Classe Mistral

Sa théorie trouve son inspiration sociologique dans l’égoïsme du gouvernement prussien, dans la résistance de la bourgeoisie allemande à toute amélioration de la condition de la classe ouvrière, et dans les attitudes réactionnaires qui caractérisent les classes aisées au pouvoir en Europe. Faisant de la lutte des classes le moteur fondamental de l’histoire, il conçoit le monde moderne comme une étape de la dramatique confrontation entre la bourgeoisie dirigeante (les capitalistes) et le prolétariat

qui va la brûler d'une passion dévorante pour Maxime, lui-même guidé uniquement par le plaisir, qui ira jusqu'à la consumer. Une magnifique fresque qui dépeint la lutte des pouvoirs au moment des aménagements immobiliers à Paris, un portrait d'une classe sociale dont le clinquant n'a d'égal que sa vacuité. Et de splendides descriptions, comme Zola sait si bien le faire, notamment du Bois de Boulogne, qui se construit réellement sous nos yeux, dans la brume du matin ou dans les ombres du crépuscule

le progrès -> critique la propriété privée, le capitalisme, les grands patrons, l’oisiveté des riches. - Le marxisme -> Marx et Engels fondent leur théorie sur le fait que la société engendre des forces qui sont sa négation : la lutte des classes apparait comme le moteur de la société. -> Marx considère que le capitalisme est une dynamique qui le nuit lui-même : on va de crise en crise. En effet, la réussite dans un secteur provoque une accumulation des investissements dans ce secteur

un système qui fonctionne, infrastructure + super structure Mais avec le temps les techniques évoluent, environnement, agents économique.) L’infrastructure bouge, change mais la super structure ne bouge pas ou du moins peu. C’est sous la lutte des classes qui fait bouger les choses. Approche historique de l’économie Super STRUCTURE. Caractéristique politique, juridique, idéologique Infrastructure technique : les forces de productions, la population disponible pour travailler Infrastructure économique :

le secteur secondaire, avec de très fortes revendications. Le taux de syndicalisation, 9% est faible, mais les syndicats sont virulents, violents. Il y a toujours une menace sociale autour de cette classe ouvrière. La question sociale n’est toujours pas résolue en France du fait de cette lutte de classes fort aiguisée. Du point de vue du système productif, on remarque le dualisme des structures. Il y a peu de grands groupes et beaucoup de petites structures. On en tire l’interprétation d’une France

l’anorexie. L’obligation sociale faite à la femme d’être artificiellement mince. La société et ses normes contribuent à la fétichisation et à la glorification d’un corps féminin anormalement svelte. -Les classes sociales Si on peut plus aujourd’hui qualifier et classer la société en classe sociale, qui semble un concept désuet, il est évident que nous pouvons regrouper certains profils selon les spécificité de notre consommation et le budget que l’on consacre a l’alimentation. Le critère le plus

il est bon de se demander si les individus qui la composent adoptent un bon mode de vie. Quels sont nos valeurs, nos priorités, nos objectifs? Rousseau et Marx se sont eux aussi questionnés sur la société, principalement sur les inégalités des classes sociales résultant de la culture des hommes qui en font partie. Bien sûr, rien n’est tout noir ou tout blanc, et ces deux philosophes ont chacun leur propre vision des choses. Dans les lignes qui suivront, je tenterai de vous faire voir le point

questions est de savoir jusqu'où la construction de cette catégorie dépasse ou efface les autres catégories qui traversent la jeunesse : classes sociales, familles, des idéologies… La constitution de la jeunesse en groupe social a une histoire qui dépasse la période étudiée même si cette période en constitue une étape déterminante. Galland dit que la classe d'âge juvénile se constitue en 4 temps. (Page 46) avant lesquelles ont passe sans réelle transition de l'enfance au monde des adultes.

Lorsque les personnages prennent la parole, c’est souvent pour faire avancer l’action mais on apprend aussi des informations sur eux à travers différents détails. Premièrement, le langage du personnage est assez révélateur de son éducation, sa classe sociale, ses origines ou de sa perception du monde. C’est donc un élément majeur de sa construction. Dans l’Assommoir, Zola s’est efforcé de restituer le langage du peuple, un langage assez familier, c’est celui de Clémence par exemple. Elle emploie

le NKVD ne détenait plus qu'environ 40 000 prisonniers de guerre dont à peu près 8 500 officiers et sous-officiers. Beaucoup furent employés comme travailleurs forcés. Dans le même temps, depuis les zones polonaises occupées, afin d’éliminer « les classes sociales hostiles » au communisme, des centaines de milliers de Polonais étaient déportés dans divers camps et goulags. Fin février 1940, 6 192 policiers et assimilés et 8 376 officiers restaient toujours internés. Ce document rédigé le 5 mars 1940