et la mère regardait de coin, en glissant des coups d’œil de fouine, la négresse dont le front et les pommettes reluisaient sous le soleil comme des chaussures bien cirées. Voulant rompre la glace, Antoine se retourna. « Eh bien, dit-il, on ne cause pas ? – Faut le temps », répondit la vieille. Il reprit : « Allons, raconte la p’tite l’histoire des huit oeufs de ta poule. » C’était une farce célèbre dans la famille. Mais comme sa mère se taisait toujours, paralysée par